高中急需專家解答三史問答，非常急、急、急、急

11 體現了孔子崇尚仁政的思想2 材料 2 是孔子的話從材料 1 發展而來，從崇尚仁政、仁政愛民，深化人民高貴的君君和光明 3 材料 12 和材料 3 對君主的理解不同是，材料 12 認為君主雖然暴力， 可以勸誡，材料3認為君主是暴虐的，君主對社會有很大的危害。

21 我國古代思想家提倡利用自然，順應自然，保護自然，有節制、有計畫地利用自然資源，如古代君主狩獵應開網，不要矯枉過正，在鼓勵耕種和編織的同時，建設各種保護自然的工程，如都江堰2提出對自然資源的有控制利用， 不過度開發森林和獵殺魚獸3，說明我們的祖先早就知道，在捕魚、狩獵、耕種、編織的同時，要注意保護自然4 通過以上材料，我們認識到，我們的祖先早就認識到，當人們利用自然進行生產和生活活動時， 他們也應該保護自然，與自然和諧相處，以實現可持續發展的目標。

選擇 B。 孔子在邏輯學上沒有取得成就。 亞里斯多德是一位影響西方世界的偉大哲學家，提出了倫理學中庸之道理論，還創立了邏輯學，提出了著名的三段論，並將邏輯發展為一門科學。

今天下午給出答案，請加點。 那是很多。

1 儒家思想的創始人是孔子。 他的思想是禮治、德治、治人，在教育上主張仁政，晚年編纂春秋時期。 戰國時期的孟子。

荀子充分發揮孔子思想，崇尚儒家思想，提出“春秋大統”思想，成為中國早期以人為本的思想。 荀子提倡“君州與民水”，在天人關係上主張“學習的最高目標是成為

2 西漢武帝接受了董仲書的建議，“廢黜百家思想，唯獨尊重儒家思想”，逐漸使儒家思想成為正統思想。 董仲書的思想包括義利論、等級經濟關係論、仁政觀等。 西漢建立了西域保護國。

它是儒家教育的標誌。

後面有很多剛上初一的弟弟。 直到那時，我才知道金朝的歷史。

1 儒家思想的創始人是孔子。 孟子晚年充分發揮了孔子在戰國時期的“仁”思想，倡導“性善”學說，提出了“民尊君輕”的思想，成為中國早期的以人為本的思想。 荀子主張“君州與人水”，在天人關係中主張“天不變”“天天自然”; 人們認為，學習的最高目標是“學習到你做到”。

2 西漢武帝接受了董仲書的建議，“廢黜百家思想，唯獨尊重儒家思想”，逐漸使儒家思想成為封建正統。 董鍾書的思想包括“君王神威”和“天人感應”。 西漢太學的建立，是儒家教育正規化、制度化的標誌。

3 宋代，儒家吸收佛教和道教，形成新儒家，將儒家的忠、孝、節、義等價值觀提公升到“天理”的高度。 其中，科學大師是北宋（時期）的朱習，他主張先理後氣，提出要“保天道理，滅人欲”編纂“四書”，使其成為科學經典。 心智科學的創始人是盧九元，他提出了“心就是理性”的核心命題，而大師是王陽明，他的命題是心外無理，知行合一。

首先，只尋求它是什麼。

中國近代史和古代史，以及近代世界史。

我揉了揉，我知道為什麼lz不直接貼上它。 加分，不然沒人會回答，太過分了。

光環：為什麼有這麼多填空題！！

我會看看這個問題！ 當場就被石化了......

魏淵，《海國地圖集》。

與西化運動有關的措施已被詳細遺忘。

晚清。 推翻君主制，建立民主共和國。

1 《海洋王國地圖集》 魏淵.

2 文物：西化運動體制：法律的改革與改革 辛亥革命 新民主主義革命。

朱元璋認為，“快樂者是和平的膏藥; 犯罪政客，救惡的藥石“，”犯罪和政治二，但輔助儀式和音樂為耳朵”。 這顯示了他。

a 強調統治法的嚴厲性。

b 注意儀式音樂系統的啟發作用。

c. 宣傳休養生息的政治理念。

d 以儒家思想和法律為統治思想。

答案：B

我們來看看古代思想家的原著，如果大部分都理解了，掌握主要思想就沒有問題了。

首先，第一種方法是消除方法。 首先是科學革命，第一台內燃機是物質而不是科技理論，這顯然是不能排除的。 展望未來，剩下的三項A、D項都是大規模的、有些空洞的“工業革命”，相對的詞幹只是某項的工業革命，範圍擴大了，都包含了“工業革命”，仔細想想都可以排除。

其次，就內容而言，牛頓力學與蒸汽機無關，相對論是與電子計算機無關的時空引力基礎理論

c 科學革命。

帶來了一場科技革命。

技術革命。 帶來了工業革命。

因此，在這個問題的選項中，第一點應該提到科學革命，即科學理論的革命。 顯然b不是，因為他不是乙個理論，而是乙個具體的物件。

第二點應該是科技革命，即從科學理論中誕生的科學產品。 A 和 D 不是。 因為牛頓力學與蒸汽機沒有這種關係，相對論和電子計算機也沒有。

三.從科學發明的實現到社會生產的轉化。

c.根據問題一步一步：第一項應該是科學革命，然後是它引起的技術革命，然後是以前的科學革命和技術革命引起的工業革命......