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2、仔細閱讀所有問題,理解問題含義,明確問題要求。
3、逐一回答,用問題仔細閱讀相關內容,仔細思考,整理答案。
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2.明確題目含義,確定解決問題的閱讀空間。 在通讀全文的基礎上,通讀試題,經過初步思考,確定解決問題的閱讀空間。
4.挖掘句子的隱含資訊和深層含義。 有些問題需要結合全文,挖掘出句子中隱藏的資訊,經過深思熟慮後尋求完美的答案。
5.組織語言回答問題,仔細寫作。 答案基本考慮成熟後,還需要注意表達的語言。 語言簡潔明瞭,事半功倍; 冗長和重複,不切中要害,往往吃力不討好。
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在高考的英文試卷中,閱讀理解佔了很大一部分,文章的題目也非常廣泛。 考生不僅要有一定的詞彙量和豐富、紮實、正確的語言知識,還要掌握一定的自然科學、生活常識,以及外國風俗習慣和歷史背景。 那麼閱讀理解中常用的問題型別有哪些呢?
1. 主題主題
what is the main idea of this passage?
what is the best title of this passage?
在處理這類問題時,通常採用快速閱讀的方法,從頭到尾通讀文章,因為這會把重點放在文章的整體思路和要點之間的聯絡上,而閱讀速度較慢會讓你過於關注細節,甚至是個別單詞, 從而影響主題的概括。特別注意開頭和結尾段落,因為大多數文章的中心思想都出現在這兩段中。
二、問題細節
細節問題測試學生識別閱讀材料中具體事實和細節的能力。 考生必須特別注意作者在陳述中談論的是誰、什麼、在哪裡、何時以及為什麼,並適當地標記與此類問題相關的地方(例如,如果人名有很多,則將它們畫成圓圈,如果有很多時間名詞,請使用波浪線,如果有很多地方名詞,請使用方框, 等),這樣他們就可以在被問到問題時快速找到問題所在。
3. 詞義問題
1.通過上下文提示準確猜出單詞'意義。
2.乙個詞可以以字首、字尾、合成等形式從許多詞中派生出來,因此可以根據構詞來識別其中詞根的含義,並可以確定其派生詞、轉換詞或複合詞的其他含義。
3.如果你遇到乙個非常熟悉的詞,一定要盡量擺脫它的基本含義,注意它的延伸含義。
四、推理問題
推理題主要測試學生通過文字表面的文字資訊進行分析、綜合和歸納邏輯推理的能力。 首先,我們應該掌握選項與選項的區別,其次,我們應該找出文字中選項對應的內容進行比較。
5. 觀點和態度問題
觀點和態度問題主要測試學生通過把握主題思想和具體事實,對作者的觀點和態度做出合理推斷的能力。 它主要集中在作者的議論文和抒情段落上,通常是最後一段,然後結合從前面的問題中獲得的資訊進行分析和推理。
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1)通讀全文,篩選重要資訊,從人物的言行中分析其中所蘊含的精神或品質。答案可以這樣組成:人物的精神(品質、性格、思想、個性)在文字(言語或行為)中表達出來。
2)一般來說,答案由三部分組成:
b 第二部分概括了文字內容的思想意義,可以表達為:表達、揭示、批評、讚美勸誡。 有時乙個問題可以成為答案。 部分的,而且是必須的。
c. 說明您同意哪種觀點並解釋原因。 在整體感知文字的基礎上,找出文字中能夠表達作者情感的句子和文章主題的句子,並將它們與具體材料聯絡起來。 (03《橡樹號之謎》)。
答:按總分的順序回答問題: 答:答:你從課文中獲得了什麼和體驗到了什麼。
b 根據課文和日常生活中的具體例子和材料,舉例說明理由。
溫一多先生《最後的講話》的出版 注:1.以下文章是我祖父於1986年7月為紀念溫一多先生遇害40周年而寫的。 詹凱龍爺爺就讀於中法大學,師從溫一朵、李公普、王力、馮友蘭等學術教育大師,主修中國漢語語言學(即“小學”,沒想到下一代傳承,我的大學居然涉足這門學科,可惜我學不精於人, 慚愧),抗戰期間,擔任《人民日報》社長,並得到溫一多先生的支援。 >>>More
活出生命的意義,簡·愛,自我控制,親密關係,被恨的勇氣,島嶼經濟學,平凡的世界,這些書是一些有利於啟發我們的經濟思維方式的書,以及思考能力,增強個人信心,在無助時看到希望,感到溫暖,腳踏實地, 並向前邁進,非常值得我們閱讀。
我認為這與你閱讀文章時的心態有關,與你的經驗、你的知識或其他東西有關。 多讀**和選集,你的感情會慢慢改變,你對散文的理解也會有所提高。