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1、a;分析:這道題主要考核前面和前面的固定短語,即“在......前面的“cd選項可以排除沒有這樣的搭配,AB在兩個表示式中都是正確的,但使用方式略有不同。 例如,如果你想說乙個人在一輛車前面,也就是說,這個人在車裡,那麼在前面使用,如果是乙個人在前面的空間外面的“車”,那麼在前面使用。
完整句子: 1.我們需要繼續學習
2、i hope you can insist on/keep up writing.
3、you need to keep studying new skills.
4、tony doesn't like to see his football team lose.
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1.將其解釋為別的東西,別的東西。
其他任何人,在整體之後新增
在這種形式下,任何人都可以被很多東西取代,比如某人,還有誰......
2.它是發現的形式物件,真正的物件在它之後。
如果新增 be,它就變成了乙個賓語子句,但仍然有區別。
例如:他發現很難入睡
而且因為可以省略賓語子句的第乙個。所以你也會看到這個:
he found it was very difficult to get to sleep.
3. 這是不可能的。
我們的評論書清楚地告訴我們,這不是禁忌。
在高中,它會以從句的形式出現,這種做結構應該謹慎使用,因為在作文中使用這種句子肯定是錯誤的。
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1、c,別人。 它應該在最後新增's.
2、這是乙個形式賓語的例子,實在的賓語是下面要得到的只是形式賓語,這句話應該改成他發現很難入睡,但是這個賓語太長了,所以用了形式賓語。
3.你也可以這樣做。
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我選擇D它是閱讀別人的意思,或者欣賞別人的意思。
這是發現的......變形困難。 很難成為形式的物件。 最好記住這個特定的句型。 還行。
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實際上,關鍵是你要找出這些地方的英文名稱。
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35,b(他們去公園散步)。
36、C(第二個乞丐比第乙個乞丐早一年失業,所以是三年前了) 37、C(第三個最懶,因為他懶得起床)。
注:*表示乘以符號;
1.從 a2+b 2-6ab=0 可以知道 a 2+b 2-2ab-4ab=0,即 (a-b) 2=4ab >>>More
1.聲音在鐵中的傳播速度為5200m s,在空氣中的傳播速度為340m s,因此時差為10000 340-10000 5200= >>>More