我怎樣才能練習好寫作？ 練習手寫有用嗎？

最好從毛筆開始，練習毛筆筆跡會很漂亮。

有效果。 前提是堅持和毅力。 善於寫字的人付出了很多努力。

練習書法對人們的好處。

1.培養品德。

古人說：“心就對，筆就對”。 你可以通過從小就練習單詞來完善人。 比如，書寫需要端正、乾淨、一筆一劃，這樣才能在無形中培養出護理質量。

2.學會審美。

我國漢字的筆畫排列巧妙，字形多樣，具有很高的審美價值。 比如筆畫有期待、對稱、和諧、背瀟之美，字形有帥氣、自由自在、端莊之美。 練習書寫可以感受到點畫、字形、墨色、韻律之美，從而不斷提高自己的審美能力。

3.啟迪心靈。

練習文字不僅可以培養想象力、思維能力、模仿力和創造力，而且是發展智力最有效的手段。

第四，錘煉意志。

練習書法是一項緩慢的技能，需要在刻苦練習中保持專注和毅力。 學生的堅韌和耐力可以通過乙個乙個地寫漢字的練習來獲得。

5.運動。

正確的握筆姿勢和書寫姿勢有利於手指、手腕、手臂等身體部位的正常發育。 同時，練習文字可以使心靈平靜，集中注意力，呼吸順暢，可以起到調節身心的作用。

總之，練習文字不僅能幫助識字和理解詞語的含義，而且能培養學生有條不紊、做事細心、持之以恆、全心全意、一絲不苟的學習態度。因此，筆者認為，寫作在人教育中的作用是深遠的，中小學應將寫作納入課程，並將學生的寫作習慣和寫作能力作為評價教師教學水平的重要方面。

仔細觀察，不難發現，他們考成績好的字跡非常好，至少是方正的，而且是一筆一劃的寫，雖然不討人喜歡，但看起來很流利; 成績不好、塗鴉、亂塗亂畫，什麼都不一樣，這樣的態度很難拿到高分。

練字可以說是比較枯燥的，如果剛開始學寫字的時候認真對待的話，最好天天練字，可以培養耐心，這是眾所周知的，耐心是冷靜的，冷靜的頭腦是一絲不苟的，一絲不苟不容易出錯，這樣會讓學生避免粗心大意，考試丟分， 並在考試中正確地完成所有事情，成績會立即上公升。

練字的時候，不但能練好字，還能順便記住一些新詞，背幾首古詩，練名著也能提高你的閱讀能力，從而提高你的語文成績，上了高中，中文和英文是大部分人不怎麼複習的， 但是分數不會很高的科目，如果從小就把語言修養很好，那麼高中可以騰出更多的時間去放其他科目，要有長遠的眼光。

大家也都知道，現在的高考試卷都是掃瞄到電腦裡複習的，老師容易產生視覺疲勞，尤其是同樣的中文作文，所以大部分人的作文成績都差不多，如果遇到字型很邋遢，老師連看都不想看， 直接來到中下，但是如果你的作文寫得工整，能給人一種賞心悅目的感覺，而且閱卷老師心情好，直接給你最高分也不是不可能，所以你可以為了中文作文就給別人打十幾分。

2.身體和精神體驗。

目前，在不擅長書寫的人中，有的人沒有練過書法，但有相當一部分人練過書法，但因為方法不正確，短時間內看不到效果就放棄了。 因此，正確引導孩子非常重要，如果孩子每天能練字30分鐘，堅持1-2個學期，是對他的意志力很好的鍛鍊，如果無論每天發生什麼，他都必須在固定的時間段內練字，比如晚上8：00-8：0：00

30歲也是對孩子執行能力的良好鍛鍊。

它有效，但這不僅僅是一種盲目的練習。 你需要有乙個練習計畫。

是的，只要你努力學習，努力練習，一定會有效果，努力會有回報的。 也就是說，工作沒有白費，善行不對。

你好！ 練習寫作是有效的，經常練習單詞可以讓你寫得好。

練習寫字肯定會有效果，如果你多練習，就會有效果。

目前，我已經認真練習單詞三個月了，雖然我還是有點渣滓，但與練習單詞之前相比，我進步了！ 我認為需要多長時間才能產生效果取決於你如何練習你的話。

首先，不要一直用透明紙畫畫，效果不大，因為畫畫的時候不需要動腦筋，只是機械地重複動作。

其次，如果你每天練習寫作：寫乙個字，它不會很好看。 如果可以的話，我會再寫乙個，但它仍然不太對，所以我會再寫乙個......如果這樣重複，那只是抄寫字，不會有改變原有書寫習慣、形成新的肌肉記憶的效果。

但是如果用對的方法就不一樣了，先看貼上，觀察分析要抄寫的單詞，比如筆畫的角度、長度怎麼控制、單詞的各個部分如何匹配等等，然後根據分析的要點來寫，寫完乙個字後再與單詞對比， 並檢視該單詞是否與單詞 copy 不同。 然後一次，一次又一次，依此類推。 這種基於大腦的親崗一定與機械重複和閉門駕駛的效果大不相同。

知乎為什麼不能把圖片放......最近？我想展示......我在三個月內的變化當我可以把它放進去時，讓我們把它補上。

祝題主修得愉快，只要你是認真的，都會有收據的！

我要補圖，這是分界線！

這是練習書法第一天寫的自測，看都不忍心，居然和這種性格一起生活了20多年！！

這是我一百天大的時候寫的，所以沒有用手拍，所以之前也沒拍過，可以看出結構和筆觸都有了明顯的變化，但是斜拍隱藏了很多問題，很多地方還是很不足的，所以還要繼續努力！

這是我這幾天練過的字，這本體旁邊真的很難寫。

然後放兩個我通常做的乙個詞的分析。

練習寫字當然很有幫助，培養孩子的耐心，提高他們的寫字能力也很重要。

練習手寫有用嗎？ 這個問題與讀書是否有用具有相同的性質。 練習寫作和堅持閱讀都是零成本投資，投資成本低的普通人往往很難堅持下去，但只要堅持下去，就一定不是普通人。

別說在某個領域有一定的成就，至少這個人的性格是頑強的，工作生活也不會差。 對於我們成年人或我們的孩子來說，誰不想過上更好的生活？ 所以。

相反，你仍然認為練習寫作不起作用嗎？

寫作是孩子的日常習慣性活動，在課堂上和家裡寫作都是必要的。 練習書法一般是長期課程，每週一次，一次只有2個小時。 此外，不能保證您每週都會參加書法課。

對於兩種書寫習慣的“拉鋸戰”來說，“寫字”的習慣顯然比“練習書法”的習慣要好。

2 由於孩子要到一周或更長時間才能上書法課，因此很容易讓孩子誤以為書法練習是一項專門的活動，與其他課外活動一樣是可選活動。 讓孩子有意識地與書法分離。

3、作業超負荷，文寫快不美。 現在的小學生基本上會寫兩倍於二年級，練習生字的難度也會大大提高。 “練書法”和“寫字”的分岔用學生的話來說，如果像練書法一樣寫得細心工整，你不知道什麼時候作業才能完成。

這個想法驅使孩子快速完成家庭作業。

4 在寫作態度的過程中，孩子有不同的性格，男孩和女孩的性格也不同。 根據以往的經驗，安靜的寫作比活潑的寫作好，女生比男生好，動手能力強的人比動手能力弱的人學得更快。 也就是說，家長最了解每個孩子的情況，最重要的是學習態度的問題，所以有些家長會認為孩子的態度問題就是技能問題。

希望對你有所幫助。

如果你用左手練習寫字，你就是在鍛鍊你的右腦，如果你用右手練習寫字，你就是在鍛鍊你的左腦，很多老年人普遍認為，用左手練習單詞可以提高你身體練習單詞的能力，比如繪畫、節奏、直覺、 空間感、完整性、想象力和綜合感。它可以實現左右腦之間的平衡和互補。

一般來說，很多人的左腦比較發達，實現左右腦之間的溝通比較困難，而左手書寫可以促進左右腦的溝通，也可能是右腦的真正用途。 當你冷靜下來，輕鬆地寫乙個映象詞時，你會驚訝於為什麼這是乙個如此有趣的現象。

左撇子介紹：

左撇子手寫適合重度左撇子，不能很好地書寫甚至右手的人; 有些人由於某種原因右手受傷而不得不用左手寫字; 老年人和一些有意識地練習左撇子書法並鍛鍊左肢以保持健康的人。

左手書寫和右手書寫有很多區別，左手書法只是改變握筆的手，字的順序和段落的排列也必須堅持一般原則。 漢字的結構和筆畫順序是根據右手的方便性設計的，切換到左手書寫需要一些特殊的技巧。 最困難的是右撇子，由於某種原因，他們不得不改用左撇子寫作。

對於左撇子來說，右手不是慣用手，而是經常要經常使用，而左撇子手寫字是一項幾乎從未使用過的新任務，自然難度更大。