如何寫這篇文章。 誰在指著下方。 給樣品感謝

寫下自己和家鄉之間的愛情，以及發生的事情。 什麼給你留下了最深刻的印象。

找到標題並列出故事中打動你的部分，例如友誼、成長過程中的見解等等。

1.從簡短而朗朗上口開始。

很多小作文喜歡在開頭用“一天”，然後來來回回，從他和父母的言行，到美麗的風景，太陽很大等等。

看完一大段，你甚至不知道他想在整篇文章中談什麼。

其實就是這個孩子編字數，先編幾十個幾百字，然後簡單說幾句話，一篇作文就完成了。

顯然，這樣的文章是不合格的。

因此，孩子的作文要短小精悍，最好盡快進入正題，讓老師知道你作文的想法是什麼，這樣才有“好的開端”。

2.文章的段落應該清晰和交錯。

對於許多孩子來說，一篇文章從頭到尾都密密麻麻地擠滿了一整段。 這種作文讓人看得累得看不下去，對讀起來也沒什麼興趣。

無論你寫了多少字，一篇有部分和整齊頁面的文章讀起來都很舒服，你會發現這篇文章交錯而有吸引力。

3.過渡應該是自然和平滑的。

過渡句將是老師重點關注的部分，寫好過渡句不僅會讓作文的邏輯更加流暢，還可以更好地表達段落的要點。

許多孩子不知道如何在段落之間連線，在完成一件事後跳到另乙個段落。 這會使文章看起來僵硬和不完整。

4.結構清晰且合乎邏輯。

對於一篇好的文章，它的結構必須清晰、完整和有層次。

對於小學生來說，很容易記錄寫論文的賬目。 他埋葬了他先做了什麼，他做了什麼，他吃了什麼，以及他遇到了誰。

當一篇文章下來時，沒有重點，也沒有結構和邏輯。 這主要是因為孩子沒有構思文章的能力，也不知道如何支撐文章的骨架。

5.結束點問題。

一篇好的文章應該以乙個主題結束，最好昇華一下。 這將使整篇文章更上一層樓，給人一種一氣呵成的印象。

2009年8月10日，來到河北省秦皇島市山海關風景區老龍頭。 老龍頭氣勢磅礴，城牆高10公尺，老龍頭前端建在海浬。 老龍頭上有澄海樓，澄海樓比其他建築還要大，之後就是浩瀚的大海，有強大的大炮、巨大的投石車、古老的營房、糧倉。

細胞是這裡的主要景點，細胞的柱子已有 2,000 年的歷史。 我的思緒回到了遠古時代。

戰國時期，數百名士兵站在老龍頭上，每公尺都站著乙個士兵，四處張望，是看風景嗎？ 不，這是在觀察敵人。

突然，遠處的地平線上出現了一百艘戰艦！ 士兵們驚慌失措地四處亂跑，過了一會兒，幾個魁梧的將軍從大樓裡走了出來，個個鎮定自若，像一塊石頭！

敵艦越來越近了！ 其中一位將軍對大和號喊道：“放箭！ 射！ 話音剛落，一萬支箭齊射，硝煙瀰漫，戰火如荼&hllip;

戰爭結束了，一片寂靜，船隻要麼被擊沉，要麼被打成碎片，只剩下殘骸，一眼就能看出駐紮在長城的人們贏了，他們歡呼、跳舞、慶祝勝利。 將軍望著大海，思考著下一步&hllip;

什麼是時間、地點、人物和......在開始

寫作其實很好寫，主要看你怎麼用語言，善於吸引老師的眼球，一篇好的文章應該有優美的句子，你一般可以把你看到的好詞記錄下來，然後用起來，至於開頭，你可以用名言，也可以用比喻，或者是虛幻的。

首先命名主題並新增美麗的單詞以形成句子。

把整個故事寫在中間，它需要是實質性的，而不是乙個連續的敘述，並且圍繞著主題。

檢視主題。

最近，一本名為《高效能人士的7個習慣》的書成為書店的暢銷書。 它旨在提供一些強有力的課程，使個人轉向當代社會。

習慣1：積極主動。

習慣2：以終為始。

習慣3：第一件事。

習慣4：想贏。

習慣5：先尋求理解，然後被理解。

習慣6：協同作用（整合和協同作用）。

習慣7：不斷更新（keep updateing）。

你認為在你的生活和學習中，什麼才是有效的角色？ 您是否從日常生活中提到的習慣中受益？ 邀請您就上述主題寫一篇約 300 字的文章。

你的文章應該給出乙個標題，它應該包含你的個人經歷。 將對標籤的內容、組織和語言進行分級。

我又翻譯了一遍......