為什麼中小學教師最怕延遲退休？

這個問題是真實的，答案是：因為我太累了！

現在中小學老師的工作量實在是太大了，不知道是哪一行難過，小時候我們認識的老師就是去上課，批改作業，和大家一起玩，而現在的老師，幾乎每天在學校都是一路小跑上班， 除了常規的工作，還要處理各種檢查，有無窮無盡的活動要做，有各種各樣的講座和比賽，還有各種商業學習筆記，再加上學生越來越有個性，家長們也越來越重視教育，這一天工作後， 簡直無法形容。

而且，據說老師年紀越大越受歡迎，但有些科目實在不適合延遲退休，比如體育老師，可想而知，乙個60歲的老爺子，每週還要上七八節體育課。

體育老師的正常課數是每週10-13節課，乙個老人怎麼能讀完呢？

有人會說，那乙個老頭子兩班，多幾個老頭，那我們為什麼不能讓老頭子退休，讓乙個年輕強壯的老師代老師呢？

也有人會說，體育老師老了就不要去運動，照看圖書館，乙個一輩子在體育上付出代價的老人，你讓他老了就坐在電腦前，天天戴著老花鏡開始登記讀書記錄？ 是不是有點太殘忍了？

撇開殘忍與否的話題不談，老師老了不退休，然後就沒有工作了，然後老老太太在工作，年輕人在公園裡鍛鍊和遛鳥，想想看，也是別的味道！ 這不僅僅是體育老師的問題，所有科目都是一樣的，最好的辦法就是讓老老師退休，讓年輕老師上崗！

經常聽到身邊的同事說延遲退休，都擔心被自己趕上。 有一位副高階教師，今年五十多歲了，還是畢業班的班主任。 他的副前輩已經晉公升了近二十年，級別已經達到了副前輩的前五名，不用說，薪水也是同輩中最高的，同事中沒有乙個不羨慕他。

當被問及他對延遲退休的看法時，他同樣害怕。 我對他說，你的工資這麼高，如果你再工作幾年，你就會享受幾年的高薪，為什麼不去做呢？

他說，雖然我的工資很高，但是我年輕的時候當了班主任，教學成績多次名列全縣第一。 一點也不閒著，現在有週末，長假，怎麼會有那個時候，兩個多星期的暑假，不到兩周的寒假，直到現在我還能每天正常上課，但是我們老師的頸椎病、腰椎間盤突出症、肩周炎、高血壓等所謂的職業病都搞定了， 而且心裡不好，就想早點退休，照顧好調理，如果晚點退休，還真不知道能不能堅持。

聽他這麼說，再看看身邊的同事，確實是這樣的，其實我也是有體會的：中小學老師雖然體力勞動不大，但腦力勞動卻很重。 在目前學生安全大於天的形勢下，哪怕有週日節假日，作為班主任，怎麼可能有一天心清白呢？

長此以往，身心是無法調節的，難怪自己不會生病。 所以，他們誰不想早退，早休息，身心休養！ 如果再拖延退休，身心疲憊不堪，生病了，再拿幾年高薪又有什麼意義呢？

因此，可以毫不誇張地說，中小學教師最怕的是延遲退休。

教師退休主要有兩個原因，他們覺得自己應該提前退休，一是身體狀況惡化，提前退休對他們的身體健康負責; 第二，為其他年輕教師讓路，讓他們有空間展現自己的價值; 第三，給自己一些時間，做自己想做的事，老老師辛苦了幾十年，早退就是給自己的身心放個假，做一輩子自己喜歡的事情，一輩子不後悔。

1.教師一般有職業病說到退休，對身體有好處

教師一般都有腰椎間盤。

突出，咽炎。

等病，這是職業病，年輕的時候身體還好，但隨著時間的流逝，年紀大了，我會停下很長一段時間去講課，身體受不了，所以我覺得老師應該早點退休，這樣才能有更好的身體， 並盡量照顧好自己，不要給孩子帶來麻煩。

如今，很多人選擇當愛老師，但如果老一輩老師已經上崗，年輕老師就沒有很好的發揮空間了，所以老老師可以讓位給注入更多的青春活力，豐富教學方法。

3.人生苦短，做自己喜歡的事，不要留下人生遺憾

教師一般到退休都有自己的時間，在工作的時候，他們把重點放在學生身上，小事建議早點退休，這樣他們就有更多的時間去做自己想做的事，享受生活，這樣他們這一生就不會留下遺憾。

綜上所述，基於老教師的健康狀況，也有希望給更多的年輕人乙個機會，考慮拍賣會 建議教授的退休應該提前，老師們辛苦了一輩子，希望他們能有時間享受生活，利用剩下的時間做自己想做的事情， 甚至完成自己未完成的夢想，讓自己過上幸福自由的生活。

因為優秀且經驗豐富的教師可以教給學生很多學習技巧和生活經驗，但也因為教師年紀大了，精力有限，所以應該適當減少上課時間。

它應該被推遲。 由於當前社會人口老齡化十分嚴重，應推遲退休時間，以促進社會的發展。

要提前做好，讓孩子得到好的智慧和禪宗教育，也讓孩子有很好的發展，讓這些老師提前享受退休生活，何樂而不為呢？

你應該推遲它，因為如果你這樣做，如果你能在你的位置上多呆幾年，你會很高興。

延遲退休對教師的影響：正常晉公升受阻，不利於青年教師的職業發展。

當老教師退休時，學校需要吸收年輕教師，有利於改善教師年齡結構，具有優秀專業能力的新教師將成為學校改革發展的主力軍。 教學職位有限，沒有老教師的退休，年輕教師就無法填補。

中年教師受新退休政策出台的影響最大，如果在2022年實施，以下三類人將受到新退休政策的影響。 50歲以下的女工（1972年以後出生的女工）;

對教師的影響是非常大的，因為現在的規矩是教師要到60歲才能退休，而且有些教師身體狀況不好，50歲可能就不能多站著說話了。

延遲退休對教師，尤其是優秀人才影響不大，他們已經到了退休年齡，已經回到校園，為中國教育的發展做出突出貢獻！ aqui te amo。

教師的影響其實非常大，因為延遲退休可能會讓一些人壓力更大。

我認為教學是一項耗腦力的工作，教師延遲退休不利於教師教學素質的發展。 因為老教師更難接受新的教學模式，所以他們學習新東西的能力不如那些年輕教師，他們會在使用新教學裝置的過程中花費更多的時間，從而減慢了講解課程進度的速度。

其實退休不能拖延，很多人很難找到工作，幾個老老太太在崗，年輕人不好工作。

中國將逐步推遲法定退休年齡，以促進人力資源的充分利用。 不過，延遲退休政策目前只在山東省、江蘇省等地區試點，尚未在全國範圍內實施。 其中，江蘇省規定，經申請人申請、用人單位同意，再經人力資源和社會保障行政部門備案後，可以推遲退休，最短期限不少於一年。

延期退會按照小步調整、靈活實施、城鎮分類推廣、統籌規劃的原則實施。 延長退休政策實施後，退休年齡每年推遲幾個月或每隔幾個月推遲乙個月。 以此類推，經過乙個過渡期後，改革將完成。

目前，大多數地區的教師仍在原定的退休年齡退休。

中華人民共和國國民經濟和社會發展“十四五”規劃綱要和到2035年遠景目標 促進養老產業與養老產業協調發展，完善基本養老服務體系，大力發展普惠養老服務，支援家庭承擔養老功能，構建家庭與社群機構協調、醫療結合的養老服務體系護理和保健。完善社群居家養老服務網路，推動養老公共設施改造，推動專業機構服務向社群延伸，整合利用現有資源發展社群嵌入式養老服務。 加強對殘疾人和部分殘疾人的綜合保護，幫助極端貧困老年人，積極發展農村互助、幸福之家等老年人互助關懷。

深化公共養老機構改革，提公升服務能力和水平，完善公建民營建設管理機制，支援培訓養老資源轉型發展，加強對養老民養老機構的政策扶持，開展普惠養老城市與企業聯動專項行動。 加強老年人健康服務，進一步推進醫療衛生融合。 加大老年護理人才培養力度，擴大養老機構護理床位供應，將護理機構護理床位比例提高到55%，更好地滿足老年人、殘疾人、痴呆患者護理服務需求。

逐步提高老年人福利水平，完善經濟困難老人、殘疾人補助制度，完善探望照顧殘疾和特殊困難老人的制度。 完善養老服務綜合監管體系。 營造老年人社會環境、孝順、敬老，加強老年人權益保障。

綜合考慮預期壽命延長、人口老齡化趨勢加速、受教育年限增加、勞動力結構變化等因素，按照小步調整、靈活實施、分類晉公升、統籌考慮的原則，逐步推遲法定退休年齡，促進人力資源充分利用。 發展銀髮經濟，開發適合老年人的技術和產品，培育智慧養老等新業態。