業內善勤，荒誕可笑誰提出來

宋代朱習。

摘自《朱子語錄》。

是房東提出來的，呵呵。

這個行業善於勤奮，嬉戲可笑，思想成功，隨便毀掉。

“業善勤玩”是韓愈的一句名言，意思是學的深在於勤，浪費在於玩。

業善勤嬉戲，出自韓宇的《學問解》。意思是說，學校因為努力而精通，卻浪費在笑聲中，事情因為反覆思考而成功，卻能被隨意毀掉。 古往今來，有多少人成就了自己的事業，都是因為善於經商、勤奮好玩。

有乙個很好的典故說了同樣的事情。

戰國時期，蘇秦雖然一開始野心勃勃，但由於見識淺薄，跑過很多地方，無法重用。 後來，他下定決心要好好學習，有時學習到深夜，累得要打盹的時候，就用錐子捅了自己大腿，血流成河。 他用這種特殊的“錐形穿絲”方法，驅散睡意，振作精神，堅持學習。

後來，他終於成為了一位著名的政治家。

“業力善於勤奮，玩得可笑”出自韓愈的《勸與學》，意思是：學因勤奮而精通，卻在笑聲中浪費，事因反覆思考而成功，卻能因隨便而毀於一旦。

工業善於勤奮，荒謬是嬉戲。 行動是在思想中做出的，在隨後被摧毀。 這句話我從小就聽過不止一次，說過，有時走到某個地方，經常在牆上看到這句話。

我的理解是，勤奮就是勤奮。 嬉戲的意思是玩，也就是玩得開心，遊戲之類的！

業力是指學習，也可以說是專業知識、專業技能，意思是要想取得學業成績就必須努力，也可以說學業成功取決於勤奮，相反，什麼都不學是因為貪樂。

這句話告訴我們，做事要勤奮，有始有終，最後才能成功，一味貪圖安逸和樂趣，到最後一事無成。

1）這句話的意思是：學者因勤奮而盲目精通，因玩耍而被拋棄;事情之所以成功，是因為他們反覆思考，而破壞是因為他們不經意。

2）這對我們的學習和工作具有現實意義。在工作中，首先要勤於學習與工作相關的專業知識，爭取各種鍛鍊機會，積累豐富的經驗，不斷提高自己的工作能力，才能快速適應工作要求。

3）要認真對待每一件事，積極思考，想辦法解決問題，不斷總結教訓和教訓，才能更好地完成任務。

學業進步在於勤奮，若故;人的行為是經過思考後做出的，凡是想到什麼就去做，都會被毀掉。

韓愈所說的“業力”，是指讀書學文學; “動作”是指表演和說話。 這是他強調的學者主觀修養的兩個重要方面。 讀書學文，一定要勤懇懇，心無旁騖，開學之初李忠精力充沛，專心致志，拋開狗馬、遊戲和玩樂，一旦沉溺於玩耍，他的學業就白費了，他必定是閒著沒事的！

他在《尤真》中說：“嗚呼！ 它的無知！

君子棄了，小人回來了？ “如果你忘記了你的學業，你就會離開紳士的道路，你離成為惡棍也不遠了。 而在做事和說話上，我們一定要堅持正道，順從規範，走出泥濘不沾汙，不走那些邪歪路，一旦隨波逐流，藏髒汙穢，那麼難免會墮落！

就算開局好，也必然要毀掉！ 作為乙個正直的君子，一言一行都要經過自己的獨立思考，在正確的軌道上前行。

作為乙個堅持走正道的人，不宜經常覺得塵埃羨慕晚“天下沒落”，止步於抱怨。 我常常想，我們應該管理好自己的“小氣候”，學習韓愈的態度，要求我們的言行符合正義，符合社會發展的需要，這樣我們才能死活下去。 韓玉之的這句話至今仍受到現代人的稱讚，這是明證。

實業善於勤奮，善於荒謬; “做事是思想的，隨從的毀了”，意思是學是因為勤奮而精通，但可以浪費在笑聲中; 事情之所以成功，是因為反覆思考，但他可以隨便毀掉。

這句話出自韓愈的《學習解》，意思是學習因為勤奮而枯燥無味，但在遊戲部落玩法中卻可以浪費掉。 這句話下面還有一句話，意思是事情因為反覆思考而成功，但是它們可以在不經過大腦的隨意性中被摧毀。

古往今來，有多少人成就事業，是因為勤奮和荒謬; 行動是在思想中做出的，在隨後被摧毀。 有多少歷史典故說明了這個事實。

簡單來說，這兩句話的意思就是要勤於生活，三省做事。

“業善勤，荒誕嬉戲”這句話翻譯成現代漢語的意思是：學問只有勤奮才能精緻，貪樂好玩就浪費了。 作為當代學生，學習成績越來越重要，學業壓力也越來越大，各種學前輔導和課後輔導層出不窮，給學生帶來了很大的壓力。

客觀地說，我為現在的同學們感到非常難過，壓力甚至比當時的我去世還要大，讓人不知所措。 在這種高壓的環境中，我希望他們得到更多的休息和放鬆。 但是，凡事都會適度放鬆，適當放鬆有利於提高效率，過度放鬆會如上所述“荒謬”。

祝你在事業和學業上取得成功。

翻譯：他們學習不精通，沒有養成良好的品德，要麼沒有天賦或資格，要麼沒有我那麼敬業。

1. 來源。 出自明代作家宋煉的《送東陽馬入生》。

2. 欣賞。 《送東陽馬生旭》是明初宋煉寫給浙江東陽縣青年馬俊澤的一篇文章。 文章生動具體地描寫了借書求師的困難、飢寒逼苦，並與泰學子的優越條件進行了對比，有力地表明，能否取得學業成績主要在於主觀努力，而不是天賦水平和條件的優劣， 這種理解在今天仍然適用。