歷史專業有哪些，歷史專業有哪些

歷史專業相對較少，很多人在報考時都把他們當成冷門專業。 歷史專業就業方向比較寬廣，而世界歷史、考古學、文物保護技術、文物學、博物館學等就業方向比較窄。

歷史專業有哪些？ jpg

畢業後，學生可以從事教育行業，成為各學校的教師，繼續研究生院的學習，參加公務員考試，從事科研工作，當然也可以從事其他跨行業的工作。

考古專業畢業生可以從事相關的古董鑑定等工作，但由於學生經驗不足，很多學生選擇當老師、公務員或助理。

世界歷史專業也是乙個冷門的專業，女生很多。 本專業畢業的學生還可以參加考研和公務員考試，同時當老師也是不錯的選擇，有能力的學生也可以當編劇或者編劇。

文物保護技術是一門特殊專業，它是文理科專業，既有文科的特點，又有理工科的特點，只有專業知識才能找到好工作，因為國家在這方面缺乏高階人才。

文物與博物館學是一門小眾學科，隨著近年來出土文物的增加，國內在這方面的人才也比較缺乏，但要賺大錢並不容易，建議喜歡文物的同學可以報考。 雖然文化博物館和考古學屬於歷史學的同一範疇，但差異很大，一般考古學專業要求學生在野外實習，難度比較大，而文物博物館學專業多做室內管理工作。

《中國通史》、《世界通史》、史學理論、中國史學史、《西方史》、《考古學通論》、《中外關係史》、文化人類學、《歷史地理學》、《語言學》、《古代漢語》、《中外歷史文化經典概論》、《中國歷代史》、《專題史（經濟史、社會史、政治制度史》）、 思想文化史等）、歷史學科的教學與研究等。

歷史本身是二級專業，不包括其他專業。

歷史專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統專業基礎知識，並具有進修潛力的歷史專業人才，以及能夠在國家機關、文化教育事業、新聞出版、文化博物館檔案館和各類中介機構從事實際工作的應用型、跨學科的高階專業人才。

歷史包括考古學、世界地理學、世界遺產等

歷史專業如下：

中國古代史、中國近代史、民國史、中國當代史等; 古代世界史、近代世界史、世界當代史等; 歷史語言學、地理史、史學史、史學理論、考古學等。 每個門類也會分為不同的小方向，如中國古代史，包括前秦史、兩漢史、魏晉史、唐宋史、明清史等。

世界歷史：世界歷史專業培養具有全面系統的世界歷史知識，能從事學術研究、文化教育、外交和對外貿易、國際文化交流、新聞出版部門以及各類企事業單位的教學、科研和實踐工作的高階歷史專業人才。

考古學：考古學專業培養具有考古學基礎知識和基本技能並具有進修潛力的高階專業人才，以及能夠在考古學、文物、博物館、國家機構等公共機構從事研究、教學、管理等實際工作的考古學高階專業人才。

歷史學專業：培養具有一定基本理論素養和系統專業知識基礎知識，具有漸進式培養潛力的歷史專業人才，以及能夠在國家機關、文化教育事業、新聞出版、文化博物館檔案館、各類企事業單位從事實際工作、應用型、跨學科的高階專業人才。

歷史專業的職業前景：

就就業而言，歷史大致可分為三類：歷史、考古和世界歷史。 歷史專業畢業生主要在國家機關、文化教育事業、新聞出版、文化博物館檔案館、各類企事業單位從事實際工作。

考古學專業畢業生主要在考古學、文物、博物館和國家機構等公共機構從事研究、教學、管理等實際工作。

世界歷史專業畢業生主要從事學術研究、文化教育、外交對外貿易、國際文化交流、新聞出版部門以及各類企事業單位的教學、討論和科學研究工作。 學歷史的學生要熱愛歷史，熱愛歷史文化，才能學好，考古學的學生要做好吃苦的準備。

歷史作為文學史的基礎學科，專業性不強，在一些工作和孝道領域容易被取代，所以歷史系的學生要更加關注各個領域對人才的需求，培養相關方面的專業素質和綜合能力，才能更具競爭力。

中國古代史、中國近代史、中華民國史、中國近代史等

古代王朝在世界上的歷史，世界的近代史，世界的當代史等。

歷史語言學、地理史、史學史、史學理論、考古學等。

歷史。 歷史學，簡稱歷史學，一般是指人類社會的歷史，是一門記錄和解釋人類活動過程中一系列歷史事件的學科。

歷史學是一門主要學科類別，學科類別是最大的學科分類，歷史類別主要包括三個一級學科。 這是中國歷史、世界歷史和考古學。

歷史學是一門主要指中國史和世界史的專業，其中最重要的是中國史，尤其是中國古代史。 畢業時，這三個專業都有歷史學學士學位，在非專業機構工作算是大天賦，但實際上還是有一些區別的。

本專業主要學習歷史科學的基本理論和基礎知識，接受中國歷史和世界歷史發展的基本歷史事實和歷史研究的基礎訓練，具備專業工作所需的基本能力。

1.歷史學是一門以人類歷史為研究物件的學科，又稱史學。 史學是人類篩選和組合自己的史料的一種知識形式。 史學是靜態時間空間的動態概念。

歷史是歷史、科學、哲學、人性、時空五個部分的有機結合。

2.歷史與理、工、農、醫、哲、法、教育、文、軍、管理、清羌藝術並列，形成我國高等教育學科體系。 歷史學士學位通常在從學士學位課程畢業並滿足授予學士學位的要求後授予。

3.廣孫查馬依的“史學”，是“歷史”同時訓練產生的“歷史有兩層含義”的統一。 包括：完全獨立於人們意識的人類過去社會的客觀存在和發展過程; 歷史學家描述和探索這種客觀存在和過程的精神生產實踐及其規律，以及它所創造的產品。

狹義的史學專指後者，是精神生產實踐與屬於概念形式的事物的創造的統一。

4.由於歷史學家的視角和出發點不同，對“活動”、“學習”或“學術”、“知識體系”、“科學”、“藝術”、“半科學、半藝術”、“整合”等有不同的定義。 歷史專業主要包括中國史、世界史、考古學等一級學科，以及博物館學、民族學、文物學等二級學科。