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點選1、培養古箏學習綜合能力的好處之一，就是能夠培養豐富的想象力能力、高度集中的能力、大膽的表現能力、深刻的理解能力、優秀的記憶能力、良好的協調能力、冷靜的自我控制能力、聯絡組織能力、決心創新能力、獨立學習能力等十大能力，使學習者能夠奠定複合型人才的基礎。

2.培養道德情操——“興詩興業、立於禮儀、樂於樂”，**開發智力潛能，培養道德情操的教育功能，這在古今中外都得到了驗證和實踐。 特別是古箏作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的樂器珍品，以其深厚的歷史文化底蘊和自然音色，具有滋養靈魂的作用，使古箏的修煉者在不知不覺中修煉出高尚的道德情操。

3.提公升古箏的氣質 “仁器”是耶魯，經常練習者的氣質趨於古典典雅，而古箏學習需要有傳統文化底蘊作為緩衝和滋養，這樣才能很好地理解古箏樂器的根源性質，也更能理解曲目的內涵。

4.鍛鍊身心健康古箏演奏需要全心全意的投入，身體配合綜合指法發力，全身鍛鍊，常對身體起到極好的鍛鍊作用。 打好古箏需要培養良好的態度和情感，同時，優美的音樂滋養心靈，培養仁愛。 總之，古箏是一種有益於身心健康的樂器。

5.魅力專長，能夠成為溝通技巧的焦點並不緊迫，多才多藝是生活的光彩。 當你把古箏演奏得很漂亮，為晚會打氣，或代表你的單位參加比賽或表演時; 當你在聽眾心中彈奏出一首優美的**; 你的這種魅力特長肯定會幫助你在社互動動中成為關注的焦點，並受到人們的欽佩。

6.古箏是一種相對容易學習和使用的樂器。 一般來說，古箏年齡的孩子通過練習古箏可以獲得更好的音樂感，提高他們的聽覺和辨別聲音的能力，一段時間後，他們可以演奏出相對簡單的曲調。 有了更好的聆聽和區分音樂的能力，將來學習其他樂器（如鋼琴和小提琴）時，這個過程會更快。

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單擊“家庭”

1.說到家庭，它是乙個複數形式的可數名詞，乙個家庭乙個家庭兩個家庭

5.作為乙個家庭，家庭本身就是乙個集體名詞，謂語動詞使用複數形式 my family like eat rice（注意它用的是 like，而不是 likes） 同乙個詞和類，它本身就是類的意思，重測形式是類，但有類本身是集體名詞，意思是同學，班級都坐著（注意謂語動詞用的是複數是， 而不是）。

你的句子顯然是家人。

凱文一家住在一棟樓裡，凱文就不能住嗎？？ 這句話是為了介紹主人公凱文的家庭情況。