-
你來自哪一邊?
反面例子:現在很多大學花大價錢建門(找例子),但其實,是為誰建的? 這是領導者的面孔。
大學精神的精髓,大學的宗旨。 如果你是文科生或辯論老手,這很容易。
如果大學畢業後找不到工作,畢業就等於失業。
從根本上說,中國大學的現狀需要拆除圍牆。 這個話題的現實意義在於,中國大學的有形和無形的牆限制了大學生的發展。
至於教授的學術自由,可以作為乙個例子。
你仍然可以問我一些問題。
-
為什麼說多一所學校就意味著少一所監獄? 因為學校和監獄一樣被包圍著。 你想坐牢!
-
如何區分大學與沒有圍牆的大學以外的社會?
-
大學的圍牆包圍了非大學的人對知識的渴望。
大學的圍牆是知識的牢籠,封閉著追求新事物的道路,但雖然你擋住了這條路,但大學生還是會在正確的地方找到另一條路,你知道,世界上沒有路,這條路是用腳踩的,今天的牆是明天學生腳下的土壤, 大海寬闊,讓魚兒自由跳躍,如果天空也被圍牆包圍,不知道鳥兒該怎麼飛?
-
積極的論點。 1。學術界不分國界,大學不應該有圍牆。
2。精神是自由的,大學不應該被圍起來。
3。大海包容一切河流,舊為新接納,大學不應有圍牆。
反駁論點。 1。長城是阻礙中國發展的最雄偉的圍牆,最終滿族人落在了後面。
2。紫禁城被圍起來,結果,它變成了乙個死氣沉沉的博物館。
闡述。 大學生要積極主動,立足學校,放眼社會,不要在精神上被圍牆的物質壁壘束縛。
-
摔倒殺了你!!
你不會死嗎?
如果砸了,估計連評委都絕對會在那裡
-
有一堵牆是可以的。
順便說一句,最好把校門擴大一點。
它和一堵牆一樣大。
-
你身邊的不僅僅是校園裡的風景!
也環繞著學生們的心!
-
牆? 請看《圍城》裡的人,如果精神上被困住了,還不如直接用刀捅他們。
-
大學是公立的嗎?
如果是這樣,你不需要圍欄!
-
這說明大學是乙個相對自由輕鬆的地方,很多事情都不太拘束,大部分都是自己做的。 大學裡到處都是考場,生活裡到處都是考題,需要自學成才,需要看自己的自學能力。
建設“無圍牆大學”的核心當然不是沒有實體牆。 讓校園在沒有物理圍牆的情況下存在於社群中是很重要的,重要的是校園與社群之間的資源充分共享,更重要的是打破概念牆和制度壁壘。 例如,在學校內,大學之間沒有物理牆。
然而,學院之間、學科之間以及同一學科的不同專業之間的合作存在著障礙和障礙。
近年來,國家推動創新平台建設和高校中交叉學科高校建設,均以整合資源、加強創新合作為目標。 然而,這些自上而下的專案在實施時,已經成為一些人眼中的資源和資金,所以當他們第一次申請專案、制定方案時,所有合作夥伴都是“同心同德”。
而一旦專案到手,就會“同床同床,夢同夢”。 為此,打造“無圍牆大學”,真正實現產教融合、“校園、園區、社群”融合,必須深化治理改革,提公升現代治理能力。