我是班上高年級班長的候選人，但我的成績一般，我怎麼能贏

選舉班長不是學習委員會！ 我的學習從未進入過前 10 名。 我從初中開始做秘書，一直工作到大學畢業。

我覺得可以亙利避弊，班長是乙個職位，如果有競爭性演講，少談自己的情況（比如學習成績），只談工作。

結合高年級班長職位的特點，例如，為大家營造和諧的學習氛圍，營造良好的複習環境。

最後要提醒你一句：不要參加活動！ 高三最寶貴的東西是什麼，時間！ 不要有主題班會，你不能耽誤那個時間。 不想讓乙個新官上任三把火，你要把整個事情搞定，沒必要。 無為！ 記得。

班長只是乙個經理，我覺得和成績沒有多大關係，當然，成績好有好影響，信心會更大，當班長沒有多大意義！ 再說了，現在是高三了，自己當經理也挺好的！

我覺得現在最好不要想著當班長，高三當班長會很辛苦，現在最好把學業做好，考上大學比較容易，然後上大學當班長， 所以你會有很大的發揮空間！

1、競選班長宣言是什麼：表示自己為班服務的決心;

2、如果你是班長，你應該達到什麼樣的功能：功能包括以身作則，盡最大努力幫助同學解決問題;

3、性格：善良但嚴格，責任心強等;

4、工作經驗：工作經驗是指你上大學前擔任過什麼崗位;

5、如何應對一些突發事件：分析問題原因並提出解決方案;

6. 你為什麼想競選班長？

7、下學年班級規劃：規劃包括學習等方面;

8. 是否有任何特別活動，例如準備舉行的郊遊？

10、如何做好班級團結：多舉辦需要互相幫助完成的活動等;

11、指出課堂上存在的問題：根據課堂現狀，說出問題，並提出解決辦法。 耐心。

還有很長的路要走，競爭也很多，成功的人可以從問題中找到答案，而失敗的人總是用聰明的答案找到問題。 一次失敗並不重要，重要的是找出失敗的原因。 如果你冷靜地想一想，他成為班長真的是因為同學們的同情，還是他身上有什麼比你更好的東西值得學習。

再說了，如果真的是因為同學們的同情氾濫，才有幸當上了班長，那只能說明他的實力不如你，大家還是支援你的。 退一萬步，你太不理智了，你如雷霆萬鈞，這是你給同學們留下的失敗印象嗎，你應該大方微笑，讓同學們更加欽佩你。

你很好。

首先，你敢於參加選舉，這說明你有足夠的信心。 在競爭的時代，自信比什麼都重要。

其次，如果你有勇氣面對失敗，那就說明你正在成熟。 失敗是不可避免的，失敗是成功之母，越早經歷失敗，你就越早成熟。

第三，你敢於找老師，這說明你有自知之明。 十個手指各有長處和短處，你當然不完美，需要不斷學習，不斷豐富自己。 只要你不斷學習，基礎就會很結實，基礎會很結實，決定了你能建多高的建築。

保持良好的工作。

沒關係，我一定有不足之處，找出來並改正。

你不打算利用黨的高等教育來影響他！ 然後和他打架，砍他。

還是和諧點？ 我經常幫助一些成績不好但仍在學習的同學。 把作業抄給不想學的同學（反正他也不想學）。

我也當過班長，我深深地被好學的人偶爾放縱和偶爾對不學的人的嚴厲（只是偶爾！！）所感動。 他們會愛你的。 另外，盡量做乙個低調的人，以高調的方式做事。

畢竟中學生有叛逆的心態，但比我“高”的人卻有這種心態。 最後，注意，不要乙個人，乙個接乙個。

只要班上的人不討厭你，你認真做好自己的事情，下次連任基本上沒問題！

別人怎麼說他並不重要，謙虛也沒關係。