練習冊 第11課答案，七年級，鄧嘉賢

為了更清楚地說明問題，鄧佳是雜交水稻之父。

（一）首先概述我國近百年歷史，目的在於表明鄧家顯是一位為中華民族從“被人宰殺”到“站起來”的偉大轉變作出了巨大貢獻的科學家，是對歷史發展有重大影響的歷史人物。

一、首先概述我國近百年歷史，目的是說明鄧是為中華民族從“被人宰殺”到“站起來”的偉大轉變做出巨大貢獻的科學家，是對歷史發展產生重大影響的歷史人物。

2.文中將鄧嘉先與奧本海默相提並論，更能更清楚地突出鄧嘉先的性格和奉獻精神，自然而然地得出結論：“鄧嘉先是中國幾千年傳統文化孕育的最高奉獻之子。 “他是中國共產黨的理想黨員。

3.“鄧嘉先是中國幾千年傳統文化孕育的最高奉獻之子。 它指的是鄧嘉先，他與鋒芒畢露的奧本海默完全不同，“是最不顯眼的人物”，“忠貞樸實實”，“真誠坦率，從不傲慢”，“沒有細心的眼神，一生都喜歡'純潔'二字所代表的性格”，“有著中國農民最樸素的氣質”。 中國幾千年的傳統文化講究人與人之間的和諧關係，和睦相處，講究忠誠、謙虛、真誠、樸素。

鄧首先吸收了中國傳統文化的這些優秀部分，並將它們轉化為自己的氣質和性格。 “鄧家先是中國共產黨的理想黨員”，就是“他沒有私心，人民絕對相信他”，在“文化大革命”中，他能夠說服兩派群眾組織，說服工人宣傳隊和軍隊宣傳隊。 中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，即領導和團結廣大人民群眾共同前進。

4.為了中華民族的崛起，為了人民的利益，把自己的一生獻給鄧嘉先的一生。 走這樣的人生道路，是鄧嘉賢的性格和素質決定的。 所以筆者說，如果鄧佳再選擇人生，還是會這樣走。

這兩句話總是寫著鄧嘉賢的偉大。

第 1 課：1，哭泣、羞愧和 2， （1） d （2） c 3， . 4、鄧。

你想寫這個嗎？ 我怎麼不知道。

這篇文章是一篇回憶文章和傳記。

主要內容：介紹鄧嘉先的一生，他的高尚品質，無私奉獻和偉大貢獻。

段毅：1：從被屠殺中站起來：鄧嘉先 2：兩顆炸彈之父：介紹鄧嘉先生的經驗和貢獻。

三：鄧嘉賢和奧本海默：通過比較突出鄧嘉賢的性格和奉獻精神 四：

民族情懷與友誼：側面突出鄧嘉賢嚴謹而偉大的貢獻 五：我能走：

艱苦的工作環境，襯托出鄧嘉賢堅強的敬業精神、堅強的意志、堅定的信念 6：永恆的驕傲：通過電報和信件讚美鄧嘉賢的高尚品格和無私精神。

《鄧嘉賢》一文介紹了鄧嘉賢的光輝一生，高度讚揚和讚揚了鄧嘉賢的傑出成就、人格精神和愛國品質。

全文可分為六個部分：第一部分在中國歷史乃至世界歷史的100年語境下介紹鄧嘉先，是對全文的介紹; 第二部分簡要介紹了鄧嘉賢的生平經歷和貢獻; 第三部分是對第二部分的補充、延伸和擴充套件，突出了鄧嘉先與奧本海默相比的氣質、性格和奉獻精神; 第四部分從另乙個角度寫鄧家顯的偉大貢獻，是第二部分的延伸; 第五部分著重於鄧家顯在極其困難的條件下勇於擔當、不怕犧牲的勇氣，這是第二部分的體現; 第六部分是全文總結，以及對鄧嘉賢的總體評價。

從“屠殺”到“站起來”。

答：為了說明鄧嘉是第乙個為中華民族從“被人屠殺到站起來”的偉大轉變做出貢獻的科學家。 是一位對歷史發展產生巨大影響的歷史人物。

奧本海默是乙個一流的人物，犀利。

答：將奧本海默與鄧嘉賢進行比較，突出了鄧嘉賢忠誠樸素、不自私、不謹慎、不驕傲、真誠坦率的性格特徵。

戈壁沙漠上的風沙經常呼嘯而過，氣溫經常在零下30攝氏度以上。

答：對環境的描寫，闡釋了鄧嘉賢的工作地點，展現了自然環境的嚴酷，襯托出鄧嘉賢堅定不移的特質。

所有的性格特徵都可以在文字中找到）。

有三個，夠了嗎？ 還不夠，我還有筆記。