在理論物理研究中，將學生的工作歸功於導師是否合適？

看看《元素週期和引力的原因》一文，還有什麼不明白的呢？

這是徹頭徹尾的抄襲。

這是阻礙科學進步的因素之一。

我個人認為，學生的成績歸於學生，團隊歸於團隊，當然是有優先權的，如果導師只是來指導，應該是從導師那裡出名的。 好處是學生成功了，導師擴大了自己的名氣，他會和更多的學生交流。

宇宙的物理系統是終極的理論物理學，那麼還有什麼可以研究的呢？ ，

有時候，導師給你乙個好的研究方向或者乙個合適的課題就足夠了！ 你認為你的工作和你的導師有什麼關係嗎？

如果可以共同發布，有什麼關係？

與其被老師反對，不如被老師搶走！ 這樣的老師至少是伯樂！

我認為這應該取決於實際情況。 會有非常有幫助的導師，肯定會有導師實際上並沒有以這個名字做任何事情。

不合適，建議單獨去。 我也聽說過程式碼農民因為對自己的工作成果不滿意，對老闆生氣而辭職創業。

理想情況下，我認為一篇文章的署名應該盡可能多地反映不同作者的貢獻。

如果你覺得自己很好，你可以輟學，獨立進行研究。 **榜單上滿是獨立作者，不要太風。

在社會上，人才可能是最重要的，但資源才是最寶貴的東西。 這不僅適用於社會工作，也適用於科學研究。

我不懂物理，反正我是做機械知識挖掘的，如果沒有老師給我的指導，我現在可能畢業不了。

說研究生做的東西不歸於他們的導師，也沒有導師指導他們給錢和做鬼研究的東西，這太荒謬了。

理論研究大多是灌溉，但國內沒有教師道德的導師喜歡搶第一作者。

你有自己的想法，自掏腰包練習，花自己的錢靠自己的聲望，把自己吊成通訊作者，這完全沒問題。

我覺得如果你能自己做研究並發表**，你可以自己做，如果沒有，就不要想那麼多了。