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如果說祖國是一棵大樹,那麼香港曾經是一片落葉。
百年的恥辱,百年的滄桑,百年的凋零,就為了那一刻,為了葉子落回根部的那一刻。
一百年前,一門大炮炸開了大樹的年輪,當大樹的莖還在半睡半醒的時候,它刮掉了大樹的葉子——香港。 香港,外匯的集散地,控制著它,也控制著這棵樹的脈絡。 虛弱的青**放棄了她的一片葉子,她的乙個孩子,但只是暫時恢復了穩定。
殖民統治對母樹是多麼殘酷,她的孩子從小就無法正確、全面地學習她的文化,她的孩子無法從小就接受她的教育,她的孩子甚至很少說她的語言,一種根深蒂固的祖國樹的歷史被殖民統治連根拔起, 反而成為他們的葉子和他們文化的奴隸。
樹不能再默默地死去,事實證明,樹會在新時代積蓄力量,在百年的沉寂中,爆發一次。 更好的方法,可以解決落葉回落大樹根部的問題。 也許殖民統治已經習慣了他們,但經濟、利益和物質都無法取代溫暖的家或一棵大樹的懷抱。
所以他選擇了,那棵樹也選擇了:團聚。 大樹下,母親無私的愛能給他很大的支援,政策的傾向,物質的支援,經濟上的相互聯絡,都表明了大樹的統一決心和作為大國站在世界各國之列的威嚴。
在香港,落葉和樹木的喜悅是歷史的最後願望,我們完成的工作是歷史程序和自然程序中不可或缺的一部分。
請看,在內蒙古鬱鬱蔥蔥的草原上,牧民們興奮地追著我跑著互相告密; 在五台山上,佛教徒雙手合十祈禱; 白雪皚皚的珠穆朗瑪峰下,雅魯藏布江畔的藏族同胞們載歌載舞; 在簡陋的棚子裡,建築工人舉杯慶祝; 太行山腳下,一座農舍的小院裡擠滿了長脖子、手裡拿著普扇的村民,在簡陋的電視機旁爭先恐後地欣賞盛況; 沙漠中,鼓聲震天震天地; 廣場上還有一對外國夫婦推著推車上的洋娃娃,舉著鮮豔的五星紅旗; 看看曾經飄落的落葉,在......的懷抱下,又重新煥發了生機大樹
同樣的天空,同樣的夢想。 這是乙個值得紀念的激動人心的時刻。 在落葉十週年這一天,我們重溫了那一刻的心情,重拾了百年凋零的恥辱,改寫了共和國大樹的歡快心情。
毋庸置疑,沒有混淆,落葉未來的不確定性,今天已經得到了詮釋,也得到了近十年的驗證。 我們母樹的選擇,葉子的選擇沒有錯,我們將在這條根系生根的美麗道路上積攢新的力量和新的興奮。
不要相信我! 微風吹拂時樹葉的沙沙聲。
吳新偉,中國民主建國會松江區委員會委員)。
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你好,希望對您有所幫助!
主題分析:不聽話的小樹:小樹討厭被澆水,所以長得不多,大樹耐心地勸它......
師生友情:小樹拜大樹為師,大樹引導小樹長......
小樹是自力更生的:大樹用樹蔭遮蔽小樹,小樹決定自己站起來,逃離被遮蔽的......
小樹的煩惱:大樹從小就被小孩子砍了,小樹也擔心自己的命運......
離別:種完小樹,大樹被砍下來做柴,小樹很寂寞,大樹不好意思告別......
范溫:吵架。
路邊有一棵大樹,已經站了很多年了,樹皮漸漸脫落,旁邊,最近種了一棵小樹。 主人非常喜歡這棵小樹,經常給小樹施肥和澆水。
有一天,大樹醒來後,看著身邊那棵被養分和水滋養的小樹,很不高興,自言自語道:“我在這裡這麼多年,師傅一直對我這麼好,為什麼對這個小壞蛋這麼好? 這不公平! ”
正好小樹醒了,聽到大樹的驚呼聲,對著大樹吼道:“你這個醜大鬼,你為什麼嫉妒我,在這裡誹謗你師傅? 瞧瞧我,身材苗條,滿身綠葉,大家看到我都喜歡我,師傅當然對我很好。
再看看你自己,樹皮還在脫落,醜得要死。 ”
大樹更生氣了,兩棵樹憤怒地看著對方,如果能動,肯定會打起來。 就這樣,大樹和小樹每天吵架,沒完沒了,路人路過這裡,見他們爭吵,也會投來厭惡的目光,趕緊離開。
有一天,主人又來給小樹施肥,聽到大樹和小樹之間有吵鬧聲,就訓斥他們:“小樹太小了,需要養分和水,所以我給小樹多施肥澆水。 大樹,你小時候,我不是也對你做過嗎?
你忘了嗎? 小樹太不禮貌了,他應該對大樹恭敬,怎麼能這樣對大樹無禮?
我把你栽在這裡,是為了讓路人冷靜下來,為大家做貢獻,現在你整天吵架,路人路過這裡只會感到噁心,你們不是都沒用嗎? ”
大樹和小樹面面相覷,覺得師傅的話有道理。 兩棵樹互相道歉並和解。 路人路過這裡會覺得很舒服,難免會在樹下停留一會兒。 大樹和小樹看到他們的貢獻,忍不住笑了。
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一夜之間,地上到處都是落葉,秋天已經過去,我還沒出門感受一下冷氣壓,到了深秋,北方的天氣似乎只能形容寒冷,我在風中艱難地走著,身體在秋風中,那是一種孤獨的寒冷, 我想緊緊地抱住他,因為溫暖可以直抵心,我踩在地上到處都是落葉,彷彿聞到了某種莫名的荒涼,撿起一片最完整的葉子,貼在胸前,把我的思緒寄託在你身上,於是,我的嘴唇上湧出一絲微笑, 當我們手牽著手走在落葉之間時,也許對我來說是最好的秋收。
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微白
1)第一人稱:改變環境可以改變生存狀態。
1 要靈活——如果你窮,你就會改變,如果你改變版本,你就會改變。
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秋天的樹葉。
秋天,豐收的季節,黃金的季節,像春天一樣可愛,像夏天一樣熱情,像冬天一樣迷人。
夏天過去了,秋風呼嘯,落葉飄動,像金蝴蝶落在我的臉上、身上、腳上,落在樹旁的小河裡,彷彿是金色的船。 如果說燕子是春天的使者,那麼落葉應該是秋天的“頑皮的孩子”。
我覺得秋天比春天更美!
看,那邊有一片大葉子掉下來,我趕緊跑過去伸手接住。 呵呵,那片葉子就像一條金色的“船”,它可能想把自己扔進河的懷抱! 於是,我輕輕地把它放進小溪裡,水嘎嘎作響,彷彿在鼓掌歡迎。
這艘船“輕快地旋轉著,彷彿要和我告別,它開始了有趣的航行。
我正沉浸在遐想中“小”離我的背,又有一片像柳葉一樣的葉子落在我的腳麵上,我撿起來看,啊! 它仍然是綠色的。 我心裡猜想:
它大概是看到姐妹倆乙個接乙個地摔倒了,還想在地上玩,所以忍不住從樹梢上跳了下來! ”
秋風吹起另一片落葉,樹上像是空中飛翔的小傘兵。 秋風吹過,來到田亮懺悔的田地,地上的農民在收割,高高舉著紅火,威風凜凜地站在那裡,風在吹,高粱搖曳,像個剛學會走路的孩子。
秋天即將結束,我珍惜幾片黃葉,迎接乙個更美麗的金秋。
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走著走著,我還發現了楓葉,它被秋天的陽光染紅了,被秋風吹拂了。
一陣微風吹過,紅楓葉動了動,漸漸地,一些紅楓葉隨風飄落,彷彿是秋姑娘留下的影子。 它們似乎捨不得放棄自己的楓葉媽媽,時不時地握手,這些楓葉像小鳥一樣飛到那裡。 最後,靜靜地躺在草地上。
這時,我不禁想起了大詩人李白寫的一首詩《山間漫步》:遠處冰冷的山石路斜坡上,白雲深處有人。 傍晚時分,停車場與楓樹林相得益彰,二月的花朵中霜葉是紅色的。
楓葉由葉柄和葉脈組成,楓葉的莖是紅色的,葉子的形狀看起來像人的手,它的邊緣有點刺,仔細看,可以看到淡淡的葉脈,聞起來,有一股清香,讓人感到神清氣爽。
哦,秋天來了,秋葉已經飄滿了大地,每一片葉子都帶著細細的水滴,彷彿是落葉回歸根部的感激之淚,落葉靜靜地躺在這個房間裡,在母樹的腳下。
在我眼中,秋天是大地與樹葉相遇的節日。 他們中的一些人跳舞並投入大地的懷抱,而另一些人則在天空中漫遊,開始了他們自己驚心動魄的旅程。
有一天,我騎著自行車來到乙個小公園,公園旁邊是乙個天然湖泊,湖邊有幾盆小花和許多獨自開花的大樹。 微風吹拂,空氣中瀰漫著花草的香氣,真是有趣。 就在這時,一片小葉子從天而降,我連忙上前,伸出雙手,抓住了這個可愛的小東西。
我比較了幾棵大樹的葉子,以幫助它們找到自己的“家”。 但找了很久,一無所獲,我似乎失去了信心,也許這就是乙個“孤兒”。 我撿起那片可憐的葉子,仔細看了看,它看起來像一把小扇子,有點像銀杏葉,但事實並非如此。
它還有一件非常漂亮的外套,你看,它是黃色的紅色,紅色的黃色,好像它穿著毛衣,太漂亮了! 它滑溜溜的,摸起來很涼,好像連小螞蟻也能在上面滑冰。 這是。。。。。。我聞到一股淡淡的香味,那是什麼?
我想知道。
難道是葉子散發出的香味嗎? 簡直不敢相信我手中的葉子竟然有這麼大的魅力,但我還是忍不住把它放在鼻子前,哦,我的天,真的是! 令我驚訝的是,一片葉子竟然能散發出如此迷人的香味。
但是它是如此香,不是嗎......
當我走向湖邊的小樹時,我想,這真是太棒了! 我幫它找到了家! 我喜出望外,但想到這個可愛的小東西就要離開我了,我有點不情願。
但沒辦法,我知道它也需要乙個“家”,只好勉強把它放在樹枝上,雖然它已經枯萎發黃,但至少還能感受到家的溫暖。
我想:人們常常讚美花朵的美麗,高大筆直的樹木,草的無私奉獻,但他們從未見過葉子的魅力,但在我心中,葉子也是最美麗的。
我愛樹葉,更愛秋天的樹葉。
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星期六,我來到公園,觀察這只熟練的手的秋葉。 公園裡的樹葉形狀各異,有的像棕櫚樹,有的像扇子; 葉子的顏色也各不相同,有勃艮第、黃色、綠色......
一進公園,首先看到的就是銀杏樹。 我抬頭看了看銀杏樹的葉子,它已經變黃了,在秋風的“指揮”下翩翩起舞。 一片銀杏葉調皮地從我頭頂飛過,我拿著它仔細觀察,它的邊緣有點不規則,稜角分明,像扇子一樣,很漂亮。
我走得更遠,看到了高大的梧桐樹。 我在地上撿起一片梧桐葉,葉子是黃色的,枯萎的,手掌大小。 寬闊的葉子是三葉形的,邊緣有鋸齒狀。
它的靜脈非常清晰,主靜脈兩側都有細紋。 這些脈絡是梧桐樹的“毛細血管”,它從大地吸收養分,向大自然散發新鮮的氧氣。
梧桐樹旁邊是兩棵楓樹,楓葉隨著季節的變化悄然變成了酒紅色。 從遠處看,紅葉如小火苗,在深秋天空的映襯下,顯得格外絢麗。 楓葉和梧桐葉差不多大,有五片葉子,遠端的兩片葉子小,中間的兩片葉子中等,中間的一片最長最大,特別像手掌。
我還看到了很多秋天的樹葉,像針一樣鋒利的松葉,常綠的冬青葉,枯萎的柳葉......觀雲....
我喜歡秋天,更喜歡它多姿多彩的樹葉。
《小苗與大樹的對話》作者是誰:張芳。
張芳(1989年1月12日-2018年7月7日),原名張然,筆名張妙,2003年5月改名張芳,出生於北京。 曾就讀於北京人民大學附屬初中,並申請了中國北京人民大學附屬中學的入學考試。 >>>More
開啟數以千計的歷史書籍,領略眾多文人和藝術家的雄心壯志和自豪感; 查閱無數的學術書籍,意識到有多少理論家......學習是那麼豐富多彩,又是那麼充滿智慧,學而學不是明智之舉嗎? >>>More