從名校畢業卻混在一起是什麼感覺？

乙個985畢業了，畢業後覺得專業太容易了，不忍心放棄，於是去了三線城市的科研院所，畢業那年，正好三線城市的房子開始瘋狂上漲，錯過了買房的機會。

為了公務員，我退學了我的研究生，我也退......別人進不去的學校只是為了回老家領乙個月3000的工資，我想每個人都有自己的抱負，而我並沒有太多的經驗。 ‍‍

一般是211，畢業3年，月收入4k，沒什麼，太無聊了。 ‍‍

作品不盡如人意，準確地說，沒有春風，生活輕如天上的白雲，飄揚。 ‍‍

小時候總覺得自己終究會逆襲，但現在發現我和同學們的差距越來越大，不禁有些鬱悶。 ‍‍

從南京大學畢業七年，我還是沒房子沒車沒錢，沒女朋友，這些年都不知道自己做了什麼。 ‍‍

985，排名前10的工科院校，今年畢業，堅持回家打工，至今仍未落地。 看著身邊人的生活，我分不清自己有沒有苦。

我也是名校，專業在全國排名前三。 畢業後轉行做金融，但同學們都在自己專業的領域工作，我還是很羨慕的，畢竟我喜歡。 ‍‍

成長是慢慢意識到自己只是乙個普通人的過程。 畢業前的雄心壯志，闖出世界的夢想; 畢業後一步步妥協。

名校畢業生不善於混，確實相當遜色。 我能理解學生們的感受。

名校只是乙個過程，要走入社會，就靠實力。

別酸，985一定活得很好，除非專業有問題。 不要把個人當成多數。

我不敢說我是從那所學校畢業的。 對家的自尊心低。

我不認為名校可能有我的經驗，它很酷，很酷，以至於我沒有朋友。

如果你是名校畢業的，你的專業不好，你在公司裡真的是混雜。

學校智商與社會是情商能力的較量。

上學不就是學習知識嗎？ 這和好不好有什麼關係嗎？ 此外，混合得好是什麼意思？ 混得不好是什麼意思？ 有定義嗎？ 現在的人說得越多，他們就越不明白。

我看到了，我只想抱怨985......

我的其實還不錯，但不好意思說，我在這個層次上丟了母校的面子。 現在我只有乙個值一點錢的女朋友。 ‍‍

排名前20的工科院校都是文科專業畢業的，但專業還不錯，大學在成都。 2個月前剛畢業。 在杭州某公司，試用期為2000，為期三個月，試用期結束時試用期為2500。 我不知道我在搞什麼。 ‍‍

採訪者：鄭立涵。

受訪人：心理諮詢師李倩。

中國社會歷來崇尚名校，名校畢業生都有自己的光環。 名校畢業的機會多一些其實是公平的，畢竟高考是選拔精英的很好的方式，社會給優勝者更廣闊的發展空間也是合理的。

另一方面，如果你沒有從名校畢業，就不容易成功，這在某種程度上是合理的，但不是絕對的。 一方面要看你認為成功的標準是什麼，不管是物質上的成功還是精神上的財富，如果只是精神上的財富，物質上賺錢沒有固定的標準，我覺得普通大學的畢業生完全有可能達到，另一方面，名校的畢業證書只是通往好行業的墊腳石， 而你未來能否成功，取決於你的努力和你在工作中建立的人脈。

而乙個大學畢業的人的成功，一般都證明了自己的實力，展現了堅強的毅力。 最明顯的例子就是馬雲，他當時被迫從事網際網絡，雖然當時利潤並不好，但馬雲還是努力了幾十年，經過多次深水浮標，才有了今天的成就。

所以，成功並不意味著你在起跑線上獲勝，而是看誰能笑到最後，這是一場綜合素質的人生比拼。

1.專業領域：對於某些特定的專業領域，名牌大學的學位可以提高求職者的競爭力。 例如，在金融、法律、醫學等領域，許多雇主更願意從知名大學招聘畢業生。

2.學科排名：即使您的大學不是頂尖大學，在特定學科中排名靠前也可能提高候選人的競爭力。 這反映了該專業的高水平教育和研究。

3.經驗和技能可以用來有所作為：與大學相比，個人經驗和技能更重要或更重要。 通過實習、志願服務或其他志願者專案積累經驗和必要的技能，將在就業市場上開闢更多機會。

4.網路資源：校友組織和社交活動等網路資源可以幫助尋找工作機會並支援個人發展。

總之，無論是否畢業於頂尖大學，都應該專注於自我成長，並利用一切可用的資源來提高個人競爭力，以獲得理想的工作。

在教育領域，名校和普通學校被廣泛討論。 雖然這兩類學校都可以為學生提供教育機會，但精英學校和普通學校在教學質量、教師素質、學生競爭和學業成績方面存在一些顯著差異。

首先，精英學校通常有更好的老師。 在名牌大學，教授和研究人員擁有更高的學術聲譽和更廣泛的學術交流活動。 這些教師還確保了教育質量和教學方法的有效性。

在普通學校，教師的素質可能相對較低，教學的質量和效果也會受到影響。

其次，競爭壓力也是名校與普通學校的明顯區別。 學生在精英學校經常會遇到更多的競爭，因為那裡的學術排名和職業密切相關。 在普通學校，競爭可能少一些，合作多一些，求同存異。

但是，也有一些方法可以幫助普通學校的學生克服差距。 一種方法是參與學校的課外活動、俱樂部和志願者活動。 這些活動不僅豐富了學生的社交經驗，還提高了他們的領導能力和團隊合作能力。

此外，通過使用網際網絡和社交平台，您還可以提高自己的知識水平，增強您的學習和發展能力。 此外，充分利用圖書館、實驗室等資源，也可以拓展自己的知識面。

總之，精英學校和普通學校的差距很大，但只要充分利用自己的優勢和資源，努力學習和發展自己的能力、實踐和信念，普通學校的學生也能取得好的成績和發展。

名牌大學和普通大學各有優缺點，對每個學生的成長和發展都至關重要。 如果你想挑戰自己來到名校，那麼你需要付出更多的努力，但你也會得到更多的回報。 如果選擇普通大學，還需要充分發揮自己的潛能，發現自己的閃光點。

對於想要選擇名校或普通大學的學生來說，這可能是乙個令人鼓舞的訊息。 那麼，名校和普通學校最大的區別是什麼呢？ 如何克服這種差距？

1.學生之間的激烈競爭。

在名校，學生之間的競爭程度普遍比較高，這也是精英學校的學習環境之一。 學校錄取的學生大多是成績優異的學生，當然，這並不意味著學生沒有資格學習。 然而，這意味著精英學校的學生將面臨非常高的學業壓力和競爭環境。

相反，普通學校學生的競爭相對較低。 學校的招生標準相對寬鬆，統一學習的難度也不算太高。 這意味著學生可以很容易地適應這樣的環境下的學校生活，但這並不是激發學生學習熱情的有效方式。

2.師生比例。

精英學校的師生比例普遍較低，這意味著教授可以更好地關注學生的學習，並準確地支援學生的學習能力。 在這樣的環境中，教授的任務不僅僅是傳授知識，更是引導學生思考，啟發和幫助學生發現自己的潛力，甚至為學生提供研究機會。 然而，普通大學的師生比例通常高於名牌大學，在管理課堂環境方面會有更大的困難。

教授無法很好地關注每個學生，並為學生提供及時的教學支援。 學生對學習的態度也會受到教學質量等問題的影響，例如認為學習太難或學習內容太費力。

3.教學。 首先要說的是教學方面。 名牌大學通常擁有一批高水平的教學團隊，這些團隊將具有較強的科研經驗和領先的學術研究成果，以及高水平的教育教學理論和實踐能力。

這些教授每學期都會不斷更新他們的教科書，並且對學生的參與度和考試成績非常嚴格。 在這樣的學習環境中，學生將接觸到前沿的學術思想和科研成果，並對自己的學術能力進行激勵和挑戰。 與空心相比，普通大學的教學水平相對普通。

因為沒有合適的發展道路，或者因為心高氣傲。 職場競爭更激烈，所以你需要慢慢適應，從較低的職位開始。 來自名校可能會傲慢自大，影響個人發展。

因為有很多名校畢業的學生學習不努力，掌握的知識不夠強，無法相互推論，所以下班後越來越差。

首先，因為進入這些公司後，他們覺得自己有優越感，或者說自己的能力在別人眼裡比較強，所以會很容易滿足。

特別是在招收學生時，可以凸顯普通學校和名校之間的差距

首先是做純潔的老師。

精英學校更有可能吸引相對優秀的教師來工作，因為他們的名氣在那裡，薪水也很好。

同時，名校也擁有成熟的培養體系。 師資隊伍普遍學歷高，業務增長快。

第二，管理。

名校領導的管理水平更高，更人性化，更科學，更尊重教師的專業權威。 然而，普通學校容易面臨尷尬的局面，出現許多教育問題，不適應教育規律。

第三，教學。

名校的整體教學水平肯定高於普通學校。 例如，名校教師將有各種各樣的活動：小組教學研究、大型小組教學研究、學期評估、個人報告等。

四是學生來源。

毫無疑問，名校的學生更好，因為名校不容易進入。 以前，只有有錢有勢的家庭才能進入名校。 現在，隨著教育公平的改革，越來越多的學生能夠進入這樣的學校，這也意味著學生出身的差異正在逐漸縮小。

五是綜合素質。

名校學生家長綜合素質比較高，知識水平較高，受教育程度較高，對子女的教育更加重視，為子女未來的教育奠定了良好的基礎。 因此，這類孩子的綜合素質也比較高。

在現實生活中，普通學校的家長普遍受教育程度低，無法為孩子提供良好的教育。 因此，這類學生激進學習基礎薄弱，沒有良好的學習氛圍。 學習成績相對較弱。

六是校風。

很多家長在選擇學校的時候，都害怕自己的孩子會接觸到一些壞同學，養成壞習慣，對他們未來的發展產生不好的影響。

名校對校風的管理做得很好，讓家長們放心多了。