我想為我的孩子在 4 年級和 6 年級找到一些數學作業題，請幫忙

去書店買一本比較好的就好了。

1.建築工人用水泥、沙子和礫石製造 96 噸混凝土 根據 2：3：5，需要多少噸水泥、沙子和礫石？

2.乙個縣共有拖拉機550臺，其中大型拖拉機數量與手扶拖拉機數量之比為3：8。

3.用一根84厘公尺長的銅線組成乙個尖銳的三角形，這個三角形三邊的長度之比為3：4：5。 這個三角形的三個邊各是多少厘公尺？

4.A、B、C三個數字的平均值為84，A、B、C三個數字的比例為3：4：5。

5.小學數學六年級作業題：兩個數字B的平均數是25，數字A和數字B的比例是3：4，數字A和B是什麼？

6.直角三角形的兩個銳角的度數比為1：5，這兩個銳角的度數是多少？

7.矩形實驗場的周長為120公尺，已知長寬比為2：1。

8.店家出貨了一批冰箱，賣出了18臺，售出的台數與剩餘的台數之比是3：2，出貨了多少臺冰箱？

9.紙箱裡有紅球、綠球、黃球，紅球數是綠球，綠球數與黃球數之比為4：5，已知綠球和黃球有81個，三色球有多少個？

10.一張地圖，地圖上20厘公尺代表實際距離10公里，這張地圖上的老物件的比例尺是多少？

11.從A到B的實際距離是120公里，在比例尺為1：6000000的地圖上應該畫多少厘公尺？

12.在比例尺為1：300的地圖上，東西村之間的距離是以厘公尺為單位的，東西村之間的實際距離是多少公尺？

13.朝陽小學操場是乙個長方形，長120公尺，寬75公尺，用比例尺畫成平面圖，平面圖的長寬是多少厘公尺？

14.在比例尺為1：6000000的地圖上，兩地之間的距離被測量為3厘公尺，兩地之間的實際距離是多少公里？

設定鉛筆 a 和橡皮擦 （14-a）。

列 A A = 5 支鉛筆、5 塊橡皮擦、9 塊橡皮擦。

如果問題錯了，應該改為：鉛筆每個元素，橡皮擦每個元素如果以這種方式修改，解決方案應該是：

解決方案：如果您購買 x 鉛筆，您可以購買橡皮擦 （14-x）。

列方程為：x=5so，14-x=9

答：買5支鉛筆和9塊橡皮擦。

比方說，豆子買了橡皮擦。

多花了些錢。 價格差異，所以我買了 5 支鉛筆和 9 塊橡皮擦。

其實二元方程是最容易求解的，但是我擔心自己學不了方程，所以我用了最原始的方法。

解決方案：讓我們購買x鉛筆和14-x橡皮擦。

x=5A：我買了 5 支鉛筆和 9 塊橡皮擦。

題目應該是鉛筆的單價和橡皮擦的單價，對吧？

如果這就是我要說的，那麼這是如何做到的：

解決方案：我買了 x 支鉛筆和 y 橡皮擦。

x+y=14

解決方案 x =5

y = 9 答：鉛筆是五分錢買的，橡皮擦是九分錢買的。

我買了 x 支鉛筆和 y 橡皮擦。

根據標題，x+y=14

求解方程組得到 x=5， y=9

答：我買了 5 支鉛筆和 9 塊橡皮擦。

解決方案：如果您購買 x 鉛筆，您將擁有橡皮擦 （14-x）。

列： 解： x=5

我 6 歲時經常這樣做。

5支鉛筆，9塊橡皮擦。

沒有公式。

解決方案：如果您購買 x 支鉛筆，則購買 = 4

x=5 所以橡皮擦買了 14-5=9

答：我買了 5 支鉛筆和 9 塊橡皮擦。

樓上的方法可以拉，你應該在六年級就學會了方程式！

5支鉛筆和9塊橡皮擦。

A 是正確的 B<0 那麼 B 是負數，如果乘積是正的，那麼 A 是負數<0b 是正確的 B<0 那麼 B 是負數，如果乘積是負數，那麼 A 是正數“ 0C 是正確的 ab>0 表示 AB 既是正數又是負數，所以 A B 也是乙個正數”0

D 誤差 A b 無意義的前提是除數為 0，但 ab<0 表示 ab 不是 0

C是錯的，A和B相乘的結果是負數，那麼其中乙個一定是負數，如果負數除以乙個數，結果就是負數。 乙個數字除以乙個負數，結果也是負數。

A 絕對與 AB 相同。

B 肯定是 AB 變體。

c a b>0 證明 ab 與 ab>0 具有相同的符號 d a b 可能沒有意義，則 b 為零且 ab=0

D False：這是乙個檢查相同名稱和不同名稱的問題，並將問題作為定理記住！

d，因為當 b 無意義時，b 只能為零，而 ab=0，這與 ab 小於零不匹配。

有點疑惑，這應該是初中一年級的問題，房東用的是哪個版本的課本？

是的。 如果 ab 大於零，則必須有乙個大於零的數字，並且 b 小於 0

因為 m 和 n 彼此相反並且不為零，所以 m+n=0 和 mn=-1。

因為 x 和 y 是相互倒數的，所以 xy = 1，並且因為 z 的絕對值是 2，所以 z = 2 或 z = -2。

所以原始公式 = 1x0 - （-1） + 2x1xz

1+2z 因此，有兩種解決方案： 1.當z=2時，原式=1+2x2=52，當z=-2時，原式=1+2x（-2）=-3 注：這是小學六年級的問題！ 我們剛讀完初中一年級，現在......

房東一定要選我！！

x y 的倒數表示它們的乘積為 1

m n 彼此相反，表示它們的總和為 0

所以 xy（m+n） 0

m n 必須為 1 你不相信一些相反數的例子，試試 2xyz 2x1x2 或 2x1x（ 2） 因為， |z|=2 z 可能是 2 或負 2

因此，有兩種情況 z 為正。

當 z 為正時。

這很奇怪。 負數是初中一年級的問題，這不是六年級的，對吧？

mn 是相反的數字，所以 m+n=0

xy 是彼此的倒數，xy=1

z|=2,∴z=+2or-2

m/n=-1

這是值得的。

xy（m+n）=0，因為m和n是倒數，加0，m n=-1,2xyz=2z，0-（-1）+2z=1+2z，z是正負2，結果是-3或5

1, 52752cm=

2.（6x6-5x5）平方公尺）。

4710（圈）。

5.周長：面積：公尺平方）。

注意：由於無法鍵入平方數，因此將 a 的平方替換為 axa。 該單位被公尺的平方所取代。 感謝您的理解。

1.兒童自行車的前輪直徑為28cm，每分鐘旋轉120次，車輪5分鐘前進多少公尺？

28cm==168m。

2.在直徑10公尺的圓形花壇外，建了一條寬1公尺的水泥路，這條水泥路的面積是多少平方公尺？

10x1=10平方公尺。

3.眾所周知，乙個圓的周長等於乙個正方形的周長，而正方形的可變長度為314cm，那麼圓的半徑是多少厘公尺？

314x4 除以 2

1256 除以 2

400 除以 2200 厘公尺。

4.雜技獨輪車走鋼絲，輪子直徑50cm，周國昌的鋼絲，輪子要轉多少圈？

50cm = 除法 [ = 除法 = 3 轉 5.學校運動場的周長和面積是多少（如圖）？ （半徑30m，直徑60m，寬度100m）。

讓我們看看問題 5 是否有問題？

6.乙個直徑為150公尺的圓形正方形需要多少個燈籠，每隔一公尺就有一盞燈籠？

除法 = 471 除法。

100片

（我幫你拿）。

1.28* 厘公尺）。

52,752 厘公尺 = 公尺。

2.10 2 = 5 （m） 5 + 1 = 6 （m） 平方公尺）。

3.314*4厘公尺）。

4.50 * 4710 157 = 30（圓）。

5.這個數字是看不見的。

6.150*m） 471 件）。

請選我，這是我做的和敲門的，如果能通過5個問題的圖片，也可以問我。

1、直徑為28，周長為28，每分鐘28 120,5分鐘內600 28

2.環的問題，當然要弄清楚小圓的直徑是8cm，半徑是4cm，簡化後是9 3,314等於x的平方

我們先談談前三個問題，並給出要點。