問的兩個成語,提問的成語 提問的成語是什麼

發布 文化 2024-04-10
7個回答
  1. 匿名使用者2024-02-07

    路漫漫其修遠兮 可以說,某項事業還有很長的路要走,語言環境是否不對。

    成語解釋:包袱重; 還有很長的路要走。 比喻是一項重大責任; 這需要長期的鬥爭。

    成語例子。 1.雖然實現這個目標還有很長的路要走,但這不再是夢想。

    2、對於中國這個貧困人口眾多的國家來說,法律援助制度的實施任重道遠。

    3、儘管如此,相關專家認為,整改的前景還有很長的路要走,法律法規只是乙個方面,大力加強人民群眾的生態環保意識更為重要。

    太湖生態問題亟待解決。

    釋義:空間:空間。 它離得很近,你不能把一根頭髮放在中間。 這也是對局勢極端危機的隱喻。 它也是簡潔嚴謹的寫作的隱喻。

    1.這件事情,明天就要摘錄了,要為這件事情奮鬥。

    2.“他躲閃了一會兒,終於活了下來。 這樣的生死,足以讓人深思。 ”

  2. 匿名使用者2024-02-06

    要看你怎麼用,孔子說,“書生不能當弘毅,還有很長的路要走”,意思是:有遠大理想和抱負的人不能堅強勇敢,責任很重,路很長。 也就是說,要實現事業,負擔很重,路途漫長,奮鬥需要很長時間。

    從語法上講,它既可以用作謂語,也可以用作定語。 在上下文中,它有一種情況,即一項行動即將付諸行動或實施前的願景。

    第一次看《勸武王書》時,“掉進了深淵,難歸不來,出不來,送不進去。暗指劉碧見劉弼積蓄力量準備造反,就寫信勸告。 在上面的書中,他用了繩子斷了,不能重新連線,馬很難從深淵回來的比喻,表明一旦叛亂,結果將是不可逆轉的。

    “什麼都做不了”意味著馬無法走出深淵,因為空間距離很小,中間連一根毛都沒有。 這是對極度接近災難的隱喻,情況極其危急。 在語法上,它可以用作主謂語或定語。

    在上下文中,這是一種極端情況,隱喻著非常緊張的時間和如果你不立即採取行動的嚴重後果,以及乙個無法新增或減少的非常微妙事物的隱喻。 但是,太湖的生態問題應該得到長期的維護和保護,這裡不宜使用這個詞。

  3. 匿名使用者2024-02-05

    還是不合適,一般說要實現某個目標還有很長的路要走。 或者說,要完成這項事業,還有很長的路要走。

    第二個,緊迫性,似乎更合適一些。

  4. 匿名使用者2024-02-04

    提問的成語有:左提右,問冷暖,勾玄。

    提問的成語有:問冷問暖,總結勾軒,左與右。 2:詞性是動詞。 3:拼音是,tíwè:注音是,一 5:結構是,Ti(左右結構)Q(半封閉結構)。

    問題的具體解釋是什麼,我們將從以下幾個方面為大家介紹:

    1. 條款說明[點選此處檢視計畫詳情]。

    問題 tíwèn. (1)提出問題。

    2. 引文和解釋。

    傳訊和審訊。 洞窟的介紹告訴張居正“請申請老章振興人才稀疏”:“書生不准收民之言,侵占官事,學生犯了罪,否則此事必須處理,聽衙門的問話,不准保護短歌。

    青柳達的《徐游擊墓誌銘》:“鉛山有查氏編纂者,無緣無故不按法官提問。 提出問題。

    介紹湖南劇中高亢的《園丁之歌》:“嘿! 你上次在課堂上回答問題不是比過去好嗎?

    柯彥的詩《我們小隊的努力》:“如果你在課堂上問他問題,你會和每個人都忙得不可開交:這個會擠他的眼睛,另乙個會擠他的嘴。

    3.漢語詞典。

    提出要問的問題。 例如,經過老師的一些提問,學生們對這一章印象深刻。 」

    第四,網路解釋。

    提問是指教學一方為了促進某一情境的學習,將解決問題的任務拋給教學的另一方,並期望學生積極回應和回答的一種教學行為。

    關於提問的同義詞。

    問。 關於提問的反義詞。

    對話。 關於洪輝問題的詩句。

    問婆婆,問問題,問問題上路。

    關於提問的話。

    reviewquiz

    關於提問的話。

    淮領著提振儀揚起衣領和耳朵提綱中提綱,勾勾軒,左提右耳,面修提牌,戟破破,提左提右。

    關於提問的句子形成。

    1. 在課堂上,學生們爭先恐後地向老師提問。

    2、上課時,同學們不約而同地舉手向老師提問,老師也要求我們乙個接乙個地站起來。

    3、面對考官的提問,李明應付得輕鬆。

    4. 在課堂上,學生總是向老師提問。

    5.每次老師在課堂上提問,我都會感到不安。

  5. 匿名使用者2024-02-03

    總結。 問乙個成語,意思是有乙個你不知道的成語,需要問別人。

    問乙個成語,意思是有乙個你不知道的成語,需要問別人。

    問乙個成語,意思是有乙個你不知道的成語,需要問別人。

    這個詞是找老師的,你能幫我找個成語來分析這個詞嗎?

    好。 分析這個詞的成語是左看右看。

    此外,還有前傾後傾、前後仰、東西看、東西看。

    分析]尋找東方和西方不是成語。形容東找西的成語:左看右看,前傾合攏,前仰後看,東看西看,東看西看。

    1、東找西找:指到處找; 2.左看右看:指向左右看。

    它可以用來形容自鳴得意、猶豫不決等; 3.前傾後傾:形容醉了或笑了或困了,無法直起身的樣子; 4. 向前看和向後看:描述在做事之前深思熟慮和謹慎。

    它也被描述為有太多的擔憂和猶豫; 5. 環顧四周:描述四處張望。

    老師是怎麼造句的。

    讓我想想。 老師可能在找一句話,謝謝老師的表揚。

    好。 尋找熙洛,做出這樣的一句話 他找了一整天,還是沒有線索。

  6. 匿名使用者2024-02-02

    不要羞於問。

    不敢問。 忽略它。

    不要亂問。

    不要互相問。 迴避這個問題。

    1.不羞下話:【bù chǐ xià wèn】願意向受教育程度低或地位比自己低的人學習,不要感到尷尬。

    2.dare not ask jin: [bù gǎn wèn jīn] 問Jin:詢問渡輪,問路。 它指的是不敢問或嘗試的高貴和深奧的事情。

    3.不設不組: 【bù wén bù wèn】語: 聽. 人們不聽他們說的話,也不主動問。 形容不關心事情。

    4.不要問綠色和紅色:[bù wèn qīng hóng zào bái] 比喻不分是非,不問原因。

    5.不相文問: 【bù xiāng wén wèn】語語: 通語, 通音語. 指沒有聯絡或斷開連線。

  7. 匿名使用者2024-02-01

    不切題的。

    拼音]: wén bù duì tí

    釋義]:文章含義與標題不符。指說話或寫文章的人不能針對該主題的事實。

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