我上高中二年級了，背誦一篇好的作文樣本有助於提高我的作文水平嗎？

僅僅提高作文水平是不夠的，僅僅靠背好作文是不夠的。 我不認為你必須記住好文章，重要的是你要花時間閱讀更多好文章。 我相信乙個喜歡讀書的孩子，寫作永遠不會差。

因為閱讀的過程是乙個模仿、積累、理解的過程，所以需要很長的時間。 如果你的寫作沒有達到你應有的水平，那是因為你沒有讀夠書，或者這與你的年輕有關。 如果你是乙個喜歡讀書的孩子，當你有足夠的閱讀量，當你對社會、自然、生活有自己的感知時，你一定會發現寫作其實很容易。

或者，如果有時間，可以像其他學生一樣，去高二提高友能中學的語文課。 從現在開始，不妨寫日記，記錄自己的喜怒哀樂，這樣既可以發洩情緒，記錄成長歷程，還可以收集素材，訓練寫作技巧。

肯定有，可以參考范文的文章結構，高中作文討論比較多，可以參考范文的邏輯，看看別人是怎麼把論據、論據、論據聯絡起來的，更好地把握作文的結構。 模型文字中的好詞和句子也可以作為參考。

別給她檔案了，都是很死板的句子，題材也很老套，都是時代的東西，就跟跟雷鋒學做好事一樣。 現在告訴她，他可能總是依賴它，導致無法提高構圖水平。 會話練習從句子形成開始，因為一篇文章是由適合在一起的句子組成的。

父母可以從用乙個詞為孩子造乙個簡單的句子開始，也可以選擇乙個新詞，讓他組成乙個句子。 （注：可以提示他，讓他想想身邊的事情，如果是新的，一天一句話） 這個應該從小就培養，你的孩子一定要打好基礎，同時多讀課文，朗讀，增強發音感。

當他在造句方面有一定的基礎時，他可以在課文中找乙個句子按原樣寫出來，而且他還需要在課文中積累新詞（例如，abb類、AABB類）一開始肯定會有點困難，而且會非常困難，但一定要加強訓練， 因為老師的要求可能不是很高。寫句子時一定要填滿網格！

這是必須要做的！ 當他的言語能力增強時，他開始寫段落。 （我孩子從一年級開始就寫了100個字，現在40分鐘就能寫完1500個字，五年級），如果是生活中的題材，比如今天的春遊，回家就錄下來。

從一年到乙個學期，三年級到第二學期的時候，你就要放手了，（沒有幫助，完全靠自己）練習寫作還是需要的，課外活動是必不可少的，但回來的時候，一定要描述一下當時的場景，你自己的感受等等。 語言學習絕對是無聊的，但有必要在其中投入一點樂趣。 如果你的老師按照我上面說的做了，那麼你女兒就不會處於現在的境地，如果你想寫論文，老師只能依靠父母！

在四年級和五年級，你可以給她一些課文的預習作業，（不僅是基礎知識，還有課文中人物的描述反映了她什麼）你也可以寫在老師的日報上（自己準備一本書，補充題目）我可以給你看一種預習作業， 如果你願意接受，請告訴我你的電子郵件位址，我不會強迫它。

當然，有些句子可以在寫論文時使用。

我們來看看俞秋雨的《文化之旅》，有一些好詩是可以背誦的。

多讀書，背名言，規劃布局，前後聯絡。

多讀書是最好的方法。 它將被積累起來。