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課程培訓區。

第 26 章 二次函式。

二次函式及其影象。

二次函式。 二次函式的影象。

二次函式的影象。

課 1. 課 2.

二次函式的影象。

使用未定係數法找到二次函式的解析表示式。

從函式的角度來看二次方程。

二次函式的實際問題。

課 1. 課 2.

單元複習課程。

第二十七章.

圖形相似性。

相似的三角形。

相似三角形的測定。

課 1. 課 2.

課 3. 課 4.

類似三角形應用的例子。

課 1. 課 2.

相似三角形的周長和面積。

有點像。 課 1. 課 2.

單元複習課程。

第二十八章.

急性三角函式。

課 1. 課 2.

課 3. 課 4.

求解直角三角形。

課 1. 課 2.

課 3. 單元複習課程。

第二十九章.

投影。 課 1. 課 2.

三個檢視。 課 1. 課 2.

專案學習：製作三維模型（略）。

單元複習課程。

綜合測試區。

單元評估和測試 （1）.

單元評估和測試 （2）.

中期綜合測試。

單元評估和測試 （3）.

單元評估和測試 （4）.

期末進行全面測試。

答案的解釋（單獨的書）。

㩹。

我在新華書店的泉城路上沒有看到這本書，所以我為你哀悼

自力更生，衣食充裕。

找找，或者去書店找。

哭什麼？ “他沒有說話，他一直在哭。 他們又問了一遍

這是怎麼回事？ 你在哭什麼？ 你告訴我，看看我能不能幫你。

他放開胳膊，哭著告訴他們，他和母親在這裡購物，不小心走散了。 他第一次來這裡，對這裡的路並不熟悉，自己找了一會兒才來到這裡，嚇得哭了。 他哭了，用胳膊捂住了臉。

這時，我和姐姐圍了過來。 其中一位阿姨問：“你為什麼不給媽打電話，她的手機多少錢？

小男孩說了一串數字，乙個女孩急忙拿出手機開始玩。 女孩接通了電話，告訴母親她兒子在哪裡，並告訴她快點來。 我和姐姐安慰小男孩，告訴他不要哭，因為他的母親要過來了。

過了一會兒，他的母親來了。 她一看到小。

首先，地點：家，勞動的形式。 內容：給父母洗腳。

第二件事，地點：家，同上。 內容：掃地。

同上：洗衣房。

1.原文：

Yi Qiu，全國的好球員。 做秋天的遊戲，教他們兩個。 其中一人專心致志，易秋卻在聽; 雖然有乙個人聽到了，但他以為有乙隻大鳥來了，他想到了弓箭，就射了出去。

雖然他從中吸取了教訓，但他可以做到。 為什麼它知道該怎麼做？ 說：

沒有。 （摘自《孟子懺悔錄》）。

2.翻譯：邱易是全國最好的西洋棋大師。 他曾經教過兩個徒弟如何下棋。 其中乙個徒弟細心，一秋教什麼就做什麼; 另乙個人（他似乎在聽講座）總是在想，如果乙隻天鵝要飛過來，該如何拉弓並擊落它。

兩人雖然一起跟著易秋一起讀書，但遠不如別人。 是因為他不如別人聰明嗎？ 當然不是！

3.點評：學習必須安靜，只有這樣才能學習。 沒有學習就沒有學習的辦法，沒有安靜就沒有學習的辦法。

是的，因為它們是負數、正數還是零並不重要，它們都是平等的。