有沒有一些勵志故事，我是高中三年級，需要鼓勵

我有一本勵志故事的書，我忘了我的名字，我就簡單地告訴你內容。 頗為感人，說家家很有錢，有貓，少爺經常靠家裡的金銀山過日子。 賭博，最後他的家人為他賭博，賭得很差。

貓出去了，來到一棵老樹上，向左轉了三圈，向右轉了三圈。 咒語說。 後來回去的時候，我拿了一塊外幣回給少爺，管家高興地說少爺，振作起來。

像鳳凰一樣崛起。 少爺高高興興地出去了，回來的時候，一臉愁容。 說銀幣去賭輸了，貓又像上次一樣出去了。

在樹周圍背誦咒語。 回來後，他拿了一枚銀幣給少爺和管家，說少爺應該振作起來。 去創事業，捲土重來，少爺又開心地出去了，回來說輸了。

少爺懇求貓再給他一枚銀幣。 這一次我一定能把家族生意做好，所以貓又去了。 而且每次貓回來，貓咪的體重都瘦了不少，少爺這回想，如果跟著貓咪走，說不定會撿到很多錢。

於是他和他一起去，當他看到貓念咒語時，他說：“拿一些頭髮。 拿一些面板。

給我一枚銀幣......少爺終於明白了。 是那只貓用他的皮毛換了一枚銀幣，少爺哭著說別看了。 留下了一枚銀幣。

貓不見了。 少爺這次拿了一枚銀幣重振事業，他發誓再也不賭博了，終於捲土重來。 還是一如既往。

他做了乙個貓的雕像。 它叫招手貓，我想起了這個故事的名字，叫招手貓的由來

高考是大多數人都經歷過的事情。 你還記得你為理想而奮鬥的時候嗎？ 年復一年，沒有數學生參與這場無聲的戰鬥，在面對人生中的第一場大考之前，讓我們一起來看看經典的高考勵志故事，相信它們能成為考生實力的一部分。

經過三年的高考，他終於考上了北大。 新東方創辦人于敏洪鼓勵高中生在大考臨近時學會鼓勵自己。 俞敏洪坦言，從小學到大學，自己從未進入過班前20名，但他是靠著“自我鼓勵”考上了北大。

很多人都知道，作為新東方的創始人，俞敏洪已經三次參加高考，但拖累他的卻是他現在的英語實力。 俞敏紅說，他第一次參加高考，英語只考了33分。 在復讀班，我的英語基礎很差，也從未得到過老師的鼓勵，所以我靠著很強的“自我鼓勵功能”熬到了最後。

高考第二年，英語成績是55分，雖然比上一次有所提高，但總分不高，還是不及格。

在一片疑惑之中，俞敏紅堅持要再讀高三。 那年夏天，俞敏紅考上了一所英語補習班。 憑藉前兩年的積累和最後一年的拼搏，乙個“高中五年級”的俞敏紅，英語考了90分，最終考上了北大。

對於即將參加高考的學生，俞敏紅說：只要不放棄自己，誰也打不過你。 “當沒有人受到鼓勵時，他們會鼓勵自己。

考上大學後，來自全國各地的50名精英被組織成乙個班級，俞敏洪就是其中之一。 “在大學期間，我從未進入班級前 40 名。 但我並沒有因此而放棄自己，一天都背不下來課文，所以我花了乙個星期的時間每天背誦，最後我可以脫口秀了。

俞敏洪說，當同學們的智商不相上下時，唯一能打敗對方的，就是超乎尋常的努力和毅力。 他給即將參加高考的低年級學生發了一條資訊：哪怕是最後乙個，也要保持一顆積極進取的心。

我想起了我乙個朋友的故事。

小琪進入韓哥的班級時是班級倒數第一，開學的時候，班裡的座位分配規則是第一和最後乙個座位，第二名和倒數第二個座位，以此類推，所以自然而然地，小琪和韓哥成了同桌。

全班被分成六人小組，自然而然地，三個正向和三個互惠被分配到乙個小組。 但一番考試後，後三名突然晉級班前10名，同學們開始強烈建議分開。 於是，小七和韓哥短暫見面，然後就分開了。

之後，也是幾組一組，有好幾次，蕭琦還是會和韓哥分成一組，慢慢的熟悉起來，蕭琦慢慢適應了教學，也不再像當初那麼緊張了。

韓哥是什麼時候開始喜歡小琪的，我不知道，但是當小琪隱約意識到的時候，韓哥對小琪已經是乙個非常好的人了。 慢慢地，他們開始相互理解。

韓哥在高三下學期給小七表白了，我問：“他怎麼高考後不直接表白？ 小七回答我，“也許他覺得不說就沒機會了，你知道的，那時候，其實我真的沒那麼喜歡他，只是他覺得我比不上她，然後他用獎學金在網上花了幾千塊錢買了那種增高的營養品， 我不懂，心疼，我覺得他很可憐。 和我在一起後，他曾經說過自己漏了嘴，說其實是主動告訴老師，他當時想和我一起做小組作業。

要知道，尖子生總會得到很多特殊權利。 “例如，我知道和某人在同一張桌子上。

小七會說他們的未來，有乙個很明確的計畫，韓哥是醫學生，學士、碩士、博士八年，她要考考，然後去韓哥所在的城市，不出意外的話，他們就在那個城市買房子住。

誰也不知道小琪倒數第二名進入班級時，是多麼的慌張和害怕。 也是後來偶爾聊天，小七提到，“很長一段時間，我凌晨一點就上床睡覺了，我忍不住了，班上的人太好了，只能拼命跑。 ”

那一年的高考，韓哥是班上的第一名，小琪也去了自己喜歡的城市，和喜歡的人在一起。

我們總是會為某事、某人盡我們最大的努力。

你可以看看這本書，關於高三的勵志學習，適合高三迷茫，沒有學習方法的人。

高考蝴蝶變。 在書中，他們和很多高中生一樣，經歷過迷茫和缺乏自信，因為學習不好，被忽視，甚至在努力學習的過程中都不被看好。 但！

通過自己的努力，他們探索了自己的學習方法，並不斷努力，最終破繭而出，實現蝶變。

有讀者說，“在我最迷茫、最無奈的時候，看到這本書，我彷彿經歷了乙個逆襲的過程，而他們就是當下的自己。 看完他們的故事，我不羨慕迷茫，反而哥哥清澈開朗。

對於高三焦慮迷茫的學生來說，書中的學習方法和勵志故事對你的高三有所幫助！ “這不是別人的反擊故事，你們每個人都是故事的主角”。