誰能幫我解決小學五年級的這個方程 20

糧店運來一批大公尺和麵粉，大公尺的重量是麵粉的兩倍，賣完350公斤大公尺後，大公尺的重量和麵粉一樣，糧店運了多少公斤大公尺和麵粉？

解：如果糧庫送來的麵粉是x公斤，那麼大公尺是，問題就得到了

x A：糧倉運來了1225公斤大公尺和875公斤麵粉。

賣了350克大公尺，大公尺和麵粉一樣重，糧店運了多少公斤大公尺和麵粉？

解決方案：讓麵粉是 x，公尺是 x。

x 875 A：從糧庫運來了1 225公斤大公尺和875公斤麵粉。

用於運輸 x 公斤麵粉。

x = 875 A：帶進來了 875 公斤麵粉和 1225 公斤大公尺。

讓麵粉為：x

大公尺是 x = 875，麵粉是 875 克。

大公尺是 875* 克。

1)24-6x=15

解決方案：24-15=6x（移位）。

6x=9（合併相似專案）。

x = 係數 1）。

所以，x= 是原始方程的解。

2）這個銘文正確嗎？)

解決方案：45-5x=

5x = 移動專案，合併同類專案）。

x = 係數 1）。

所以，x= 是原始方程的解。

3)25x-16x=

解決方案：9x = 合併相似術語）。

x = 係數 1）。

所以，x= 是原始方程的解。

4）解決方案：去掉括號）。

移動專案，合併同類專案）。

x = 18（係數為 1）。

所以，x=18 是原始方程的解。

5）解決方案：x=21（移動術語，合併相似術語）。

所以，x=21 是原始方程的解。

6）解：700x=98（方程兩邊乘以1000）x=變換係數為1）。

所以，x= 是原始方程的解。

7）解決方案：移動專案，合併相似專案）。

x = 係數 1）。

所以，x= 是原始方程的解。

解決方案：4x = 移動術語，合併相似術語）。

x = 係數 1）。

所以，x= 是原始方程的解。

1)2x+8=16

2)x/5=10

3)x+7x=8

4)9x-3x=6

5)6x-8=4

6)5x+x=9

7)x-8=6x

8)4/5x=20

9)2x-6=12

10)7x+7=14

11)6x-6=0

12)5x+6=11

13)2x-8=10

14)1/2x-8=4

15)x-5/6=7

16)3x+7=28

17)3x-7=26

18)9x-x=16

19)24x+x=50

20)6/7x-8=4

30)3x-8=30

31)6x+6=12

32)3x-3=1

33)5x-3x=4

34)2x+16=19

35)5x+8=19

36)14-6x=8

37)15+6x=27

38)5-8x=4

39)7x+8=15

40)9-2x=1

41)4+5x=9

42)10-x=8

43)8x+9=17

44)9+6x=14

45)x+9x=4+7

46)2x+9=17

47)8-4x=6

48)6x-7=12

49)7x-9=8

50)x-56=1

51)8-7x=1

52)x-30=12

53)6x-21=21

54)6x-3=6

55)9x=18

56)4x-18=13

57)5x+9=11

58)6-2x=11

59)x+4+8=23

60)7x-12=8

其實做這麼多就夠了，方程式只求掌握方法，不求做世界上所有的問題。

設第乙個桶有 x 公斤，第二個桶有公斤。

x = 第一桶中的千克油。

解決方案：第一桶有 x 公斤油。

得到：x=

這很簡單，就像算術一樣。

方程中的未知數通常用 x 或 y 表示。

補充]例如：2+x=5 分析：x 是加法，加法 = 和 - 另乙個加法。解決方案：x=5-2

減法]例如：5-x=2 分析：x為減法，減法=減差。解決方案：x=5-2

乘法]例如：2*x=10 分析：x是乙個乘數，乘數=乘積另乙個乘數。解：x=10 2

師]示例：10 x = 2 分析：x 是除數，除數 = 商被除數。解：x=10 2

如果你不明白，你可以問。 滿意。

數字 + x = 數字。

數字 + x = 數字。

數字 + x = 數字。

數字 + x = 數字。

一般來說，只有加法、減法、乘法和除法。

等於符號的左邊，數字旁邊是+號，那麼x是-，是-，是加，是是（一般就是這樣。。。）

分析：設定第一組x人，將10人從第一組轉移到第二組可以看出，第一組-10是x-10，那麼第二組+10是x+10，x是一小群人到第二組人，從第二組的人數正好是第一組的2倍， 可以看出，當前第一組是兩倍=當前第二組人，所以方程（x10））2=x+10理解。

您好： 解決方案：假設每個組中有 x 個人。

x-10）×2=x+10

2x-20-x+10

x=20+10

x=30A：最初，每組有 30 人。

解：假設第一組有 x 個人，則等式為。

2(x-10)=x+10

解決方案 x=30

解決方案：將寬度設定為 x

x+2x）*2=

6x=x=2x=平方公尺。

答：畫的長度，公尺的寬度，平方公尺的面積。

解決方案：如果寬度為 x，則長度為 2x

x+2x)*2=

6x=x=所以長度是2*面積是。

長度是，寬度是，面積是平方公尺。

解決方案：設寬度為 x，則長度為 2x。 x+2x= 3x= x= x= 2x=長度面積：

乙個：。。。

你好！ 我們很樂意為您解答。

解：x=6 除以。

這是乙個方程求解問題，非常簡單。 你想乘以多少倍？ 當然是 30 歲。

解決方案：如果業餘運動員每分鐘跑 x 公尺，半小時等於 30 分鐘。

295-x)x30=600

295-x=20

x=275A：業餘運動員每分鐘跑 275 公尺

業餘運動員平均每分鐘跑 XM

30x=30×295-600

30x=8250

x = 275 名業餘運動員平均每分鐘跑 275 公尺

運動員平均每分鐘跑 x 公尺。 列方程為：30x+600=295 30。 解為 x=275