什麼是人文精神，如何看待人文精神

關愛世界，關愛他人。

人文精神。 這與人文主義精神是有區別的。

人文精神：是一種普遍的人類自我關懷，表現在對人類尊嚴、價值和命運的維護、追求和關心上。

人文主義：文藝復興。

主流社會思想的核心。 強力圓挑逗光束的珍貴之處在於調人; 倡導人們追求現實生活; 追求人格解放和自由平等;

人文精神是指人類的一種普遍的自我關懷，表現為對人類尊嚴、價值和命運的維護、追求和關心，對人類留下的各種精神文化現象的高度珍惜。

對全面理想人格的肯定和塑造; 而人文學科則是注重人文精神的表達，注重人類價值和靈性的表達的知識教育體系。 從某種意義上說，人之所以是萬物之靈，是因為他具有人性，有自己獨特的精神文化。

藝術作為一種獨特的精神現象，是人類智慧的花朵，是人文精神的載體，是人類獨有的，是人類為人類而存在的，是人類歷史不可分割的有機組成部分，在人類代代相傳的繁衍和傳承中始終佔據著優先地位。

可以說，浩瀚無窮的藝術史，是一部人類不斷“認識自己”的精神過程的視覺史。 正如英國著名美學家科林伍德所指出的：“沒有藝術史，只有人的歷史。 ”

人文精神不僅是精神文明的主要內容，而且影響著物質文明的建設。 它是構成乙個民族、乙個地區的文化人格的核心內容; 它是衡量乙個國家、乙個地區文明程度的重要標尺。 乙個國家的國民人文素養水平，很大程度上取決於人文教育在國民教育中的地位和水平。

然而，現實遠非樂觀。 長期以來，社會上一直存在著鄙視人文學科的傾向，在大學教育中，出現了“重科學技術輕人文”和“重專業輕教育”的傾向。 特別是在經濟建設的熱潮中，功利主義和技術更有可能凌駕於一切之上，鄙視人文建設。

1、人文精神是“追求人的價值”，倡導人文精神與科學的相容，關懷中心是人們在現實生活中身心健康價值的體現。

2.人文學科是指“不同於自然現象及其規律的人和社會的事物”，其核心是貫穿於人們思想、言行的信念、理想、價值取向、人文模式、審美情趣，即人文精神，認為人文精神是乙個人的內在靈魂和生活， 乙個國家，乙個文化活動。

3、人文精神是把對人民文化生活和人民文化世界的肯定納入人民的價值取向和理想追求，強調促進人民文化生活和人民文化世界的發展，促進人民的進步、發展和完善。

4、人文精神是人類不斷完善自我、拓展自我、完善自我，從“自由”狀態向“白手起家”狀態過渡的一種能力。

5.人文精神是“關注生命真諦和人類命運的理性態度，包括對人格和主體精神的崇高，對自由、平等和人格尊嚴的渴望，對理想、信念和自我實現的堅持，對生命意義的探索， 死亡與存在。

“人文精神”這個詞很時髦，但任何有一定知識的人都會把它當作乙個話題，但很少有人能解釋它的確切含義。

難怪很難描述與人本身有關的所有知識。 我從事思想工作，也屬於人文學科的範疇，但過去人們問起這個話題時，總是用“範圍很大”、“與科學精神共存”等模糊的概念。 在這段時間裡，我閱讀了一些學術名人的著作，對這個問題有一些感悟。

“人文精神”這個詞是借來的，而人文主義、人文主義、人文主義的引入，其來源是指文藝復興時期的一種思潮，其核心思想我用三個“人”來概括：一是關心人，即以人為本，重視人的主要價值， 主張人要為人而活，反對神學、宗教壓制人性。二是承認和支援人類是理性的，反對神學或宗教對理性的貶低，把人們從無知中拯救出來，進而鼓勵自然科學的發展。

三是扶人，扶持靈與肉的和諧，扶持人以塵世生活為基礎追求實際的幸福，反對神學來反對精神和身體，用高不可攀的天上生活來否定現實生活。

簡單地說，一切圍繞支援和保護人類發展的思想活動，都可以概括為人文精神。 例如，文學、語言、藝術、歷史、考古學、哲學和法律與數學和物理等自然科學不同。

人文精神的本質是人類對真實人類生活的自由全面發展的超然追求。 它具有以下特點：1

歷史性的; 2.它具有高度的抽象性; 3.它是多層次的; 4.

它的核心是關愛人; 5.它是理性和非理性精神的綜合。 人文精神關注的是人類的價值和精神表達，人性是萬物的尺度。

核心思想是：1以人為本; 2.

宣傳'原因; 3.它倡導超越精神追求靈魂與肉體和諧，立足於塵世生活。 人文學科的基本內涵有三個層次：

1.人性是最廣義的人文主義; 2.理性是廣義的人文主義; 3.

超越對生命意義的追求，其根本意義在於尊重人的價值和精神的價值。