急需高中數學導師！！ 高中數學之神進來了！！

我非常贊同樓上的觀點，我覺得你首先要有信心，相信自己有能力學好數學，既然能考上重點高中的其他科目，而且很不錯，就沒有理由學不好數學。 關鍵是要冷靜下來，看到問題都是來自**，乙個接乙個，而你最應該信任的人就是你的數學老師，告訴他你的想法，畢竟他每天都見到你，最清楚你需要什麼，如果他能輔導你，你應該事半功倍。

如果做不到，那就請高中數學老師輔導一下，比如說在武漢讀書的外籍數學老師有一定的教學經驗和時間，效果總體上是好的。 我有乙個同事的孩子，請學校的老師輔導初中數學，結果非常好。 你可以試試。

祝你好運！

找不找家教是次要的，重要的是你可以毫不留情地克服你對數學的恐懼。 如果你能專心學習數學一周，你的成績就會有突破，重要的是這個時候，老師和同學對你印象深刻，你對自己有信心和興趣，成績就會一飛沖天。 你應該看起來很聰明，你的成績很好，你所需要的只是乙個突破來獲得信心和興趣。

如果還是覺得不確定，可以上去看看教學**，很不錯。 學會使用你周圍的所有資源。 以上這句話是我發自肺腑的話，也是我高中時的個人感受。

希望對您有所幫助，祝您在高考中一切順利！！

把你的分數提高20-30分並不難，試想一下，你可以在乙個大數學題中得分超過10分。 所以你不一定要當數學老師，事實上，你可以找到乙個數學成績好或者其他數學成績和你年齡差不多的大學生。

（1）根據雙角的公式，我們可以得到答案（2）中給出的公式，將tan7°改為x，然後2x 1-x 2=1 4位錯乘法得到：4*2x=1-x 2，最後得到0=1-8x-x 2，然後用一元二次方程的解公式得到。

a = -1（x 平方項的係數），b = -8（x 平方項的係數），c = 1（常數項）。

那麼公式是 x=[-b（根數 B 2-4ac）] 2a 得到： 8 根數 68 -2， 68 = 4*17，所以： 根數 68 = 根數 4 * 根數 17 = 2 * 根數 17 然後 8 根數 68 -2 = 8 2 * 根數 17 （-2）=-4 根數 17 然後，因為 tan7° 必須是正數， 所以 -4-根數 17 沒有到位，那麼剩下的就是：根數 17-4

函式 Qi 抓住磨削共導，有 3x 2+2ax-9=f'(x)

將上面的盲人男孩滾動成 （a+b） 2+c=0 的形式。

讓 c=-12，找到它。

解：f（x）+2f（1 x）=3x ......風格。

將 x 替換為 1 x。

f（1/x）+2f（x）=3/x ……風格。

方程 2- 方程得到：

3f（x）=6/x-3x

f（x）=2/x-x

問題是 f（x）+2（1 x）=3x？

這不是很簡單，而且轉移不僅僅是在那裡。

f（x）=3x-2（1/x）

如果是多項選擇題，一樓的方法可以如下，即如果p是圓心（x-2）2+（y-3）2=1，此時a=2，b=3，則q（0,1）是圓心（x-2）2+（y-3）2=1圍繞直線l對稱的圓。

因此，推導了方程。

但如果這是乙個問題，你怎麼能使 a=2、b=3？

為了解決這個問題，你可以將pq的中心點設定為w（x',y'），然後再進行 x'=(3+a-b)/2, y'=（3+b-a） 2，l的斜率為-1，在點w之後，設其方程為y=-x+m，代入w的坐標得到m=3。

l 的方程為：y=-x+3

設圓心為 n（x'',y''則 n 與點 （2,3） 相對於 l 對稱，使用 y''+3=-(x''+2）+6 和 （y''-3)/(x''-2） = 1 得到 x''=0,y''=1，圓的半徑也是1，所以方程是：x 2+（y-1） 2=1。

使用代入：這裡讓 a=2，b=3

那麼對稱點 （3-b，3-a） 的坐標 = （0,1） 由於 l 將線段 pq 平分，因此 （2,3） 和 （0,1） 之間的垂直平分也必須為 l

因此，得到的圓的方程是 x 2+（y-1） 2=1

如果兩個不同點 p 和 q 的坐標為 （a，b），（3-b，3-a），則線段 pq 的垂直平分線 l 的斜率為 -1，與直線 l 對稱的圓的圓 （x-2） 2+（y-3） 2=1 的方程為 。

解：設 p（a，b）; Q（3-B， 3-A）， P， Q 相對於 L 對稱。 這樣的p，q有很多很多，根據題目，我當然可以選擇。

選擇 A=2、B=3這樣，很快就發現對稱花園的中心是（0,1），並快速得到所需花園的方程：

x²+(y-1)²=1.無論是多項選擇題還是基於數學的問題，您都可以做到！ 二樓的朋友有點邋遢。

圓心 （3， 2）。

半徑 r=2，心率為 d

則 d +（mn2） = r

d²=r²-(mn/2)²

mn≥2√3

mn/2)²≥3

所以 d 4-3 = 1

直線 kx--y+3=0

所以 d=|3k-2+3|/√(k²+1)

d²=(9k²+6k+1)/(k²+1)≤19k²+6k+1≤k²+1

8k²+6k≤0

2k(4k+3)≤0

3/4≤k≤0

mn>=2√3

圓的半徑為 2，圓的中心在點 （3,2） 上。

根據勾股定理。

則從圓心到直線的距離 < = （2 2-（ 3） 2）=1 則 |3k+3-2|/√(1+k^2)<=1(3k+1)^2<=(k^2+1)

4k^2+3k<=0

3/4<=k<=0

因為直線被圓截斷，弦比根數 3 長 2 倍，所以從圓心到直線的距離為 1，所以 |2k|在根數 （k 2 + 1） < = 1 下，解為 - 根數 3 3< = k< = 根數 3 3

第乙個大問題。

f(1)=2

m=1f（-x）=-x-1 x=-（x+1 x）=-f（x） f（x） 是乙個奇數函式。

設 a、b 是 （1，+ 和 a2 上的任意兩個值，求解此不等式。

第二個大問題。 f(1)]²g(1)]²=

f(x)]²g(x)]²==(2^x)×(

讓我們教你如何解決問題。

函式奇偶校驗證明。

如果 f（-x）=f（x），它是乙個偶數函式，如果 f（-x）=-f（x），它是乙個奇數函式。

函式遞增和遞減證明了這兩種方法比較常用。

1.從後一項中減去前者，可以看出它正好是負數，正數是遞增函式，負數是減法函式。

2.函式的導數，導數大於零，函式增加，反之亦然，遞減在你的第乙個問題中，根據 f（1）=2，將點 （1,2） 帶入原始函式中，你可以找到 m 的值，函式在那裡，你可以找到任何東西。

第二個問題是將兩個函式帶入問題中的方程中，並慢慢簡化解。

1. sin +cos == 2 2 2 兩邊平方得到 2*sin *cos = 1 - = > 0 所以有 （0， 2）。

再次 sin（ + 4） = 1 2 所以 4 = 5 6 sin -cos = 2cos（ + 4） = 6 2

2、x 10 = （（x - 1） +1） 10 根據二項式公式知道 a8 = 10！/(8!2!)=45

3. 設公差為 d，則 a = b -d; c = b + d;直線方程 b（x + y + 1） +d（1 - x） = 0 所以直線通過不動點 d（1,2）;

點 d 與圓心之間的距離為 [1 -1） 2 + 1 - 2） 2] = 1 < 2，因此點 d 在圓內，因此當直線垂直於 d 與圓心之間的線時，弦長最小。最小值為 2* [2） 2 - 1 2] = 2

a 2 = c 2 + b 2 和 a =c 2+b 2 - 2*b*c*cos（a） 所以 cos（a） = 2a 2 （b*c），基於向量 ab 和向量 ac，那麼向量 ab 的長度為 c，向量 ac 的長度為 b。 向量 ab 和向量 ac 的內積為 b*c*cos（a） = 2*a2

be = 1/2(ba + bc) = 1/2ac - ab

cf = 1/2(cb + ca)= 1/2ab - ac

向量 be 和向量 cf 的內積為 -1 2|ac|^2 - 1/2|ab|^2 + 5/4)*|ab|*|ac|*cos(a) = 0

所以向量 be 和向量 cf 彼此垂直，所包含角度的余弦為 0

sin +cos == 2 2，然後將兩邊平方，找到 sin 乘以 cos，你應該知道下面該怎麼做。

可鄙的高中生，其他人不會。

1 sinα+cosα=√2sin(α+45)=√2/2 sin(α+45)=1/2,α=105 ,cos(α+45)=-√3/2<0

sinα-cosα=-√2cos(α+45)=√3/22x^10=[(x-1)+1]^10, a8=10!/(8!2!)=45

3ax+by+c=0， x 2+y 2-2x-2y=0 圓（x-1） 2+（y-1） 2=2，當直線與圓相切時，弦的最小值為 04

因為 （0， ）sin +cos == 2 2，，根據標題，sin -cos =as（in-co）。