我可以直接學習三卷新概念嗎？

我是新概念的學習者和初中老師，但我不是英語老師，但我讀過初中英語書籍。 如果你的英語成績很好，提前學過高中英語的知識，並且掌握得很好，你可以學習第三本書。 但是，如果你的英語很好，你只掌握了初中的知識點，就不要學第三本書了，因為太大了，我覺得不可能。

初三，最難的就是學習間接語態和被動語態。 但是，同音異義詞和虛擬語氣等內容沒有觸及，後者是比較難的知識，在第二卷中學習。 此外，第二本書至少有 2800 個單詞，你不太可能直接學習超過這個數量的第三本書。

至於你的補充問題，我只能引用別人說過的話，我不對這些話的真實性負責，也就是說，我只是轉述它們，我不一定同意它們。 他們說，乙個新概念是乙個寶庫，如果你學得好，它將是無敵的。

是的，只要你努力工作，這不是問題。

New Concept 2 可以使用到高中畢業。

大學出國了，你現在讀的是什麼新概念，直接備考雅思 從詞彙開始，慢慢閱讀 根據自己的情況，看看是不是要報名別的課什麼的 或者請上過雅思的漂亮大學生單獨輔導，祝你成功！

如果您已經完成了新概念 3 並精通該知識，則相當於雅思 6 分。 但是，需要注意的是，這兩項考試的重點不同，因此它們並不完全等同。

英語背誦學不好的人，在自身無法堅持、背誦課文，要求他們認真面對每乙個細節，這樣目標容易實現，成就感很快就會產生，所以這個過程不知不覺地規範了學習者的習慣，提高了學習者的自學效率。 新概念英語是一門基礎課程，背誦新概念英語課文，可以為學習者打下堅實的英語語法基礎。

在學習過程中，提高課後閱讀能力。 制定合適的學習材料，增加自己的閱讀量，遇到自己喜歡的文章，就能背下來，這對我們的寫作能力有很大的幫助。

語法應用：每個單詞都有自己的用法，每個單詞都有不止一種用法，我們需要學習和理解每個單詞在不同語境中的含義。 有利於我們外語水平的提高，也有利於我們的學習和應用，我們對外語有濃厚的興趣。

還行。 新概念英語更適合小學3至6年級的孩子學習，但由於每個孩子的學習能力不同，因此，對於教科書是否適合孩子，並沒有絕對的標準。

在二年級和三年級提前學習沒有問題。

新概念英語在編排上具有合理的結構體系，難度不會有太多的跳躍，因此學習者可以根據自己的學習進度逐步掌握英語知識。 一般來說，小學中高年級的學生在專業輔導下學習英語新概念沒有太大問題。

不建議孩子在三年級學習新概念，這本教材主要是給初中生的，孩子太小了，會很難學，可以等到五年級以後再學習。 如果你想讓你的孩子學習英語課，建議你去新世紀英語看看，他們在小學使用牛津教材，中外教師相結合，全面提高孩子的英語能力，而且他們的學校也有新的理念，讓你以後可以繼續學習初中和高中。

學青春版，三年級的時候就去學了，如果是一捲的大書，三年級就學不來了。

1.堅持用錄音聽磁搜尋，用大石桔子的聲音大聲朗讀文字，這樣可以提高你的聲音和語調。

2.通過研究文本來分析文字。

3.對於每節課的語法要點，要及時總結分析。

4.需要背誦的課文必須默寫。

5.你可以買一本符合你能力的諮詢書，每天適當地練習。

6、精通八種語法。

7.重複英語單詞。

8.犯錯書，積累錯誤。

9.制定合理的學習計畫。

10.練習閱讀理解。

英語的新概念更適合有一定英語基礎的三四年級小學生。

1.新概念英語第一卷適合初中生，年齡在10-14歲左右。 新概念英語第一卷講授英語的基本發音、語調，包括所有音標、連詞、同化以及基本的語法、詞彙、句法和句子結構知識。 《新概念英語》是外語教學研究出版社於1997年10月出版的一本書。

2.每單元前半部分，有一段情境對話或描述性文字，按照句子結構排列，將每節課中介紹的新語文內容融入語境中。 文字用於訓練學生的理解能力，以及學生的口語、閱讀和使用漸進句型的能力。

3.每個教學單元的後半部分通常有幾組編號的插圖，用於理解和口語練習。 在可能的情況下，在口頭掌握之前，不會以書面形式出現新詞彙。 在語境文字中引入的新語言現象被挑出來並反覆實踐。

在這種口頭練習之後，是一小段筆練習，以加強已經學到的技能。

4.這本教科書是完全獨立的，足夠一年。 在課程結束時，學生應該掌握良好的英語口語能力。 打算繼續學習的學生可以繼續學習以下幾卷。

教材的內容相互“重疊”，使學生不會覺得繼續學習有困難。

1.新概念第三卷的文字長度與第四卷相似，前短（300-400），後長（500-600），但新概念3中的文字更嘈雜，更有故事感。

2.第三卷的知識點更接近各種普通考試（高考、4級、6級）的考點，應試性更強一些。

3.與英語的新概念相比，第三卷文章中使用的語法足以滿足第四和第六級的要求。

第 1 卷和第 2 卷是一次飛躍，這是毫無疑問的。 而對於許多頂級的出國留學水平考試來說，第三冊的語法和詞彙量也足夠了。