四年級口語交流

這是乙個真實的故事。

有個叫黃美蓮的女人，從小就患有腦癱。 這種疾病的症狀非常驚人，因為四肢失去平衡，手腳會頻繁移動，嘴巴會經常喃喃自語，嘴巴會經常喃喃自語，這很奇怪。 根據她的病情，醫生確定她活不到 6 歲。

在常人眼裡，她已經失去了表達自己的能力和正常的生活條件，更沒有前途和幸福。 但她堅強地活了下來，憑著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，獲得了藝術博士學位。 她依靠手中的畫筆和良好的聽力來表達自己的情緒。

在一次講座上，乙個學生輕率地問道：“黃醫生，你從小就這樣，你覺得自己怎麼樣？ 你有沒有記仇？

在場的所有人都暗暗責怪學生不敬，但黃美蓮卻一點也不不高興，她很平靜地在黑板上寫下了這幾行：

1.我太可愛了;

第二，我的腿又長又漂亮;

3.爸爸媽媽非常愛我;

第四，我會畫畫，我會寫字;

5.我有乙隻可愛的貓; ......

最後，她用一句話總結：我只看我擁有的，不看我沒有的！

啊，好像我不只是在連鎖超市打破空白熱女廁所快v會費黑屋哇; ewuifo9ew8fhweaschui 錯誤 iiu 完全無效 up 額外恢復。

例如，現在的利比亞戰爭，幾年前的中東戰爭，人們生活在水的熱量中。

日本的大**，中東戰爭（利比亞戰爭），中國經濟增長。

自己檢查電腦，你的電腦是裝飾品，買了就不要用了。 笨拙的傻瓜！

1、鄉村生活的美好在四合院門外。 在老家住的時候，我經常穿一雙布鞋，換上休閒服出去收集風格。 走在青山綠水裡，最舒服的視覺是山村姑娘的紅綠衣裳，聽覺上的享受是新雞和蟲鳴的聲音，農夫開啟院門的聲音，這艷麗的色彩和樸素的聲音，還有這大面積的麥田， 踉踉蹌蹌地向前走的牛是最友好的。

再往前走，私宅不遠處有一家酒類專賣店，店號是“快樂森林”。 我心裡很開心，腳下風吹，彷彿沾染了一點中國功夫的仙氣。

2.這個地方的水太多了，只要你站在空曠的地方，就會有大大小小的河灣流進你的眼睛。

早上，河裡的魚還沒醒來，他們就用便士砸碎了自己的夢境。 霧氣濃濃，對岸沒有身影，兩艘船靠攏時，嚇得出了一身冷汗，連連說危險，船已經踉踉蹌蹌了一尺多。 有一位老人在這個地方釣魚，七十八歲，面容稚嫩，聲音像鈴鐺。

“雖然是普通的喊叫，但讓人感覺像是醉醒，喝了一杯茶。 偶爾，船上有個懶漢，昨晚喝多了，迷迷糊糊地爬出船艙，看了看天空，站在船尾揚起了一排渾濁的尿液。 我必須被我的妻子責罵，我必須從這條河裡挑水做飯！

經常有兩隻可愛的鳥兒，在河邊的柳樹頂上抓著，互相看著對方，嘰嘰喳喳，無限溫柔，互相倚靠。 一對清晨出來呼吸的鯉魚，趁著霧氣和霧氣，盡情地嬉戲，無視老漁夫羨慕又無助的目光。

天色漸亮，陽光明媚，驅散了本已無根的迷霧。 突然間，整個村莊都活了過來。 農民們早起的時候，只有兩件事，倒夜香和燒早餐。

在這個地方，廁所經常被判斷為在河邊，男女主人各走各的路，他們並不覺得有什麼不對勁。 後來，雞和狗在村里跳來跳去，學生去上學，農民去田裡，工人幹活。

3、清晨，總是很自然地醒來，看到木窗外的光線越來越亮，鳥兒的啁啾聲從啁啾的溫暖聲音逐漸減少，以為聚會結束了，去捉蟲子了。 偶爾，還會有一位悅耳的歌手，呼喚幾聲來回飛來飛去。 起身看了看手機上的時間，還不到六點鐘，太陽已經從樹林中公升起，將燈光隱隱約約地塗抹在東牆上，投射在屋子上的光線上布滿了浮塵，細小的顆粒在燈光中歡快地起伏， 就像晨舞一樣。

給媽媽收拾好後，我推著她坐在陽光下曬太陽，開始做早餐。 因為農村生活沒有時間概念，所以凡事都可以不著急。 資源。

四年級下學期的口語交流課非常有趣。

鈴聲響起，讓還在教室外走動的同學們停下了腳步，走回教室準備上課的學習用品......

老師走進教室說：“今天，我們要上一堂口語交流課。 本次口語交際課的主要內容有：

課堂上進行了一場辯論，主要圍繞“小學生一起旅行可以嗎？ “討論。 根據學生的意見，老師將62名學生分為利弊兩類，無論支援哪一方，都有權分享自己的個人意見。

辯論開始了，支援鄭的同學們迫不及待地先把自己的意見編成辮子：“就我個人而言，我認為應該沒問題。 因為只要你準備充分，你應該能做到，出版就完成了！ ”

幾秒鐘後，另一位支援的學生表達了他的看法：“我認為可以做好準備，在一定時間內畫出一條好的路線，就像烏塔一樣！ ”

在聽取了積極方面兩位同學的意見後，對面的同學也沒有示弱，有的學生站起來說：“我想，即使你有準備，在旅行的過程中，你也可能會遇到孩子無法解決的事情，比如當你的同齡人或你自己遇到困難時， 你解決不了，我該怎麼辦？ ”

學生們發表了自己的意見和......乙個接乙個

下課鈴聲響起，一堂有趣的口語交流課結束了。

在那堂課上，學生們學會了如何用理性與他人相矛盾。 在不知不覺中，學生們還學會了如何辯論，如何堅持自己的觀點。 所以，我個人認為這是一堂有趣的口語交流課。

什麼時候會有這樣的口語交流課？