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一次偶然的機會,我讀了《做夢的雨果》這本書。
雨果是乙個十二歲的男孩,從小就沒有母親,他的父親在幾天前修理機械人時在一次事故中喪生。
雨果走在街上,所有的思緒都消失了。 他想讓父親抱抱他,再吻他一次......但是,這是不可能的。 與一位白髮蒼蒼的老人'嚮導,雨果修理了機械人,機械人給了他乙個提示。
從此,雨果在街上追隨了老**的浪潮。 但老人似乎每次都給雨果帶來好運和幸福。 雨果一心想揭開這個秘密。 經過不懈努力,真相終於浮出水面:原來老人是......
這本書非常原始和獨特,它是這樣排列的:先是一兩頁的文字,然後是十幾頁的木炭素描。 這本書是精裝的,精裝的,很厚,中文版也有463頁。
但是,無論乙個人閱讀的速度有多慢,他都可以在兩個小時內讀完粗略的檔案。 文字短小精悍,圖文精美,寫實,全部由作者親自繪製。 **互動性強,讀者可以準確把握故事情節,這是閱讀質量的提公升。
說到這裡,你一定想知道它的作者是誰,對吧? 哈哈,那我就告訴你,《雨果誰做夢》的作者是美國文學巨星布萊恩? 塞茲尼克,著名作家和插畫家。
他寫了很多童言之書的作品,在世界兒童文學史上頗有名氣!
我覺得雨果很傻很堅強,我們小學生有很多東西要向他學習:勇敢、誠實、勇於實踐......而我們,作為他的同齡人,伸手要衣服,張嘴要吃,卻沒有表現出那個失去父母,流落街頭的雨果,俗話說,“窮人的孩子當家早”,這確實是真的。
我希望我們每乙個人都應該讀一讀《做夢的雨果》這本書,因為它會給我們帶來全新的閱讀體驗。
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1.文中的“奇蹟”指的是(雨果心臟病發作,但最終是乙個長壽的人)。
2. 你覺得讀這篇短文怎麼樣? 請把它寫下來。
遇到挫折時,不是悲觀失望,而是越來越勇敢,以平和的態度挑戰困難。
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作者臉色發青,氣喘吁吁。
杜習描述了雨果攻擊的外部特徵。
2、生命在於道運動,也就是說,只要你堅持不懈地強化內在的修煉和煉化,你就會創造生命的奇蹟。 雨果在40歲時心臟病發作,奇蹟般地活到了84歲,成為乙個長壽的人。 說明了體育鍛煉的重要性。
從結構上看,讀後的感覺至少應由三個部分組成:一是介紹原著的標題、內容和特點; 二是根據自己的理解,對原著的內容和特點進行分析和評價,即對作品的整體印象進行總體評價; 三是閱讀後的思想和體會。 即第乙個是講解的部分,第二個是應該根據作品來評價的部分,第三個是感覺發出的部分,重點放在“感覺”這個詞上。 >>>More
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