如何激發孩子的寫作興趣，如何激發孩子寫論文的興趣 這五點是給你的

讓孩子知道生命的廣闊天地。 如春遊、參觀、爬山涉水、觀賞日出的壯麗、夕陽的燦爛、靜謐的校園、熱鬧的街市等。 它使學生在現實生活中喚起他們對寫作的興趣，在寫作的過程中，他們有話要說，他們有寫作和表達自己的感受的慾望。

並積極引導孩子觀察周圍的事物，了解生活，感受生活。 在學生積累了大量的生活資料和閱讀知識後，應鼓勵他們大膽創作，從寫片段和日記開始，逐步提高寫作技巧。

1、家長要多與孩子溝通，聊聊孩子感興趣的話題，啟發和引導孩子講內容，就溝通的話題和解決問題的方式表達自己的看法。 孩子自己解決問題，可以激發孩子的主觀能動性。

2、培養孩子欣賞不同事物的能力：當孩子遇到各種象徵性的事物和事物時，可以引導他們表達自己對這些事物和事物的看法，以及自己的靈感，有利於孩子寫作靈感的產生。

3、培養孩子複述能力：讓孩子每天的所見所聞重複！ 這樣可以提高孩子的語言能力，培養孩子濃厚的興趣。

4、培養孩子對大自然的熱愛，走進大自然，多觀察，多交流，記錄自己的經歷和想法。 養成善於記筆記的習慣。

5、養成給孩子寫日記的習慣，堅持寫作，認真寫作，感受一下，也可以把你寫給父母的日記讀一讀，讓父母給建議。

寫作想法：用簡短的文字寫下孩子在家中發生的有趣事情。

正文：1、這天吃飯的時候，田甜吃得很慢，爸爸哄著田甜說：“你快點吃，爸爸帶你去超市玩。

田甜一聽，立刻就吃完了飯。 然後我催促爸爸去超市，奶奶說外面太冷了，我不想去。 只聽田甜說：

外面很冷，爸爸剛才不知道嗎？ 我想欺騙孩子。

2.有一天，媽媽在和別人說話：“我怎麼沒聽說過這種鹿跑電動車？ 月月聞言，拼命道：“媽，這條路是用來走路的，你怎麼能跑？ ”

3、一天晚上，妞妞玩到很晚不肯睡覺，於是假裝睡著了不理她，她自己卻在那裡自言自語：“大家好，我是你們熟悉的侯新航，我小時候呆在媽媽的肚子裡，長大後媽媽就把我吐了。 不，他認真地問我：“媽媽，我說得對嗎？

小傢伙腦子裡在想什麼。

4、在回家的路上，郝浩開心地看著路上行駛的汽車。 突然，小傢伙指著路邊說：“媽媽，你看地上有很多孔雀。

媽媽奇怪地看著地面，原來是幾隻麻雀在跳來跳去。 郝昊，你要分清楚，這是麻雀，和羽毛五顏六色的孔雀太不相干了。

5.乙個接乙個地撒尿，附近沒有廁所，媽媽在隱蔽的地方找了一棵大樹，讓一棵一棵地拉著樹根，邊拉邊說：“大樹，我給你拉了營養尿，你快長大。 “媽媽插嘴，大樹說你的尿很臭。

如果孩子沒有學習的動力，父母應該怎麼做？ 大家好，歡迎來到今天的親子班。 在生活中，我們經常聽到很多家長抱怨孩子抗拒學習，沒有熱情，無論做什麼都要得到父母的監督。

那麼為什麼會這樣呢？ 其實主要原因是孩子找不到學習的內在動力，那麼我們怎樣才能讓孩子真正熱愛學習呢？ 如果我們想激發孩子內在的學習動機，可以從三個方面入手。

1、根據孩子自身情況合理設定小目標。 很多家長喜歡給孩子定目標，但是他們的目標太虛無縹緲、不切實際，本來孩子的成績就是倒計時，你直接讓他拿班第一，這是不可能實現的，所以家長在給孩子定目標的時候，一定要讓他們能夠看、摸、 稍加努力，就能輕鬆實現，而在他們完成這麼小的目標之後，家長可以適當增加難度，讓他們慢慢進步，一定不要野心勃勃。

2.適當的獎懲。 中國有句古話叫“打到甜蜜的約會”，這句話也適用於孩子的教育，父母給孩子定目標，不能沒有獎懲制度，當孩子達到乙個目標時，給他們適當的獎勵，激發他們的熱情，如果他們沒有達到目標，就讓他們接受懲罰， 但這種懲罰不能是體罰，可以減少他們的娛樂時間，或者讓他們做一些家務。

3. 父母應該經常鼓勵他們的孩子。 在古人眼中，只有嚴格控制孩子才能讓他們久久不忘，但如今的懺悔社會注重素質教育，父母的鼓勵比打罵更能起到作用。 因此，當孩子缺乏學習興趣時，父母可能會嘗試鼓勵他們，孩子在父母的鼓勵下會更有動力前進。

綜上所述，激發孩子內在的學習動機不是一朝一夕就能完成的，需要滲透到日常生活中，需要家長和孩子在很多方面配合，更重要的是激發孩子的學習興趣，讓孩子真正認識自己，看到自己的能力和價值， 並真正體驗到學習的好處，讓孩子在學習上更加積極主動。

提取碼：tqkn 如今很多家長都非常重視孩子的寫作能力，因為寫論文是孩子必備的技能，也是反映孩子閱讀能力和寫作能力的重要因素，讓孩子要有這個能力，讓孩子多讀書，多練習寫作，讓孩子的寫作能力得到提高， 但是如果孩子的寫作能力不強，我們應該好好幫助孩子，教他們如何寫論文。

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