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有一次,我和爸爸去參加乙個宴會,在那裡我看到並聽到了最美麗的一幕。
那天,我吃完飯後,看到一桌叔叔在喝酒,但只有乙個不喝酒,我不明白。 後來我才知道,叔叔是開車來的。 他不喝酒,因為他害怕警察會調查酒後駕車。
因為我們這裡沒有警察,那個叔叔是我文章的“主人”。 後來,在別人的勸說下,他被勸說喝了一些。 我覺得這傢伙太會裝了。
可是,我誤會了他,後來他把車停在院子裡,請人幫他看管。 他說:“我明天回來拿。 然後他打了一輛計程車離開了。
這件事一直在我的腦海中“飄”,這件事是我見過的最美麗的場景之一。
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論文可分為五個等級,具體評分標準如下:
1.文學類(27-30分):字跡工整,裂縫美觀; 以正確的格式寫一篇論文標題; 句子流利流利,能用學到的成語、諺語、名句等,能運用適當的修辭手法; 精心挑選的材料,具體的內容,能清晰地表達乙個中心,能生動細緻的描述; 段落層次分明,具有一定的邏輯和思想內涵; 正確使用標點符號; 達到所需的字數。
2、II類文字(24-26分):字跡比較工整美觀; 寫作論文題目(在論文網格中不允許將書名新增到論文標題中); 句子比較流利,偶爾能用到自己學過的成語、諺語、名句等,能運用常用的修辭手法; 內容更具體,圍繞乙個中心可以更清晰生動地表達意義; 能夠在合理的部分寫作; 能夠正確使用常用的標點符號; 達到所需的字數。
3、三種書寫方式(18-23分):字跡不工整。 論文題目; 句子基本流暢流暢,基本能用完整的句子表達其意思,缺乏常見的修辭手法; 內容不具體,中心基本清晰,缺乏生動的描述; 層次結構不夠清晰; 標點符號通常是正確的,有很多錯別字; 達到所需的字數。
4.四類作文(12-17分):寫作不夠認真; 句子的完整性和流暢性不夠,句子的表達不完整,存在語言問題,錯別字多; 內容比較簡單,中心不明確,文章含義不明確; 層次結構不夠清晰; 標點符號使用不當; 字數略少。
5.五種書寫方式(0-11分):潦草中難以分辨筆跡; 句子不連貫,不完整,有很多病態的句子和錯別字; 內容很簡單,沒有中心,賬本是保留的,重複的,我不知道該怎麼辦; 標點符號錯誤很明顯; 離題; 字數很少,只寫了乙個作文題目,或者乾脆是空白的。
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小學六年級作文——
1.字數在550到600之間
2.主要以誌文敘述。
DAO寫人。
寫入版本。 — 寫作場景。
3.要求:如何寫敘述如下
1)語言精彩,動作富有表現力。
2)事件的結束,開始是隱藏的。
3)波折多,合理。
4)心理時間,一定要把握好。
5)如果某件事是合理的,它就會令人回味。
希望您滿意!
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小學六年級作文的抄寫基本沒有嚴格的要求,一般都是寫記敘文。 只要結構嚴謹【推薦總分一般】,邏輯清晰,語言流暢【沒有語言問題】,沒有錯別字或錯別字,字更美,句子更美【多用修辭】,作文拿到高分甚至滿分都沒有難, 只要不跑題。對於任何不恰當的語言,我們深表歉意。
因為擔心地理和領域限制,所以詳情請諮詢學校老師。
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600多字,文體豐富,敘事......詳細
看水流向溪流的源頭,山泉湧出,看著溪流順流而下,向遠處茂密的叢林隱隱約約。 但我腦海中浮現的是溪流入河時的歡笑和嬉戲,流入河流時海浪的壯麗,以及流入大海時海浪的湍流。 是的,你不需要看,它們只是流向大海,你推我,我推你到遠方。 >>>More
我們的時間。
曾經擁有“,意味著現在失去。 美好的童年是我們曾經擁有的,剛剛結束的這個假期是我們曾經擁有的。 但他們現在都離開了我們。 >>>More