看完《論語》，感覺自己在網上找到了，忘了50

老人與大海。

一艘船穿越天涯海角，駛入未知的大海，船頭掛著一面儘管風雨沖刷仍依舊絢麗的旗幟，旗幟上，雲龍般四個字在舞動閃耀——超極限！ 以下是作者海明威對他的作品《老人與海》的評論。

《老人與海》塑造了乙個經典的硬漢形象。 一位名叫聖地牙哥的古巴老漁夫獨自外出捕魚，在48天無所事事後釣到了一條巨大的馬林魚。 那是一條比他的船長兩英呎的大魚，老人從未見過或聽說過。

魚太旺盛了，拖著船漂流了兩天兩夜，老人歷經了從未經歷過的艱難考驗，最後把大魚刺死了，綁在船頭。 然而，就在這個時候，他遇到了一條鯊魚，老爺子和鯊魚拼死搏鬥，但大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，老爺子最後只拖著一具光禿禿的魚骨架回家了。

為什麼海明威最後沒有讓老人獲勝？ 用老人的話說：“人不是生來就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但不能被打敗。

這就是《老人與海》想要揭示的哲學。 不可否認，只要你是人，你就會有缺陷。 當乙個人承認這個缺陷並努力克服它而不是屈服於它時，他最終釣到的是一條完整的馬林魚還是一具空骨架並不重要，因為乙個人生命的價值在追求馬林魚中得到了充分的體現。

他為理想而努力奮鬥，難道不是贏家嗎？ 老漁夫是敢於挑戰自己的缺點，敢於挑戰自己的勇氣和信心的人。 從世俗的勝利觀來看，老漁夫並不是最後的勝利者，因為雖然當初打敗了大馬林魚，但最後大馬林魚被鯊魚吃掉了，他才帶著大馬林魚的白骨回到了岸邊，也就是 鯊魚是勝利者。

然而，在理想主義者的眼中，老漁夫才是勝利者，因為他從未向大海妥協，向大馬林魚投降，向鯊魚投降。 正如大師貝多芬所說，“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人性是堅強的，人類本身也有自己的極限，但正是因為像老漁夫這樣的人一次又一次地挑戰和超越，這個極限才一次又一次地擴大，一次又一次地把更大的挑戰擺在人類面前。 從這個意義上說，像聖地牙哥老漁夫這樣的英雄，無論他們挑戰極限是成功還是失敗，都值得我們永遠尊重。 因為，他帶給我們的，是人類最崇高的自信！

人生是永無止境的追求。 路漫漫其修遠兮，坎坷艱險，跌宕起伏，但只要他勇敢頑強，以一顆自信的心迎接挑戰，就永遠是真正的贏家！

對不起，你不是在網際網絡上找的嗎？

當我開啟《論語》時，我感覺自己彷彿穿越了千百年的時空隧道，我看到一位充滿智慧的古人向我們走來——孔子，一位偉大的思想家、教育家，一位影響了中國教育文化、社會禮儀、文明和道德兩千年的偉人。 他留下了許多讓我們永久反思生活和學習的話語，值得我們借鑑。 他的言行深厚，學識深厚，孝德深厚，政治深厚。

只要能學會“細細讀”《論語》一書，就會得出結論，《論語》寫了以下幾個方面：

1.學習。 《論語》首先告訴我們一件事，學習。 學習是人生中的一件大事。 《論語》首先告訴我們乙個鐵的事實，人們必須學習。

學習就是時不時地學習，學習是樂趣的“，學習，首先要學會培養學習的興趣，其次要選擇合適的方法，最後要堅持不懈地努力。 只有這樣，你才能學好。

2.孝道。 孝道，無論是在古代還是今天，在中國都有著不可動搖的地位。 “乙個人若不孝順，就不是正人君子，這種人很少見。 《論語》中大約有一半涉及“孝”字。

正因為如此，它後來被公認為正統的儒家學派，非常廣泛地普及了孝道，鞏固了孝道在人們心中的地位。

3.友誼。 世界上最重要的事情是什麼？ 這是乙個朋友。 生活中不可或缺的是什麼？

或者朋友。 這在《論語》中有很多說法。 “與優雅的朋友和高貴的朋友交朋友”是激勵自己的好方法。

結交比自己強的朋友，這樣你才能努力工作，成為乙個優秀的人。

第四，理想。 孔子說：“就算三軍能贏統帥，你也贏不了騎兵的野心。 這句話在中國人中廣為流傳，就是乙個人的抱負決定了他一生的發展和努力。 但從今天來看，最重要的不是我們的終極理想有多崇高，而是擺在我們面前的起點是怎樣的。

我們往往不缺乏雄心壯志，而是缺少在到達志願者之前一步一步積累起來的腳踏實地的道路。

第五，幸福的人生觀。

讀《論語》就知道仁義。 孔子說“仁愛人”，“仁”就是愛人，愛人的人叫愛人。 成就他人就是無私。

“仁”就是愛自己，世上沒有只愛別人不愛自己的人，連自己都不愛自己的人，能愛別人嗎？

義必須是快樂的，否則，它將與人性背道而馳，不會是真正的義。 真正的正義是發自內心的，所以會有真正的幸福。 人生真正的成功一定是伴隨著幸福的，如果乙個人的財富、名望、成就都不能給你帶來幸福，那麼這些東西又有什麼價值呢？

從中，我們應該學習孔子的享樂主義和包羅永珍的幸福生活概念。

寫作技巧：

寫讀後的感覺最重要的一點是看你正在讀的書或文章的眼睛，讀後的感覺離不開對原文的引用、總結、評價，離不開你自己的感受。 只要這兩個字表達得好，讀完就是一種不錯的感覺。

內容：

作為中國人，我們不僅要關注當代文化，更要回顧祖先從生活中學到的教訓。 由於我還有點知識，只能閱讀一些短小精悍的古代文獻，但我也受益匪淺。

《論語》中有一句話：“學而學。 你不是說嗎？ “告訴我們，學習知識不僅僅是一次學習，更重要的是我們應該經常複習和鞏固知識。

同時，要把學習看作是充實自己的過程，以愉快的心情對待它。 另一句話“重舊學新，可以當老師。 “它還強調了回顧舊知識的重要性，並且每次都需要新的經驗和發現。

從表面上看，“以史為鑑”很難，但只要換個角度思考，總會有新的發現。 我們從這個過程中獲得了更多的經驗。 孔子的這種學習方法在古代和現代都很常見，也是現代教育家所提倡的。

細讀《論語》，唯讀兩句話，就有了這種學法，對古籍不屑一顧的人不印象不深？