你有朋友參加過日語專業8級嗎？

一般日語專業只有特別的八。

我參加考試的時候，已經是第三節課了，聽的很多，都是第一級的原創題。

不過沒關係，比1級難一點。

而且，我覺得這個八級資質並不比一級資質更有權威性...... 記得當時很多找工作的公司都不知道這一點，只要看有沒有一級證書就行了。

應該不說你不是8級就不准考考，估計是學校嚇唬你了，你看研究生註冊資格就知道了。

你不會的，大家都一樣，不要太擔心。 我們當時也瘋了，還在找工作，沒人看日語了。。。

日語能力考試只有4、3、2、1級，1級相當於英語8級。

對不起，問問轉霸有用嗎???

我明年要參加考試，所以我要加入其中。

我想現在沒人認得8。不管他們來不來，都是1級，要不然他們一提到第八個就不知所措了......

最近我一直在做第8題，我覺得真的很難，但記住也沒關係。

我有一流的證書，我不怕別的。 古文，建議大家多看大河劇。。。我痴迷於此，古文比其他學生好多了！

我覺得四字成語還可以，也不是太難，寫起來就頭疼。

樓上，我說考試中8級1題的聽力??? 天哪，如果我趕上了，我會很高興的

都是一年一次，只有日本專業才能參加第四和第八專業。 一般來說，四年級是大二，八年級是大四。

這都是日語專業的學生參加的，考試的報名由學校統一，所以看看學校的通知就知道了。

2012年7月1日日本語能力測試的線上註冊將於2012年3月7日開始，2012年4月6日結束。 2012年12月2日日本語能力測試的線上註冊將於2012年8月21日開始，9月12日結束。

自2009年起，日本語能力測試每年舉行兩次，分別在7月和12月的第乙個星期日舉行。 N1、N2 和 N3 級別將在 7 月進行，N1、N2、N3、N4 和 N5 級別將在 12 月舉行。 2012年7月日語能力考試將於7月1日舉行。

日語專業的Band 8考試只能由日語專業的學生參加，並且只包括兩種型別的日語專業學生：

1）應屆畢業生：日語專業本科四年級學生可報考;

除上述兩者外，日語專業的學生沒有資格申請。

日語 Monogram 8 相當於 N1。

日語專業8級的總體框架：

課程體系包括通識教育課程、專業核心課程、培訓方向課程、實務教學環節和畢業**五個部分。

課程要處理通識教育與專業教育的關係，語言技能訓練與專業知識教學、必修課與選修課、外語專業課程與相關專業課程、課程教學與實踐教學，突出能力和專業知識的培養，特別是跨文化能力、批判性思維能力和創新能力的培養; 根據經濟社會發展需要，建立動態課程調整機制。

日語專業8級培訓要求：

學習期限和基本學習期限：一般為四年，高校可根據實際情況實行靈活的學習制度，允許學生在3-6年內完成學業。

授予學位：已完成所需學分並符合培訓計畫要求的學生將獲得文學學士學位。

質量要求應具有正確的世界觀、人生觀和價值觀、良好的品德、中國情懷和國際視野、社會責任感、人文科學素養、合作精神、創新精神和基本學科素養。

知識要求應掌握漢語外語知識、外國文學、民族和地區知識，熟悉漢語和中國文化知識，了解人文、社會科學和自然科學的相關專業知識和基礎知識，形成交叉學科的知識結構，並體現專業的特點。

日語專業的Band 8考試只能由日語專業的學生參加，並且只包括兩種型別的日語專業學生：

1）應屆畢業生：日語專業本科四年級學生可報考;

除上述兩者外，日語專業的學生沒有資格申請。

是的，如果你是日語專業，你只能申請日語專業，8級。

日語專業8級。

NSS8是中國日語專業日語能力最高的課程。 自2002年以來，全國範圍內實施了面向大學生的日語專業國家考試（CET-8）。 參加統一考試的學生必須在全國高考合格的普通高校註冊。

擴充套件材料。 NSS8是中國日語專業日語能力最高的課程。

1.考試背景。

NSS8是中國日語專業日語能力最高的課程。 自2002年以來，全國範圍內實施了面向大學生的日語專業國家考試（CET-8）。 參加統一考試的學生必須在全國高考合格的普通高校註冊。

2. 考試目的。

檢查“高年級教學大綱”的執行情況，檢查學生是否符合教學大綱的要求。

3.考試報名。

一般情況下，學校會組織統一報到。 詳情可查詢各大學**。

四是考試內容。

日語專業八級總分150分，90分算及格。

1.測試內容。

聽力理解主要測試考生對聲音語音的理解能力和獲取聲音資訊的能力。 測試時間約20分鐘，所有錄音僅**一次，聽答題，錄音後測試的聽力部分結束。

2.命題形式。

這些命題都是多項選擇題，如樣題所示。 共有 10 個問題，每個問題得 1 分，由兩部分組成，乙個對話和乙個短篇小說，要求考生根據他們聽到的內容為每個問題選擇四個選項之一。 從過去兩年的試卷來看，這10道題主要分為兩部分：

問題 1 和 2。 問題 1 由 7 個問題組成，每個問題的標題為 5 9 句對話，問題 2 由 3 個問題組成，每個問題是一篇 100 400 字的短文。 雖然樣本教學大綱分為三個部分，但問題 3 實際上是問題 2 的延伸。