時不時地學習和學習，不也說有遠方的朋友，也是快樂的意思

學到東西後經常複習，有遠道而來的朋友來看你，不是很好嗎！！

你甚至看不到他在玩什麼？

給我加分！

經常學習和練習不是很愉快嗎？ 有遠道而來的朋友聚在一起不是很好嗎？ "

注：“朋友”是指志同道合的人。

紫曰：“時不時學學，你不也說嗎？ 有遠方的朋友，你不也說了嗎？ 人不知愧，不慚愧，不紳士？ ”

意思是：孔子說：“學習和不斷學習不是很愉快嗎？ 有遠方的朋友不是很愉快嗎？ 別人不理解我，我也不怨恨，這樣的人不就是君子嗎？ ”

學啊學啊，你不是也說了嗎？ 有遠方的朋友，你就不能開心嗎？ ”

意思是：學習和不斷複習不是很愉快嗎？ 有遠方的朋友不是很愉快嗎？ ”

學習知識並不斷實踐不是很有趣嗎？

有遠方的朋友不是很好嗎？

注意]一、 子：《論語》中的“子”是指孔子。 2。習：練習，複習。 3。曰：通過古詞“月”，快樂、愉快。

4。彭：志同道合的人。 有人認為這裡的“朋友”是指孩子。 5.時間：一直。

孔子說：學完之後定期學習，豈不是也很愜意嗎？

時不時地回顧一下你學到的東西不是很有趣嗎？ 有弟子和弟兄們遠道而來，豈不是也是一件非常愉快的事情嗎？

朱習在《四書筆記》中的感悟是：

如果你學習它，不時地學習它，你就會熟悉它，中心喜歡說它的進步是不可避免的。

部分小學語文課本解釋如下：

經常學習和複習不是很有趣嗎？

楊伯鈞在《論語譯本》中解釋道：

學習它然後練習一定時間不是很好嗎？

一些學者解釋說：

在一定時間內學習（知識或技能）後複習（知識或技能）是不是也很愉快？

5.如果能在學習後在正確的時間將其付諸實踐，那不是很好嗎？

有志同道合的遠方朋友不是也很好嗎？

人不理解（我），（我）不生氣，不也是有道德修養的人嗎？

人不知也不羞愧：在古漢語中，除了等同於“知”和“知”外，“知”常與“知”字同用，等同於“智”。 例如，孔子有句名言，“知道就是知道，不知道就是不知道，知道就是知道”，最後乙個“知道”意味著聰明和聰明。

人不知

感悟：提出以學為樂，讓人不知不羞恥，體現了孔子永不厭學、孜孜不倦地教人、講究修身、嚴於律己的思想。

學習知識，不時複習和實踐知識，不也是一種樂趣嗎？ 有志同道合的遠方朋友，不也是一件幸福的事情嗎？ 如果有人不理解你但又不生他的氣，這難道不是紳士行為的標誌嗎？

從學習方法到個人修養，學以致用，體現學習的價值。

學與學強調，知識的學習需要自覺和不斷的實踐。 有遠方的朋友，反映出學習也是相互學習、相互交流的問題。 人不知不愧，不覺得羞愧，反映出個人修養與別人知不知道無關，而是不求名利，自強不息。

學會理解：

作為《論語》的第一部分，學之從個人為了生存而應遵守的社會規則中勾勒出孔子學說的輪廓。 作為本章的開頭，“學習”並不是指一般的學習，而是指孔子的學說。 所以，這一章是孔子對自己學說的態度，能被統治者學，用來救天人，當然是一件大事，退後一步，成為世代相傳的學說，也是一件喜事。

《論語》的作者把這一章放在本書的開頭，一是要告誡後人，要先用所學之學來治理國家和人民，二是要繼承並發揚後代，哪怕是不允許從天下繼承， 要堅持君子之道，保持心地仁。

紫曰：“時不時學學，你不也說嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人不知愧，不慚愧，不紳士？ 這句話的翻譯如下：

孔子說：“時不時地學習修行，豈不是很愉快嗎？ 有志同道合的人從遠方來不是很好嗎？ 人不懂我，我不怨恨，不生氣，我不也是賢德的君子嗎？ ”

資料來源：摘自《論語》第一篇題目《學兒》。

資料：《論語》涵蓋了哲學、政治、經濟學、教學、辯論、教育、文藝等諸多方面，內容十分豐富，是儒家最重要的經典著作。 在表達上，《論語》簡潔生動，是引用式散文的典範。

在編排上，《論語》沒有嚴格的編纂風格，每篇文章都是一章，章節之集就是一篇文章，章節與章節之間沒有密切的聯絡，只有粗略的分類，有重複的章節。

百科全書 - “學習的論語”。

這是《論語》中的一句名言：“學而學，不也說嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ ”。

解釋是：學習後經常複習所學的知識，是不是也很愉快？ 有志同道合的人從遠方來不是很好嗎？

這句話表達了學習後知識的應用和與志同道合的朋友在一起的喜悅。

孔子說：“時不時地學習修行，豈不是很愉快嗎？ 有志同道合的人從遠方來不是很好嗎？ 人不理解我，我不收憤怒，我不也是個賢淑的君子嗎？ ”

資料來源：摘自《論語》第一篇題目《學兒》。

紫曰：“時不時學學，你不也說嗎？ 有遠方的朋友，他們很快樂“的意思是：

孔子說：學習時經常複習不是很開心嗎？ 有遠方的朋友不是很好嗎？

紫曰：“時不時學學，你不也說嗎？ 有遠方的朋友，他們非常高興“，來自我國偉大的教育家和思想家孔子的《論語》一書的”學習“一章。 很高興表達我在學習時必須經常複習。

有遠道而來的朋友來看你也是一種榮幸。

你好奈郎，這句話是孔子在《論語》中的一句名言。 它的總體含義是：及時學習不是很開心嗎？ 有遠道而來的朋友不是很開心嗎？

學啊學啊，你不是也說了嗎？ 有遠方的朋友，他們很開心“：學完知識後，按一定時間複習是不是很愉快？ 有志同道合的人從遠方而來，是不是也很開心？ 這句話出自《論語》。

對學習和學習的欣賞。

這句話講述了孔子對教育的看法，以及孔子對學習抵制興奮的態度。 孔子認為，學習應該經常複習，應該樂在其中。學者們對這句話有不同的解釋，有的認為這句話是這樣說的：

實踐你所學到的理論知識，是不是也很開心？ “學與學”的“學”是指所學的理論和道德，“學”是實踐的解釋。

《論語》導論。

這十六章是《論語》第一部分的標題。 《論語》中一般以第一章的前兩、三字作為每篇文章的標題。 《雪兒》的內容涉及很多方面，包括“我的一天、三個省、我的身體”; “節約他人，使人民及時”; “禮用、和貴”和仁、孝、忠等道德範疇。

孔子簡介。

孔子是春秋時期的魯國人，儒明拆遷學派的創始人，是中國古代最著名的思想家、政治家、教育家和作家，對中國思想和文化的發展產生了深遠的影響。

總結。 孔子說，學完知識後，課後經常複習不是個好習慣嗎？ 有遠方的朋友不是很好嗎？ 別人不認識我，我不生氣，這難道不是紳士的行為嗎？

紫曰：“時不時學學，你不也說嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人不知愧，不慚愧，不紳士？ 什麼意思。

孔子說，學完知識後，課後經常複習不是個好習慣嗎？ 有遠方的朋友不是很好嗎？ 別人不認識我，我不生氣，這難道不是紳士的行為嗎？