寫一篇關於人才浪費主題的 600 字作文

讀《馬說》，覺得《馬說》裡有幾句話：“世間有伯樂，再有千里。 千里馬經常有，但伯樂不經常有。

描寫了一匹沒有天賦、野心難得獎的“千里馬”，強烈譴責無知人才、埋沒、毀掉人才的行為。

在現實生活中，尤其是在這個時代，人才需要學會表達自己。 我們需要伯樂，但我們必須學會自己找到伯樂。 只要有本事就應該表現出來，江太公的釣魚式等待已經不適合社交需求了。

閃耀著**光芒的是金子。 這是經理的口頭禪。 但是，如果金子埋在地下，誰知道它會發出什麼光呢？ 那麼這塊金子還有意義嗎？

只可惜千里馬的天賦被食馬者埋沒了，無知的食馬者應該承擔大部分責任，這是外部因素。 但千里馬沒能主動施展才華也是乙個因素，也就是千里馬內心境界本身的因素。

社會給了人才乙個施展本能的舞台，創造了乙個公平、公正、自由的人才競爭社會，讓每個人都能憑藉真正的才能和學識贏得社會地位。 最重要的是依靠自己，如果你是極致，如果你真的很有才華，那麼你應該展示你的風格，讓伯樂發現你。 近年來，最火爆的電視節目《超級女聲》《夢境中國》等，為大家鋪開了平台，有多少懷揣著**夢想和明星夢想的人，通過自己的努力，達到了自己的目標。

其中最重要的是自信和勇氣。

在當今競爭激烈的時代，最好是推薦自己而不顯露才華，如果沒有勇氣和自信向大家推薦自己，那麼你就被社會間接淘汰了。

說到人才的選拔，大家難免會想到教育的培養，這兩者有著密切的關係。

中國自古以來就有一種傳統美德——謙虛。 在這裡，我不認為謙虛是不對的，只是如果每個人都太謙虛，不發揮自己的才能，那麼我們的國家和這個社會將根本沒有前途，社會將不再進步。

所以，我認為，要想成功培養一代又一代的人才，最重要的是要培養他們的自信心和勇氣，讓他們敢於向社會出賣自己，讓自己的“千里馬”被伯樂發現，找到自己的真正用武之地。

如果你是極致，如果你是埋在地下的一塊金子，如果你想成功，那麼請你自己去找伯樂和“金讀器”吧！ 別再等了。 我們的青春是短暫的，讓我們去為自己創造更美好的未來吧！

1 所有小小的聲音都在訴說命運的不公，暴雨一次又一次地打在理想的翅膀上，為了理想，只能說; “折斷你的翅膀，飛得更完美。”

題詞：為什麼一顆小豆芽能舉起一千斤巨石！ 為什麼成就卓著的人總是經歷不平凡的磨難？ 為什麼幼鷹會折斷翅膀並將它們推下懸崖？ 這一切只能說明逆境造就人才！

愛因斯坦中學成績不好，考了兩次大學考試才考上，學業也不出眾，畢業後很長一段時間都找不到工作，後來在瑞士伯爾尼專利局當了七年文員。 正是在這七年中，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學習和工作，並利用業餘時間勾勒出相對論的基礎。 發明家愛迪生出身於乙個貧困家庭，只上了三個月學，班上成績很差。 但他為自己奮鬥。

學習，對於自己對問題的無知，總是帶著極其堅強的意志和毅力去努力學習，因為他每天工作幾個小時，比一般人的工作時間要長得多，這相當於在97歲的時候延長了他的壽命，但沉默不語。

他說他已經125歲了。

所以，天要降臨在人身上，他們要先受心疼，筋骨勞累，身心皮餓，清空身心，做自己該做的事。 因此，動心忍耐，得不到的。

是的。 “你怎麼能不經歷風雨就看到彩虹！” 當上帝為你關上一扇門時，他一定會為你開啟一扇窗。 雖然身處逆境，但只要我們努力，只要我們奮鬥，絕望就會變成希望。 苦澀，可折疊。

磨人，也能鍊人; 蜂蜜可以滋養人，但也可以傷害人。 重要的是要記住，困難是一種資本，逆境是一種鍛鍊。 為了理想; 我們拖著折斷的翅膀; 飛得狠，飛得狠; 飛過命運的手掌。

心; 去尋找那個美麗的夢想吧！ 朋友們，揮舞翅膀，挑戰命運！！

當前，社會正在南向北、東向西移動，既需要高科技人才，也需要普通人才。 但是，對複合型人才的需求相對較高，尤其需要情商高、智商高的人才。 既有才幹又有政治德質，即要有高尚的品質和社會適應能力，不怕吃苦，不怕累，有較強的自學能力和積極的態度，有自信和上進的複合型人才！

很多人都對自己的未來感到焦慮。 職業教育研究專家指出，我國人口基數如此之大，不可能人人都上大學從事管理、科研、技術工作，大多數人都應該學習職業技能。 社會各行各業的職業技能培訓，除了學歷教育外，也為高校校門外的學生開闢了一條重要的成功之路。

順應當前人才需求趨勢，IT職業技術教育在各類職業技能培訓中發展最為迅速。

逆境造就人才（范溫）。

天要降臨在百姓身上，他們要先吃心，繃筋骨，餓身皮，放空身，亂行，才有動力去忍，得不到的“，孟子的這句話清楚地告訴我們，歷代成就偉業的人，都是歷經磨難，在逆境中成長起來的。

逆境磨礪意志。 是的，乙個人之所以能成功，離不開堅強的意志，還記得黑羚羊魯爾·馬道夫嗎？ 誰能想到，乙個曾經患上小兒麻痺症、走路困難的小女孩，如今會站在光榮的奧運領獎台上，享受著成為國王的榮耀？

然而，她做到了，她一次又一次地跌倒，艱難地站起來，為成功鋪平了道路。 這條路上的坎坷和荊棘，是我們普通人無法想象的。 但正是這種逆境造就了她堅強的意志，成就了她輝煌的人生。

逆境是正直的表現。 古往今來，有志之士在逆境中表現出高尚的風度。 在窮困潦倒的生活中，朱子清寧願餓死，也不願吃美國的“救濟糧”，表現出“崇高的民族氣概”; 抗日戰爭期間，溫一朵在昆明大學任教，當時有學者求官，有文人為富人、政要寫墓誌銘換取金錢。

溫一多對此不屑一顧，經常靠借錢過日子，甚至拍賣了他唯一的外套和非常心愛的藏書，他每天拄著拐杖步行20里路，背著老婆用舊藍布縫製的書包進城上課，回來後，他把頭埋在木板做的書櫃裡看書做文章。 中國人的骨氣就體現在他們身上！

逆境激發愛。 05年“感動中國的十大人物”中的洪占輝，成長歷程有多艱難，身患精神病的父親，離家出走的母親，以及自己窮困潦倒的人生......但面對這一切困難，他並沒有退縮，而是堅強地面對，他的不幸激起了那些比他更苦澀、更軟弱的人的愛，他照顧著被父親接走的妹妹，讓妹妹享受著世間的愛和親情。

逆境是磨刀石，逆境是試金石，逆境是助推器，只要我們在逆境中面對困難，面對挫折，就能成就完美的人生！

我心裡有太陽，心裡有月亮。 我面前有一片紅花綠草，我聽見小鴿子在唱歌。 總有乙隻溫暖的手抱著我，總有溫柔的話語送到我的耳邊。

總有乙個聲音為我指路，總有乙個呼喚在我心中飄盪。 我在乙個充滿愛的世界裡長大，我成長得很堅強。 只要心裡有太陽，心裡就不會暗淡。

不少於600字。 2003年廣州市高中入學考試作文題目：閱讀以下材料，根據廢話寫作文。

傳說有一種非常小的鳥可以穿越海洋，可以連續飛行數萬英里。 它所需要的只是一根小樹枝，它把它含在嘴裡。 累了就把樹枝扔進水裡，然後飛到樹枝上休息一會兒，餓了就站在鞭子的樹枝上釣魚，困了就站在樹枝上睡覺。

天賦被上帝浪費了。

今天，當我一大早醒來時，我聽到了一陣清脆的歌聲。 一開始，我還以為是同一首歌的人來到了我們柯橋！ 有潘長江的歌，周杰倫的歌，還有周華健的歌，但是我看到兄弟倆在唱歌，長得像潘長江，雖然比我大，但比我矮，我去了我們家的房地產店，問爸爸：

他們倆是誰？ 我爸爸說，“那你就過去看看吧”（因為那兩個人離我們房地產店不到10公尺）。

只賣面板。 然後，我走過去，有一張大紙，說明他們之所以走到這一步，是因為先天性殘疾，上面寫著我們以前有過自殺的念頭，是我們熱心群眾的支援和鼓勵，給了他們第二次生命，他們用他們真誠的聲音： “雖然我們不擅長唱歌，但我們會用我們的歌聲讓大家盡可能開心。” 他們全心全意地唱著，他演唱了《九九山酒》《常回家看》《青花瓷》《我要從心裡感謝你》《給我乙個家》等歌曲，這些歌曲的歌詞，曲調是一樣的，但這些歌曲的意思卻不同，尤其是《我要發自內心地感謝你》， “給我乙個家”都是發自內心的，也是發自內心的，所以我很感動，我給了他們兩塊錢，因為他們是兩個人，而且他們從早上唱到下午，嗓音啞，還在拼命地唱，如果你當時在場，你會不會感動？

逆境是指有許多困難、不幸甚至不幸的情況。 它可能會使人焦慮和痛苦，但它也可以錘煉人們的意志、品質，並敦促人們砥礪前行。 “逆境造就人才，但順境埋葬人才。

這句話說明了這個深刻的真理。 晉朝的孫康小時候愛讀書，家裡窮，買不起燈油，就冒著嚴寒，借雪的倒影在冬天晚上讀書; 晉朝的車寅夏天用白絲送袋螢火蟲，靠螢火蟲的光識識字。 不幸的人比快樂的人脾氣好，所以窮人比富人更珍惜他們的時間。

困難和挫折是有志之士的財富，《周一》是周文祿在獄中時寫的; 《春秋》是孔子在事業失望後寫的; 屈原流放時，寫了《立騷》; 左秋明失明後寫了《中國人》; 孫斌被砍下膝骨，怒寫《戰書》; 司馬遷被宮中折磨後，寫下了《史記》。 可見，苦難是最寶貴的財富。 貝多芬說

沒有什麼比壞運氣更能磨礪乙個人的美德了。 失敗是對弱者的打擊，但對強者的激勵。 舉世聞名的作曲家舒伯特出生於奧地利乙個貧窮的教師家庭，由於父親收入微薄，他經常吃不上飯。

一天晚上，他路過一家酒店，下意識地走了進去，本以為是遇到熟人借錢買點吃的，結果沒等太久。 這時，他在地上發現了一張舊報紙，撿起來，看到上面有幾首新歌，於是心血來潮，譜了一首《搖籃曲》，老闆出於憐憫和欣賞，端上了土豆和烤牛肉。 誰能想到，這首誕生於納斯博困境中的《搖籃曲》，在舒伯特死後，竟然成為世界家喻戶曉的名字。

沒有刺骨的感冒，如何獲得梅花的芬芳。 這些名人的例子都說明了這一點，窮人的孩子長大後，在逆境中學習，很有可能成為有用的人。 逆境是一塊磨刀石，它可以磨礪奮進的意志和不屈不撓的精神，逆境是一所學校，人們可以在這裡學到豐富的生活知識。