寫一篇 700 字的敘事文章和一篇 700 字的敘事文章

在我們平常的日常生活中，大家對作文最為熟悉，根據寫作時間限制的不同，可以分為限時作文和非限時作文。 相信寫作文是很多人頭疼的，下面是我精心整理的一篇700字的記敘文，歡迎大家借鑑和參考，希望對大家有所幫助。

我沒有那麼注意你，但你太漂亮了。

題詞。 你一直都是那麼平凡，那麼平凡，我就沒有這麼認真地看過你。

小時候，因為你的離開，我忘記了你，我小時候沒有你，甚至在我的記憶裡，你直到小學才出現。 為此，我恨你！

我還記得，奶奶帶我去讀小學一年級，那時候，你在**？ 你知道我對自己有多可憐嗎，沒有你的陪伴，我的童年，你懷著什麼樣的心'心離開了我，拋棄了我？

不僅僅是因為這個人討厭你。

那時候我應該七八歲，那是乙個炎熱的暑假，我很高興你給我買了一輛自行車。 但你接下來告訴我的話讓我跌入谷底，我必須學會騎自行車才能讓我進去，然後你關上門，讓我乙個人呆著，太陽像火一樣烤著我，沒有一滴水。 我摔倒了很多次，人和車，我感覺自己快要死了，真的要死了！

但我活了下來，因為我恨你，我恨你，我發現你是世界上最殘忍的人，我學會了騎自行車。

在我最需要你的時候，你離開了我，當我回來的時候，我接受了你，但你在我回家的短時間內給了我一巴掌，我以為我不會原諒你。

我上了初中，我一直很內向，交朋友，你很擔心我，每個老師都想要，你把我的情況掌握在你手裡，我一直叫我不要再學習了，你極力勸說我，我看到你哭了，我一直以為我討厭你， 如果你流淚，我會非常感動，但事實恰恰相反。

你很好地說服了我，了解了情況，我得到的換來的是乙份調學通知。 於是我又進了一所初中，成了老師眼裡的好學生、好孩子，但其實我是個壞學生。 我學會了打架、抽菸、喝酒、上網，最終成為問父母最多的人。

我看到你坐在地上哭泣，那麼傷心和無助，我把自己藏起來，不想讓你看到我的軟弱，原來我那麼在乎你，卻不想面對你。

現在，我把你丟到離家很遠的學校讀書，還有你的煩惱，你在車外擔心我的眼神，車子啟動的那一刻，我看到你眼角的皺紋又增加了，而且不像以前那麼光滑了。 銀白色的圓點出現在烏黑的頭髮中間。 你做了什麼讓這麼老？

下大雨時撐著傘在校外等候，生病時回來，緊張時驚慌失措，這都是為了我。

我從未發現你如此美麗，如此美麗，以至於觸動了我的心弦。 媽媽，我從來沒發現你這麼漂亮，一直都是心胸狹隘，我不在乎你，我不注意你——原來你很漂亮！

學校是我們的小天堂，我們每天都住在這裡。 經歷愉快的事情，麻煩的事情，難忘的事情......我今天要講的，是發生在我們英語課上的一件事。

我們最喜歡的英語課是本周五開始的小組比賽。 全班被分成4組，每組10人，我是第四組。 比賽規則是，誰答對了問題，誰就為學生所屬的小組加 1 分。

比賽已經開始，同學們都整裝待發，盯著大螢幕迫不及待地想嘗試，都想為團體而戰。 老師開啟大螢幕，問題一出現，見面的同學們就高高舉起了手，有的學生不耐煩地站起來喊道：“老師，我，我，我。

前幾個問題都是我們小組先回答的，分數上我們比第二名高了3分，我以為我們小組贏了，但就在我做夢的時候，第三組趕上了。 比賽進入白熱化階段，我們組的同學們都非常緊張，眼看熟鴨就要飛了，螢幕上出現了最後乙個問題，我們組的高海峰不負眾望，化解了危機。 我們小組以一分之差險勝第三組，就在我們以為比賽結束，準備歡呼的時候，英語老師說：

家庭作業作為比賽分數的一部分進行檢查。 “我手心冒汗，擔心我小組裡有人沒有好好完成作業。 檢查後的工作成果是大廳：

我們小組比第三組多了乙個沒有簽名的家長，所以我們小組與第三組並列。 我心想，我能保持第一名就好了。 笑容重新蕩漾在我們悶哥哥組的臉上，這時上課鈴響了，老師宣布了比賽結果，第三組獲勝，我們組突然由晴轉陰，只聽見我們組學生大喊：

老師，這不公平。 老師笑了笑，走出了教室。 我們的心就像打翻了五味瓶，很不愉快。

其實一開始我也覺得英語老師不公平，但是仔細想想，比賽中總會有輸贏，結果並不重要，關鍵是要通過比賽讓我們更好地掌握知識，但是作業沒有做好是學習態度的問題， 如果學習態度不正確，就不會好好學習，所以英語老師是公平的。

黑板上的回憶 [kaiser3344 奉獻]。

春蠶死到最後，蠟炬化為灰燼，眼淚開始乾涸。 題詞。

俗話說，老師就像蠶和蠟火炬，傾注畢生的精力，只為在我們未來的道路上多一些絢麗的錦緞，少一些陰鬱的黑暗。 但我一直無法感受到老師們對我們的愛，有時他們批評我，有時他們對我要求很高，我遲到了，懲罰我站著，但那天，我的看法完全改變了，那天，老師給了我們一塊黑板歪歪斜的字，一塊黑板記憶，一塊黑板沉重的愛......

期中考試前，猛烈的寒風如刀刺骨，有一種“北風掃白草折”的感覺，寒風滲入腦海，把我從半醒半睡的狀態中驚醒。 我們在等待早課到來時瑟瑟發抖。

過了一會兒，教室的門緩緩開啟，語文老師王老師出現在我們的視野中，“王老師怎麼了？ “咦？ ”

不斷有學生臉上露出狐疑的表情，王老師與往常不同，臉上經常亮著的紅光被黯淡的白色所取代，腳步徒勞，彷彿隨時都會摔倒，還帶了乙個銀色的保溫杯，毫無疑問，王老師病得很重。 她在講台前坐下，用嘶啞的喉嚨說：“今天，我們.......”咳咳，第20課，開啟書......“漢字彷彿被強行推出來，雖然很輕，但都能聽見。

痛苦中夾雜著擊中我們心靈的寒意。 老師開始在黑板上寫字，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍和滑動。 此時，我的心裡似乎有什麼東西在湧動，我從來沒有過這樣的感覺，有點......母愛的感覺......

教室依舊寂靜無聲，看著黑板上歪歪扭扭卻分辨不清的字，我們無言以對，老師走了，卻留下了黑板上的字，慢慢地，沒有人像往常一樣起身擦黑板，都靜靜地坐著，他們象徵的不是別的，而是老師沉重的愛！ 雖然這塊黑板上的文字可以抹去，但這塊黑板上的記憶將永遠存在於我們心中，永遠不會抹去！

考場上，我們都努力寫字，我們的動力無非，只因為黑板上的記憶，就像一顆璀璨的明珠照耀著我們，比溫暖的陽光還要溫暖幾十倍！

如果你滿意，希望你能支援哈！！

《背》的作者是誰？

溫朵坐在書桌前沉思著，覺得這寒冷的冬日，熱得像明媚的陽光下，他急著要掉珍珠。

他正在書房做試卷，他拿起語文編號，剛開啟目錄，想看看答案，狠狠地把書扔到一邊，嘆了口氣。

冷靜下來，回想一下媽說的話：

三年前的乙個下午，蟬鳴，媽媽在背這道題，媽媽因為記不住這道題而鬱悶，“媽媽，你可以抄一些小筆記吧，”我一邊說，一邊跑到媽媽身邊，說：“這能應付你單位的考驗！ 母親的臉上浮現出一絲笑容：“知道就是知道，不知道就是不知道，我不想作弊，做事要看我真正的能力。

這句話在我周圍迴盪，一遍又一遍地重複著。

不管怎樣，讓我們先繼續吧！ 不情願地嘆了口氣問鐸。

當我回答完這個問題後，我又開始思考它。

接**“6537820嘟嘟.......溫嘟返回。。。。。。同桌也著急了，溫朵有些顫抖的說道：“後.......”，我背誦了老師留著背誦的《會進酒》。 溫多說了一大堆話。

哦，我以為這到底是怎麼回事，再見。 “他還沒有開口。

看來只有用自己的腦子做題，我才能放心！ 他用一種有點安慰的語氣說。

難道是巴晉、炳心、魯迅、朱子清......他嘟囔道：“看來巴金沒有寫; 冰心大概寫不出來; 然後就剩下魯迅和朱子清了，因為應該是魯迅，沒錯，就是他！ ”

做對了。 他臉上的笑容比一百分還開心，笑容更燦爛。

幾天後，他的母親把卷子還給了他

溫多看著被母親判刑的試卷，雖然這道題沒有答對，但他還是一樣高興，因為他沒有作弊，他沒有偷看，他用了真正的力量。

他跨過了那道坎，跨過了誠實和真誠的坎，向著新的起點邁進，成功衝過了人生的三個岔路口，為人生的圖景增添了完美的轉折點。