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那把藍色的小傘還會出現嗎? 我在看。
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守望你的夢想。
一顆流星劃過天空,其實只是為了照亮他一生中最絢麗的時刻。
題詞。 清晨,我從甜蜜的夢中醒來,睜開眼睛,看到乙隻小蜘蛛在牆角勤奮地織網。 小心翼翼地拖著長長的蜘蛛絲,艱難地上下攀爬。 平時我最怕蟲子,但此刻,我鎮定自若,沒有嚇得尖叫。
面對這只小蜘蛛,我多了幾分憐憫,把它的餘生留給了它,然後就不理它了。
也許,小蜘蛛只是在這一生中編織一張網,一張記住它存在的網,僅此而已。 再說一遍,僅此而已。今天像水一樣悄無聲息地過去了,再也沒有回來。
清醒的人知道如何記住每一天,當然記住每一天的方法很簡單,只是做一些特別的事情,或者寫日記。 唯一要記住的是,失去的時間不會後悔。
老師還問我們這些正在燃燒青春之火的孩子們,你們未來想做什麼? 殊不知,那些只停留在夢的表面,沒有被付諸行動的夢想,只是奢侈的希望。 有時看起來幾十年甚至幾百年是那麼長,但實際上並非如此。
當乙個留在世上的人意識到死亡近在咫尺時,他會突然意識到生命其實很短暫。 最重要的是將每一天的特別之處匯集在一起,以實現乙個巨集偉的夢想。 那個夢想是今生唯一的目標。
我一直認為,夢想是與否實現無關緊要的事情。 自從我認識了這只懂得戰鬥的蜘蛛後,我就下定決心要追逐我的夢想!
人生如一齣戲,那些努力追求夢想的人,一定是一出好戲。 我相信上帝不會讓那些有心的人失望! 總而言之,乙個能夠將夢想留給自己夢想的人,成功不會與你擦肩而過!
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現實和理想就像一條溝壑,躺在我面前,通往未來的道路也被切斷了,我很迷茫,未來我會是什麼樣子? 是內心的稜角被社會打磨過,還是一直保持著內心的傲慢? 我見過太多的失敗和無助,我太了解這個世界的困難了。
我很害怕,害怕我的命運也會同樣曲折; 恐怕我受不了;無數次,在迷茫中徘徊,不知道路在何方。 我腳下的小路通向無底的深淵,我迷失了方向。
我無法形容我心中的夢想。 做夢是不是太奢侈了? 墮落在矛盾中,我心中的天使不再聖潔,無辜的天使拋棄了我。
我現在變成了什麼? 不知道,明亮的鏡子無法反映出內心的脆弱。 只有混血兒華髮告訴我我的痛苦。
我真想開心地哭,用眼淚洗去生命的痕跡,可是我沒有寬闊的肩膀可以靠,沒有一捲幹紙巾擦拭。 不分享就哭有什麼意義? 這只會增加悲傷。
更何況,我身後有一雙期待的眼睛,無聲無息地鞭打著我,叫我衝到狹窄的木橋上,踏入另一座被圍困的城市。 高聳的象牙塔嚇倒了我,灰色的正面讓我退縮。 生活為我設計了多少枷鎖?
未來坎坷,路的盡頭是什麼? 還是前方只有懸崖?
如果這是我的命運,我無事可做。 這是成功者的英雄主義,而不是失敗者的哀嘆。 雖然手中的命運線握在拳頭上,但他是從母親的子宮裡誕生的。
或許,我能做的,就是做乙個守望者,守著黑色的六月,守著未知的明天!
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守望你的夢想。
守望青春。 看友誼。
注意幸福。 觀看回憶。
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守望者章節。
星空繁星點點,星辰倒映在茫茫的夜色中。 望著深邃的星際空間,他印在了我的眼裡。
一。 一首《回園牧家》讀出了陶淵明的心聲。 朦朧自然的“曖昧而遙遠的村莊,根據虛空中的煙霧”; “狗在深巷裡吠叫,桑樹倒置”清晰明快; “榆柳樹蔭下,桃梅羅堂前”收穫的喜悅。
厭倦了官場的欺騙,在這個鄉下看就是“心”的看。 陶淵明在這個領域得到了他嚮往的幸福、寧靜和自然,他再也不用擔心了,他看的就是“自然”。 聲音自然,清晰。
自然明亮整潔。 自然生活悠閒自在。
二。 瓦爾登湖是梭羅的手錶。 在寧靜舒緩的瓦爾登湖畔,梭羅聆聽湖水,品味生活,了解自然......他用心與自然交流; 他用心守望,時間會在這個時候凝固,希望自己的守望不會白費。
他看了巨著《瓦爾登湖》,看了它帶給人們的快樂,看了它帶給人們的精神力量,讓人們更了解自然。 看是美,看是心的滿足,看是更高的期待,是希望的公升級! 隨之而來的是不朽的精神!
梭羅很執著,他把他的手錶獻給了我們。 在瓦爾登湖的岸邊,他看到的是超越自然、超越湖水、超越一切的東西!
三。 守望是母親對遠方的兒子早日回家的盼望,守望者是期待丈夫凱旋歸來的妻子的期待,守望者是無數人的期待。 他們每天都在關注人們有煤取暖。
煤炭工人的辛勤工作,我們有火,他們在遠處看著。 一顆星星在黑夜中眨眼,注視著迷路的人早日找到回家的路。
我看到很多人在看,他們在看什麼?
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請更詳細一點,風格是什麼,哪些學齡人群適合? 以及要看什麼。
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注意幸福。 粉紅和橙色的天空飄著淡淡的雲朵,風,調皮帶著這一絲平靜,悄悄吹拂,在你毫無準備的時候“飄”進你的頭髮裡,慵懶的太陽斜斜在五顏六色的花朵上,光芒瞬間閃耀,襯托出羊腸道,一片寧靜。
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生活就像乙個萬花筒般的色彩。 教室是人生道路上的一站,又是傳授我們知識和人生哲學的老師,生活充滿了“教室”。 社會道德是生活中乙個特殊的“教室”。 >>>More