如果班長的成績中等會怎樣？

別擔心這個，當班長是一種能力！ 要繼續努力，努力做好學習與工作的關係。 這是乙個必須抓住的機會。 不管什麼都沒關係，沒有人會這麼想。 堅持。

我認為你不應該太在意這一點。

不管你做得有多好，你都不能指望每個人都對你滿意。

二是當班長。

最重要的是能夠很好地為大家服務，讓每個人都能感受到你在為他們著想。

這樣，他們對你的愛是發自內心的。

一般來說，它是在班長的選舉中。

衝突很少可能發生。

當我在高中擔任班長時，我幾乎總是一致投票。

畢竟，班主任在懷孕的時候為班級做了那麼多實際的事情。

而且，該班已成為上海的乙個先進集體。

不是學生沒有一點判斷能力。

不要太懷疑自己

此外，結果並不是說它們不重要。

相反，作為班長，還有其他事情比成績更重要。

我強烈支援你提高成績。

如果還有問題，可以跟QQ溝通406041151我在上大學，平時中午和晚上。

只要寫清楚你是提出問題的班長。

暈倒 你一定是個好孩子 還在為這些事情發愁 其實你需要的是和班主任談談，有勇氣像個小大人 我讀了這麼久 還沒見過因為成績不好而歧視的同學 只有老師才是這樣的， 只要你公平公正，你可以實踐，沒問題，沒有人會看不起你。

很簡單，就是抓學習，抓課堂！

什麼都沒有。

呵呵，諸葛亮在《孫子兵法》中說，重點是建立權威和道德。 推薦你去看看諸葛亮的《孫子兵法》，一定會對你有幫助。

如果你說你不聽你的話，你會怎麼做？ 讓別人聽你的？ 每個人都有想法和意見，那麼他們為什麼要聽你的呢？ 你仍然犯了固定心態的錯誤。 你說別人在自習課上一直說話，你照顧它，沒人聽，這很容易做到。

你有三條路要走，第一，狐狸是假的，老虎是強大的。 用老師的力量威懾。 但這樣一來，你的工作就會變得越來越難做，因為一旦你走上這條路，你就注定只是老師的傀儡，什麼都不是。

第二，以自己的威嚴和美德來管教。 知道是合理的，知道是正義的。 這是第一步，然後是慷慨，這其中就在於有德行，讓你的同學願意從心底裡信任你。 接下來，通過制定規則，每個人都有乙個標準可以遵循。

第三，讓人們無處不在。 寬容同學犯的所有錯誤。 如果你通過說話擾亂課堂紀律，你必須當面批評，在背後用好話說服你，挽回面子。

要多關注同學的想法，積極參與師友關係，矯正自己的心理，不是統治者，不是領導，而是郵遞員，或者是信使，在老師和同學之間架起橋梁。

凡事剛開始都難，堅持一段，站起來，站起來，靠兩個人，乙個班主任，還有你自己，你真的有實力做好事，班主任有協助，幫你消除一開始的困難。

最重要的是，我還想提醒你，別以為班長什麼的，是官的，怎麼了，玩陰謀詭計，我跟你說的不是陰謀，只是你用錯了，誤會了。 人們也應該慷慨和慈善，因為只有這樣，他們才能真正昇華。

人們會侮辱自己，然後他們會侮辱他們。 你反其道而行之。

我想建立人，我想接觸人。

他的身體是正直的，他不服從命令，他的身體不對，雖然他不服從命令。

這三句老話應該時不時地思考。

做一些實際的事情來安撫他們 好成績不是當班長的必要條件，誰不服從你，你就不要著急，一定要冷靜地告訴他們，你可以用力量向他們證明。

我也曾經被老師選為班長，同學們不聽我的話，我向老師遞交了辭呈，老師說：“沒關係，只要你盡力做好本職工作，同學們都會聽你的。 再說了，我選你當班長，是因為你的管理能力？

你的老師也看中了你的管理能力，選了你當班長！

當老師選擇你時，他必須信任你，你一定有什麼特別的東西。 不要太在意大家的意見，最好是友善一點，不要給別人距離感。 你要證明自己可以，不要辜負老師的信任，不能因為同學不聽你的課而放棄！

我認為以身作則是最重要的 我不知道你是哪個年級的，但你必須盡可能地學習 好好學習 即使學生對他們的言行不信服，也會在心裡暗暗佩服你，會向你學習 因為作為學生最重要的是學習 老師選擇你當班長一定有他的理由大概是因為你比較安靜，更踏實 老師認為你可以帶頭 那你就要繼續保持下去 相信自己 好好學習 同學們自然會信服 不要壓力太大 就算不聽你的話 做你自己也好！！加油

你知道你的同學因為你的學習成績一般而不被你說服，為什麼你還問怎麼辦？

既然知道問題出在哪裡，那就努力學習，不要做乙個不覺得痛苦的中學生，做乙個尖子生，為他們取得好成績。

當然，你也要相信自己，當班長，你不只是靠成績說話，但既然你做到了，那就好好幹，讓那些不聽話的人閉嘴。

跟他們來，用刀架住他們的脖子，看看他們是否會聽你的，如果他們不聽你的，就給他們塗點血。

用實際行動向別人證明這一點。

成就只是乙個方面，能力很重要。 去努力工作，讓他們服從你。

首先，勤奮學習並超越他們。 第二，如果你真的做不到，就不要憋著和老師說話。

主要地： 第一：優秀，甚至絕對優秀的執行力。 優秀的執行力需要對完美細節的追求，工作不拖沓、不馬虎。 最後，我可以說，“你做事，我可以放心”執行會通過。 五星級執行。

第二：良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣、思維習慣，自律性強。 自律 4.5 星。

第三：良好的群眾基礎。 質量基數是四顆半星。

第四：良好的溝通能力。 溝通能力三顆星。

第五：有一定的組織能力。 組織能力是 2.5 星。

至於帥氣好氣，能不能說話，能不能在滿足以上五要素的基礎上說得更好也無所謂。

教師選擇幹部更明智，民族選擇班級幹部更明智，學生本來就受過教育，思維比較簡單，考慮往往不周到，隨機性很大。