一年級學生能夠自己看書是什麼感覺？

我的孩子今年剛上一年級，在幼兒園，我會指導他自己看書，還會給他買一本帶拼音注釋的故事書，到了一年級，知道的漢字多了，我逐漸引導他讀一些沒有拼音的書，孩子的媽媽從出差中帶回了乙個童話故事， 他自己喜歡其中的人物和情節，自己也讀過。作為父親，我為孩子的進步感到非常高興，相信他將來會克服更多的困難。

我看著書上的拼音，一點一點地讀完了這本有趣的故事書，它的故事情節深深地吸引了我，讓我一章又一章地讀完，最後，當我讀完的時候，我感到一種成就感，我覺得自己是救世主，拯救了一切，我學會了很多漢字，都增加了知識， 並豐富了自己。

我有乙個小侄子，他去幼兒園混。有一次回家，我看到他自己在學古漢語，我走到他面前問他，你能聽懂古漢語嗎，他說當然可以，有拼音，讀起來很有意思，我突然覺得小孩子自己寫作業是一件非常非常愉快的事情。

我的孩子從很小的時候就可以自己快樂地看書了，作為父母，我的經歷很讓人放心，我覺得孩子自己的學習能力很強，以後不用太擔心。 而且非常高興，因為孩子知道他在學習。 這樣的經歷很讓人放心，很放鬆，也很開心，看到孩子這麼喜歡學習，我總覺得他以後是個很棒的人，對他寄予厚望。

說明孩子具有獨立思考能力，學習能力強。 說明你有足夠的耐心坐下來安靜地看書。 如果你的孩子喜歡讀書，你可以多買一些他感興趣的教科書，讓他獨立學習。

對於乙個一年級的孩子來說，能夠自己快樂地讀完一本書是很有意義的經歷，沒有多少人能在小時候真正讀完一本書，而一年級的孩子能夠快樂地讀完一本書，表明他熱愛學習，對學習有著美好的願景，並成為他不懈的閱讀動力。

我記得小時候，我愛讀書，一年級的時候，我自己讀了一本安徒生童話，我覺得這些童話很美，它們激發了我的想象力，讓我對生活充滿了無限的希望。 我覺得認真讀書是一種非常愉快的經歷。

如果一年級的孩子能夠養成閱讀良丰的好習慣，對以後核渣碼的學習和成長將有很大的幫助。 因此，家長和老師一定要注意培養孩子的習慣和習慣。

我覺得對學習還是有很大的幫助的，我覺得一年級的孩子應該培養閱讀的興趣和習慣，這樣孩子才能有文學素養。

誠然，持之以恆的閱讀會提高孩子的文學素養，使他們更加敏捷，並取得更好的語言成績。

隨著時代的發展，就業困難的話題越來越熱，因此，很多家長擔心自己的孩子將來會遇到這樣的問題，以至於在孩子很小的時候，就希望對方有良好的學習習慣，能夠為以後的學習打下堅實的基礎。

至於如何讓孩子在一年級多讀書，我覺得我們可以從這幾個方面入手。

1.一年級還很懵懂，所以每天晚上放假前可以給孩子講一些有趣的故事，培養孩子的閱讀興趣。

無論什麼年齡的人，都難免對新事物充滿好奇，看完精彩故事後會情不自禁地繼續閱讀，一年級的孩子也不例外，如果父母可以選擇乙個精彩的故事每天給孩子講，比如一些通俗易懂的諺語故事，在接近尾聲的時候突然停止話題， 然後孩子很可能會因為父母對聽的著迷而繼續問他們，久而久之，孩子就會養成聽故事的習慣，然後你可以在孩子開始閱讀的時候買故事書，讓他以後再讀。

2.選書時盡量選擇圖文豐富、內容通俗易懂、標有拼音的童話書，如果是古詩、諺語等文學書，也可以選擇每首詩或諺語所附的簡單故事型別。

之所以這樣，是因為家長應該知道，想要孩子讀書的前提是，首先要讓孩子愛上閱讀，而一年級是他們對任何事情都充滿好奇心的年齡，幽默的書遠不止單調的唐詩和宋歌。

這樣可以更吸引孩子的注意力，畢竟學習過程是迴圈的、循序漸進的，因為父母不能太著急，也可以在空閒時間多陪孩子，和別人一起讀故事，這樣不僅能讓孩子越來越喜歡讀書，還能增進孩子和孩子的關係。

一年級孩子的自律性是不夠的，媽媽可以靜靜地陪孩子看書或和孩子一起讀書，讓孩子可以多讀書。

你可以給孩子買一些圖畫書，通常圖畫書對凱威人比較有吸引力。 你也可以在他再次入睡之前給他讀一些故事。 這個孩子會對書籍感興趣，並會自動閱讀它們。

通常，家長可以給孩子講一些故事，故事講到一半時讓他們自己讀，從而激發他們的閱讀興趣。

1、一年級的孩子能聽懂故事，但是懶得看書，看書會覺得太累了，而且不認識的單詞很多，在學校已經很累了一整天，回到家也累得看書。 所以，首先，父母應該和孩子談談什麼是閱讀，以及他們為什麼要閱讀。 （家長可以從自己的經歷或他們認為孩子可以接受的方面入手，再談談閱讀對未來學習的幫助，尤其是孩子長大後閱讀的重要性）。

2.其次，家長要認真談談閱讀的步驟。 可以讓孩子學會像大人一樣（孩子不是最喜歡跟大人學嗎），學會怎麼看書：先看封面，看書名，看出版社，看印刷量、版數等等，讓孩子覺得好像很專業， 孩子會覺得很好奇，原來讀書是這麼有意思的！

3.除了這些，還有乙個有趣的！ 這是乙個書籤！ 女兒就是停不住對書籤的渴望，當她發現書店裡有書籤時，她很興奮，我告訴她可以收藏的東西有很多（一片葉子、一張廢棄的銀行卡、一張小**等等，當時我給了她一張廢棄的銀行卡）。

書籤應用程式讓閱讀更有趣，它可以記錄你的閱讀速度，還可以讓你在保持書籍完整的同時告訴你你已經閱讀了**，是不是很有趣！

4. 下一步是你與孩子的互動。 永遠不要指望孩子知道什麼是閱讀，自己喜歡閱讀，我們的大多數孩子都是人類，都需要我們成為他們的指路明燈。 當我們拿到一本書（拼音版本會更好）時，我們可以選擇先自己讀一本，時不時地問孩子（即使你故意問）這個拼音是什麼？

我怎樣才能更好地閱讀？ 這種語氣好讀嗎？ ......讓你的孩子參與進來，你就成功了一半。

5.在家長的參與下培養孩子的閱讀習慣非常重要，如果有條件，可以在睡前拿一本書給孩子講個故事，相信很多家長在孩子讀一年級之前，往往會這樣做，但是當孩子上一年級的時候， 有些父母會考慮孩子這麼大的時候會講什麼故事。這種想法是錯誤的，一年級的孩子在睡前需要父母更多的照顧，哪怕是一本小書，乙個聽了很多遍的故事，他也會感到溫暖，也會愛上睡前閱讀！

一年級的孩子識字能力不高。 要注重培養他們的閱讀興趣。

在這個階段，親子閱讀非常重要。 每天花10分鐘到半小時與孩子一起閱讀，可以培養孩子對閱讀的興趣。

一些重視親子閱讀的家庭，在孩子入學前就已經看過很多繪本了，在一年級的這個階段，孩子可能不需要大人看書。 我的孩子們在幼兒園的時候，非常喜歡卡梅拉系列。 你得每天一起讀三四本書，才能滿足她的心。

大約半年後，她獨自一人拿著這本書，能夠一字不差地複述這個故事。 那時，她還不知道怎麼讀書。

如果家裡的孩子在上小學之前沒有讀過太多的圖畫書，他們主要集中在沒有或很少字的圖畫書上。 例如《小黑魚》《瘋狂的星期二》《雪人》《夢工廠七号》《十朵小雲》《無言書》《獨生子女》......

在激發了孩子的閱讀興趣後，可以選擇一些字數較多的書籍。 《洞》《猜猜我有多愛你》《失控的兔子》《活了一百萬次的貓》......卡梅拉系列，以及獲得國際凱迪克獎的圖畫書，都是不錯的選擇。

我有乙個同事，他每天在課堂上給學生讀《每日閱讀》。 這個選題也不錯，一年級選題有拼音標註，小朋友可以自己看。

在網際網絡上，有許多類似的書籍可供選擇。 我在這裡舉的例子比比皆是。 有興趣培養孩子閱讀興趣的家長可以自己逛街**。 我在網上買書，它們都去亞馬遜，版本***。