學習，學不了，寫得慢，怎麼辦

慢慢來，一切都必須循序漸進。

請明確，學習是關於方法的，你必須感興趣，而不是你不能學習。 你聰明的頭腦就是不玩...... 歡迎來找我幫你解決問題，如果你有任何問題，隨時來找我。

凡事都要慢慢來，對一些人來說，學習是不可能的，但愛學，一定學得好，有心就什麼都做不了......

1.如果你學東西的速度比別人慢怎麼辦。

在學習的過程中，學東西慢是很普遍的現象，尤其是在我們不擅長的領域，一時學不來是很正常的。 因為每個人都有自己喜歡的東西和不喜歡的東西，所以對自己感興趣的東西自然會學得更快，甚至比別人有更高的理解，而對於一般的東西或者工作內容，他們只能慢慢學。

學習什麼都有規矩，即使你的環境不能給你更好的幫助，但現在網際網絡這麼發達了，你也可以去網際網絡查資料，找一些該領域的前輩學習經驗和方法，學習一些高階實踐，然後有取捨去學習。

多注意自己在生活中的優勢和特長，經常與熟悉自信開朗的朋友接觸和交往，學習他們積極樂觀的態度，冷靜面對生活中的不盡如人意，接受自己的不完美。 閒暇之餘，我經常和家人和朋友一起去戶外散步，聊聊一些快樂的話題，聽一些歡快的**，學會用合理的方法去軒萱內心的壞情緒，緩解心理壓力。 給自己積極的心理暗示，努力在心理上成長，以積極樂觀的態度面對生活。

2.如何提高你的學習效率。

善於在學習中利用時間，不僅要懂得珍惜時間，還要學會管理時間，這樣才能在最短的時間內獲得最大的學習效果。

合理分配精力在學習中，要分清輕重緩急，合理分配精力，這樣才能在繁重的學習中保持清醒的頭腦，用有限的精力幫助自己達到盡可能高的學習效率。

學會消除干擾在學習中，一些來自外界和自己的干擾會影響學習效率，我們必須學會消除和隔離學習中的這些負面因素，以儘量減少它們的負面影響。

孩子寫字緩慢可能是由於學習障礙造成的，而孩子寫字緩慢是由於孩子在“視覺動覺整合”方面可能發育遲緩。 在小學階段，培養孩子的讀、說、寫、數能力是最基本的教學任務，所以老師經常把作業留給抄寫，目的是讓孩子通過反覆練習熟悉課文、公式、單詞或漢字，一般抄寫次數不會多到孩子無法忍受的地步。 然而，有些看似聰明伶俐的孩子，在完成寫作任務時，可能會遇到難以想象的困難。

他們完成作業的時間往往比別人長兩三倍，但寫作業質量不高，過去犯過的錯誤不斷重複，好像做作業時只是腦子。 這種反覆的寫作練習，不僅沒有達到熟悉的目的，反而變得像“去懲罰”一樣難受。

從心理教育的角度來看，兒童寫作緩慢的根本原因是學習能力的缺乏或落後。 首先，在寫作時，視覺運動整合的發展水平 - 以及整合眼睛和手的運動的能力 - 是最重要的。 因為孩子動作很慢，手眼協調能力差，所以他們不喜歡用手。

對他們來說，只要不是動手作業，他們就沒有太大的困難。 其次，慢速寫作還涉及視覺記憶能力。 書寫能力差的孩子往往需要寫乙個字才能看書，不能同時記住更多的單詞。

在心理學中，這種對視覺材料的瞬時記憶被稱為視覺知覺記憶。 很多孩子視覺記憶能力落後，有的一眼就能記住五六個字，但他只能記住兩三個，為了彌補這種知識的不足，他不得不反覆抬頭看書，當然，寫字的速度比別人慢很多。

教師和家長需要認識到，他們的能力障礙不是由於他們的主觀慾望或注意力不集中，而是他們是需要幫助的孩子，成年人需要採取行動幫助他們克服不足，提高學習能力。 例如，向孩子展示乙個簡單的幾何圖形，讓他觀察5-10秒，然後收回圖形，並要求他用筆在紙上畫出腦海中留下的視覺印象，隨著呈現幾何圖形難度的加深或呈現時間的逐漸縮短， 孩子的瞬時視覺記憶能力是有意識地訓練出來的。

當然，也有類似的練習可能很有用，例如為年幼的孩子著色或指出圖形的缺失部分，以及為年齡較大的孩子做一些分類練習或拼圖遊戲。 除此之外，練習比較物體的大小、形狀、重量、質地的特徵，以及用手觸控物體以驗證視覺結果，也有助於鍛鍊孩子的視覺記憶能力。

你可以先放下學習去做自己喜歡做的事情，做出調整，然後認真思考不學習，看看有沒有出路，如果沒有，就要學習，給自己定乙個目標，達到目標的時候適當獎勵自己！

要想有效地學習，首先要學會聽講：1、有備而來，也就是說，在聽課之前一定要預習，找出你不懂的知識，找出問題，帶著知識點和問題去上課，解決快樂，更容易聽，更容易掌握; 2.參與溝通互動，不要只把自己當成“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師說或提出的問題，盡可能積極（提問的好處不僅僅是表現，更能讓你更加專注）。

這很難學習。 學習需要毅力才能堅持下去。 如果遇到短期的困難，不堅持下去，當然會覺得很慢。 你只需要堅持下去，也許它會更好。

首先，你必須告訴自己，你並不傻，無論你做什麼，你都必須有信心。 關鍵是要用心做任何事情，學會思考，動腦筋。 動腦筋不是為了找出問題，而是找到解決問題的方法，這可能很慢，但必須專心致志。

讀書確實是一件苦差事，大家都這樣熬過來，有反抗是正常的，但是你不會放棄，因為沒有學位，在現在的社會環境下很難生存，所以你還是要咬緊牙關堅持下去。

那麼你就應該有一顆積極向上的心，然後正視學習，每天制定乙個學習計畫，這樣你才能認真對待你的學習，慢慢地變得更快。

如果你覺得自己在學習某樣東西時學得很慢，很可能是你沒有掌握方法，或者你的記憶力很差。 這樣一來，你就應該加強記憶力，養成記憶的習慣，不斷調整學習方法，最終一定會很快學會一些知識。

不應該有絕對的學習慢或聰明和愚蠢，即學習的專注力不集中。 練習你的注意力。 試著全心全意地投入其中，這樣你就可以學得更快或提高你的理解力。

當我回到家時，我必須反覆練習我的功課。

學習很慢的原因有很多，其中之一就是你的思維有問題，當乙個人思考力強時，他可能會思考得更慢，但如果他的邏輯思維能力很強，那麼他的思維就會更快，所以我們每個人都應該根據自己的思維能力，互相學習對方的長處和短處。

學習本身就是一件非常無聊的事情。 這仍然是乙個漫長的過程。 只能堅持。

如果你慢慢學習，你可以更努力地學習，比如多學習內容，多複習，然後你就會彌補差距。

每個人的學習能力不同，智力也不同，所以有的人學得快，有的人學得慢，學得慢。

毅力是做事的關鍵，找到正確的學習方法可以很快。

學習是乙個緩慢的過程，你不能急於求成，一步一步打好基礎，你會發現以後學習會越來越容易。

只要學習效率還可以，可以學習，並且可以轉化和應用知識點，還是很不錯的。

每個人都會在某個或幾個方面遲鈍，這是先天的問題，不是你乙個人的問題;

人腦中事物的學習是腦神經之間資訊的傳遞過程，分為短期記憶和長期記憶。

對於學習時間少的行為模式或思維模式，神經之間的傳遞比較生澀，所以記憶時間更短，也有辦法通過聯想來改變記憶模式;

通過多次練習，加快了神經之間的傳遞速度，這就是我們所說的熟練度;

正常人智商的差異不是很大，只是學習時間和運動時間的差異，對此影響不大，但不是全部;

有人說，每個人都是潛在的天才，但大多數人一生中從未找到自己的閃光點;

在你真正發光之前，努力鍛鍊和努力學習是唯一的出路;

學習不侷限於書本，與人交談就是學習，走路就是學習，看電影電視也是學習，我們睜開眼睛去學習; 不要讓自己的大腦和身體閒著，多學習和行動，做一些有利於自己成長的事情，最終有一天你會發現，你已經把那些對自己評價很高的人遠遠甩在了後面;

我曾經和你一樣困惑。

小時候，家人甚至以為我智商有問題，6歲就生下了弟弟，但我一刻也沒有放棄，最後我向大家證明了，天生的優秀並不代表我們未來的成就;

你只能說，你還沒有把你的學習變成你血管裡的血液，一直在奔波。

堅持，正如你也說的，感覺很慢，是一種感覺，很多事情需要有量的積累才能有質的飛躍。 所以你必須堅持下去，一點一點地來，堅持下去，它會很快。

我給大家講乙個關於竹子的故事“在中國最東端，有一種竹子叫”毛竹”。 那裡的農民到處播種，每天精心培育，等待種子發芽，即使農民們已經照顧了好幾年，4年竹子也只有3厘公尺長。 其他地方的人看到這一點，搖了搖頭，表示他們根本不明白。

這樣想：當種植它需要這麼長時間時該怎麼辦，浪費時間和精力。 然而，5年後，竹子以每天30厘公尺的速度生長。

這樣一來，它就能在短短6週內長到15公尺，瞬間就能變成一片茂密的竹林。 雖然它在 3 年內只長了 4 厘公尺，但它在第 5 年開始生長，似乎在 6 週內發生了不可思議的變化。

如果我們記不住某件事，我們可以多花點時間去記住，但不要死記硬背，想辦法。 如果你學得很慢也沒關係，慢慢來，只要你找到正確的方法，你就會很快學會東西。

你要有耐心，你不能著急，只有了解了真相，你才能應用你所學到的東西。

你應該更加努力地工作，多接觸

如何提高學習速度。

1.幫助身體做好準備。

01.保證充足的睡眠。

02.吃足夠的食物。

03.多喝水。

04. 運動。

05.訓練大腦學習。

2.掌握學習的訣竅。

01第一次學習新東西時，一定要特別小心。

02做筆記。

03參與課堂討論。

04營造有利於學習的環境。

05找出你的學習風格，這是充分利用你的大腦的最佳方式。

06使用適當的方法學習不同的內容。

07進行學習障礙評估。

3. 有效複習學習內容。

01盡快、盡可能多地複習。

02向導師或老師尋求幫助。

03利用思維導圖提高學習效率。

04快速有效地記憶資訊。

05 建立有趣的情境聯想。

特別提示。 不要滿足於你選擇的第一種學習方法。 在做出決定之前嘗試一切。

什麼是學習？ 著名心理學家羅伯特·比約克（Robert Bjork）說：“學習就是學習一些東西，然後等待一段時間，仍然記住和應用這些知識，並且仍然能夠用它來解決問題，情況與你第一次學習時略有不同。 ”

不使用光學只會讓你忘記你所學的東西。 尋找機會使用和練習你所學的知識。 利用每乙個學習機會。

如果某個場合適合練習某些技巧，不要害怕使用你的知識。 例如，如果你正在學習西班牙語，你可以在墨西哥餐廳用餐，順便練習說西班牙語。