解決 1 個數學問題。 在初中的第一天左右，需要這個過程。

為了修路，A隊在15天內完成，B隊在12天內完成。 兩隊合作4天後，B隊調走，A隊繼續修路。 A隊需要維修多少天？ 他練習了多少天？

解決方案：A團隊每天完成1 15個專案，B團隊每天完成1 12個專案，A和B每天共同完成1 15 + 1 12 = 3 20的專案。 兩隊修修4天後，剩餘工量為1-4*3 20=2 5。

團隊 A 需要獨自完成剩餘的工作量：2 5 除以 1 15 等於 6 天。 所以A隊還有6天的修復時間，他總共有4+6=10天。

解決方案：團隊 A 的效率：1 15 = 1 15

B隊效率：1 12 = 1 12

兩隊效率：1 15 +1 12 = 3 20 20 4 天內完成：3 20 4 = 3 5

剩餘工時：1-3 5 = 2 5

剩下的A隊需要天數：2 5 1 15=6（天） A隊已經修好了：4+6=10（天） A隊每天修1 15個，B隊每天修1 12個。

6 + 4 = 10（天）。

答：A隊總共花了10天。

解決方案：設定團隊 A 每天修復 1 15 個，團隊 B 每天修復 1 12 個。

6 + 4 = 10（天）。

答：A隊總共花了10天。

解決方案：一線隊總共已經上場 x 天，可以從標題中獲得：

4/12+x/15=1

解決方案，得到：x=10

ps：挺簡單的。。

解決方案：根據標題，第乙個團隊總共修復了 x 天：

4/12+x/15=1

x = 10（天）。

答：A隊總共花了10天。

6 天，A 工作率 4 5 年

B 工作率 y

12y-（4y/5+y）x4}/（4y/5）=6

團隊 A 總共修復了 x 天，（1 15） x + 4 * （1 12） =

如果商家為 A 和 B 安排了 x 和 10-x 卡車，則 4x+2*（10-x） 30

2x+3*(10-x)≥23

求解 5 x 7

因此，當企業安排兩種卡車A和B時，有3種方案：1、兩種卡車A和B各有3種方案; 2、A、B兩種貨車; 3.有卡車A和B兩種。

設定商家安排一種卡車 x 兩個。

4x+2(10-x)≥30

2x+3(10-x)≥23

5 x 7 和 x 是整數。

有三個選項。

安排一輛車5、6、7兩。

如果使用汽車 A x，則汽車 B 將是 10-x。 根據銘文，不平等分為以下幾類。

4x+2（10-x）“ 30， 2x+3（10-x）” 23，解為5“x”7，所以方案是用5輛車A，5輛車B; 6 車 A 和 4 車 B; 7 輛 A 和 3 輛 B 車。

讓車 A x 和車 B y，可以看出 x+y=10、4x+2y=30、2x+3y=23 三個方程都滿足了，所以只有一套解，即兩輛車各 5 輛車，希望被採用。

解決方案：如果卡車 A 租用 x 輛車，則卡車 B 租用 （10-x） 輛車。

4x+2（10-x）＞30

2x+3（10-x）＞23

答：。。。。。。

自己算一算。

可根據主題設定7：50-8：00的時間段。

內部系統中的電單車數量。

是 5 倍，8：bai00-8：10 期間的卡車數量是 4 倍。

據**介紹，直8：00-8：10期間的電單車道車數量為30-5倍，7：50-8：00期間的列車數量為20-4倍。

然後可以列出方程組：5x+7+20-4x+12=44,30-5x+7+8= 將 x=5 帶進去找到它。

a^2+2a-1=0,a+1)^2-2=0

a+1)^2=2

a+1=±√2

a=±√2-1

當 a = 2-1 時，代入。

a 2+1 a 2 （ 2-1） 2+1 （ 2-1） 2=2 當 a = - 2-1 時，替換。

a^2+1/a^2＝（-2-1）^2+1/（-√2-1)^2=4-2√2

a+1 a） 2=a 2+1 a 2+2=4 或 6-2 2

x10：5 （2 x + 3y） = 2 （3 x + 2 y） + 20 x10 ： 5 x3 （2 x + 3 y） = 2 x 2 （3 x + 2 y） + 60 減少為：

10x+15y=6x+4y+20②：30x+45y=12x+8y+60

重新簡化。 x10：5 （2 x + 3y） = 2 （3 x + 2 y） + 20 x10 ： 5 x3 （2 x + 3 y） = 2 x 2 （3 x + 2 y） + 60 減少為：

10x+15y=6x+4y+20②：30x+45y=12x+8y+60

重新簡化。 ：4x+11y=20

18x+37y=60

x9- x2; （36x+99y）-（36x+74y）=180-120

25y=60

y = 12/5

將 y=12/5 代入 4x+11x12/5=20x=減去 8/5

x = 減去 8/5 y = 12/5

不錯過任何一步，足夠詳細的掉落！ 打我半天==。

設 （2x+3y） 2=m 和 （3x+2y） 5=n。

將方程組更改為 m=n+2

3m=2n+6

解為 m=2 n=0

引入設定。 2x+3y=4

3x+2y=0

解為 x=-8 5 y=12 5

x3- 得到：

0=3x+2y

替補後衛：2x+3y=4

現在很容易了。

設 （2x+3y） 2=m， （3x+2y） 5=n。

則 m=n+2

3m=2n+6

解為 m=2 n=0

將其帶入原始風格。 2x+3y=4

3x+2y=0

解為 x=-8 5 y=12 5

上下兩側各10個即可，5（2x+3y）=2（3x+2y）+2

15 （2x+3y） = 2 （3x + 2y） + 6，然後下降。

將第乙個公式乘以 3,1*3-2， 2-2*1 得到 3x+2y=0,2x+3y=4，y=12 5，x=-8 5。

1 公式 5 （2x+3y） = 2 （3x + 2y + 10） 10x+15y = 6x + 4y + 20 4x + 11y = 20（3 個公式）。

2 公式 15 （2x+3y） = 4 （3x + 2y + 15） 18x+37y = 60（4 公式）。

3 公式 18 4 18x+11 18 4y=90 5 公式 5-4 11 18 4y-37y=30 y=12 5

代入式 3 得到 x=-8 5

通過點數，雙方同時*10，關於簡是可以的。

寫得亂七八糟，湊合著吧！ 自己去看看吧。

x=2，y=0 是解，然後代入方程得到。

2m = 8

解得 m = 4

x = 1， y=2 也是解，代入方程得到 m + 2n = 8，代入 m=4，得到 n = 2 就是不等式 as。

t - 6/4 - t/2 > 1

即 1 2 * t > 1 + 3 2 = 5 2t > 5

因此，不等式的解集是 t > 5

將方程的兩個解分別放入方程中。

有 2m = 8 m = 4

m+2n=8 n=2

因此，求不等式 t-6 m-t n 1 t-6 4-t 2>1 相對於 t 的解集

t/2-3/2>1

t-3>2

t>5

有 2m = 8 m = 4

m+2n=8 n=2

因此，求不等式 t-6 m-t n 1 t-6 4-t 2>1 相對於 t 的解集

t/2-3/2>1

t-3>2

t>5

由解1，x=2，y=0,2m=8，m=4得到

由解 2 中，x=1，y=2，m+2n=8，m=4 代入，n=2

然後 t 不等式簡化為 ，（t-6） 4-t 2>1， -t 4>1 2，解，t<-2

將方程的解帶入方程中。

2m+0=8

m+2n=8

解為 m=4 n=2

帶來不平等。

t-6/4-t/2>1

t>5

(1)50+ (150-50)×a/10=m+(150-m)×8/10

50+100a=1200-7m

m=(-100/7)a+(1150/7)

2） [50+（1000-50） a 10] 90%m=（-100 7）a+（1150 7） 代入、排序，得到 a<1280 151

a 是整數，a 8

a 的最大值為 8

假設 x 年前，那麼 15-x=2（9-x） 15-x=18-2x x=3 答案：3 年前，如果靜流速度為每小時 x 公里，則 5（x+3） = 5x+15= 15+ x=15 答：靜流速度為每小時 15 公里。