《我的那些花》閱讀題答案 35

1段“誰知道有沒有一兩棵草敢破土而出？ 這句話對“我”表達了什麼？ （3分）希望明年冬天能看到一兩棵小草在枯草中衝破早春的寒障，破土而出，將早春的氣息帶到大地。

2 第一段“春天，靜靜地飛到森林邊上”中的“飛”字，“飛”字用得好，為什麼？ （3 分）。

採用比喻的手法，生動生動; 寫出春天來得又快又快的特徵; 它表明春天的突然到來給“我”帶來了驚喜和喜悅。

3 第一節和第一節都引用了“草近在咫尺，卻什麼都沒有”這首詩的意思嗎？ 為什麼？ （3 分）。

不同。 第一段引用“草色近，卻無”，表達了“我”的頓悟：原來正如古人所說，早春的草色遠看得見，近處卻看不見。

第一段的引述是“草色近卻無”，表達了“我”對先前頓悟的肯定和肯定，引出了以下解釋為什麼草色只能在早春遠方看到。

4 第12段“我心裡有泉水，往前走”中的“春天”指的是什麼？ （2 分）。

它指的是生活的理想和目標，心中的希望等（意思正確）。

5 根據提示，在下面的水平線上寫下作者思想和感受變化的過程。 （2 分）。

我去尋找春天：我急著去看枯萎的草：我看到了遠處的草：

後悔尋找春天（責備自己）感受春天（或“愛春天”、“心裡有春天”）。

6 朱子清《春天》的結尾是：“春天就像乙個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它長大了。 春天就像乙個小女孩，有花有枝，微笑著，走著。 春天就像乙個堅強的年輕人，手腳如鐵，帶領我們前進。

這樣的結局在表達上與本文有何不同？ 請簡要分析一下。 （3 分）。

7.結合全文談談你對《尋春》這個標題的理解。 （4 分）。

要點：“尋春”有兩層含義：（1）尋天然泉水（2分）; （2）尋找內心世界的“春天”（2分）。 這是有道理的。

花的母是一朵白雲，因為**夜晚不是在早上，除非早上下雨，所以。 花兒的母親是一朵白雲。

摘自文章“花卉學校”。 《花校》是人民教育出版社2011年出版的一本書，作者是課程與教材研究所小學語文課程與教材研究開發中心。

本書是與義務教育課程標準實驗教材第二卷一起選編的，供學生課外閱讀。 本書的目的是擴大閱讀量，豐富知識，鞏固識字能力，提高閱讀能力。 本書是同步閱讀的，只增加了新詞的拼音。

詩人真的敢想象自己是在把“天家”和“地下學校”比作嗎？ 還是你想說最美的地方應該是天堂，但它是如此遙遠？ “我自然能猜到他們為誰舉起手臂：

他們也有自己的母親，就像我有自己的母親一樣。 “哦，天堂裡有自由;

有幸福，是天堂！ 而且，上天還有父母的溫暖懷抱，孩子的依戀，孩子的幸福，他們怎麼能不著急呢？ ......孩子和父母的關係是密不可分的。

親吻，晚上好，答案已經給你整理好了：我要對媽媽說點話：花媽媽是一朵美麗的雲，花會對媽媽說：媽媽，你好美，你帶我飛天，我愛你！

我認為花的母親是太陽，因為花朵是向太陽敞開的，他們都渴望向太陽張開雙臂。 花朵會對太陽媽媽說：“媽媽，我好想你！ 我們終於要度假了，我們可以和你共度時光了！ ”

花的母親是星星，因為當花朵在晚上盛開時，星星總是會看著他。

花童的媽媽是星星，星星每天都在看花童。 花童會對媽媽說，我會對媽媽說，我很想你。

我會告訴自己我有多想念我的母親。

花童的母親是太陽。

花童的母親是明星。

花童的母親是月亮。

雨前耀眼，雨中邋遢，這個故事寓言著，在現實社會中，我們應該默默奉獻，而不是虛偽地表達自己。

2.假花代表一種虛偽，在別人面前炫耀，上帝是鐵臉無私的法官， 3我們應該默默無聞，為世界創造自己的價值，這在當下的職場上得到了體現。

4.第一部分是部分，最後一部分是第二部分。 5.大綱。

1、雨前假花的表現：這些假花在鐵絲做的樹枝上驕傲地搖曳，向人們炫耀它們的華麗。 假花先是詛咒大雨，然後乞求上帝。

2.上帝：追求實物，很實在。

假花：只追求外在，其實自己的能力不是很好3，

1 第一段自然用的修辭手法是比喻，起到渲染各種花卉之美、喚起讀者感情的作用（只要合適，答案就不唯一）。

2 在自然段落的括號中，新增了乙個與過渡相關的詞，但最合適的詞是。

3 反問句改寫成陳述句：跑了幾千年的英雄英雄，沒有乙個人的死讓八億人悲痛欲絕，同聲哭泣。 表達：

人民對總理的逝世深感悲痛。 （只要合適，就沒有單一的答案）。

4 自然段落是貫穿整個文字的前一段和下一段之間的聯絡。

5 （1） “這是最普通的花，但它是最珍貴的花”的意思是：它之所以說是普通的，是因為它是由人們立約所造的; 據說它是珍貴的，因為它代表了全國人民對總理的愛和深切的哀悼。 （只要合適，就沒有單一的答案）。

2）“這是一朵沒有生命的花，用紙做成的，卻是最有生命力的花”，之所以是“最有生命力的花”，是因為它跳動了8億人的脈搏，撫慰了不朽的英雄精神，有火山噴發的能量！

6（1）萬千朵聖潔的白花，頂著寒風、霜雪，凝聚著愛與恨，滿懷悲哀，為我們敬愛的總理在祖國的土地上綻放。

2）這是一朵沒有生命的花，一朵紙做的花，卻是最有生命力的花，它跳動著8億人的脈搏，它撫慰著不朽的英雄精神，它有火山噴發的能量！

假花在雨前表現：與天然盆栽花一起，瓷盆中有一些假花。 這些假花在鐵絲製成的樹枝上驕傲地搖曳，向人們炫耀它們的華麗。

下雨怎麼辦：趕緊停大雨，有什麼用？ 還有什麼比他們更糟糕的呢？

瞧，街道上再也走不動了，到處都是泥濘和水坑！

1、雨前炫耀，雨後失去了光彩奪目，被當垃圾扔進了院子裡。

2、假花淺，沒有真人。 上帝有一種特殊的才能，不會介意那些誹謗。

3.真正有特殊才能的人，從來不會介意那些誹謗和批評，惡意的批評絕不會損害他們的優秀。 我們想成為有特殊才能的人，而不是假花。

在現實生活中，有些人有真正的才華和學識，他們默默奉獻，沒有人的批評可以動搖他們。

內容：說明作者寫作的環境和背景。

目的：它為作者後來尋找這朵花鋪平了道路。

青春就像飄走的樹葉。 對你的感情就像公尺酒，有淡淡的香氣，難以消除。 難以形容的味道，難以形容的感覺。 那些快樂的事情，那些悲傷的感覺，是否也會隨著歲月的流逝而消失？

我不知道。 為什麼？ 我不想去追求它，也許我的心已經褪色，我的感情已經融化。 也許心沒了，但愛沒了。 也許吧，但也許愛在深處不再真實。

也許故事的開頭是乙個錯誤，也許沒有未來的明天來談論幸福，但我還是想執著追求屬於我的世界。 但。。。。

落葉永遠是根的，那我呢？ 如果不是那麼多，如果不是那場美麗的意外，結局會是什麼？ 我們誰都無法預測。

那片海有你的身影，那陣風有你的呼吸，那棵樹有你的名字，但你在世界的盡頭找不到。 我怕我傷心，更怕我忘記你，所以我努力尋找你的蹤跡，但那些離開的人終究已經離開了，而我失去的，是依附在你身上的心。

也許盛開的花朵是一種美，但誰能得到永不凋謝的玫瑰。 也許你不在乎永恆的善良，也許你只在乎你曾經擁有的東西。 或。。。。可能有這麼多，但你為什麼不想給我乙個答案，或者你為什麼認為沒有結局的結局也是結局。

我不敢再去了，也不想再找了。

你總是說我勇敢，你總是說我堅強，但我想說不，我想做乙個懦夫，我想做乙個被我捧在手心、被保護的人，但現在這些都是奢侈品！ 而我現在必須堅強，我只能選擇堅強。 也許乙個月，也許一年，也許一輩子，我都要笑著面對，用笑來掩飾那份心痛。

有人說時間是最好的止痛藥，但誰能理解內心深處的痛苦，不再感受它。 七年後，時間讓我選擇了遺忘，也許遺忘將一無是處。 所以我選擇把他放在最底層，如果我能忘記，如果我不能，那就繼續......

那些花，那些東西。