我做不了初中數學題，而且我經常做不了初中數學題，我該怎麼辦？

1.大於。 2、x+y=1

過程：x+3 的絕對值 + y-4 的絕對值 = 0

所以 x+3=0 y-4=0

x=-3 y=4

所以 x+y=1

3、x=0,±1，±2，±3

流程： |x|<π

則整數 x=0， 1， 2， 3

4. x 的絕對值 + y 的絕對值 = 3

想法：兩個絕對值彼此相反，表示兩邊都是0。

即 x=-1， y=2

所以 x 的絕對值 + y 的絕對值 = 3

5.方程x+1的最小絕對值為0，在這種情況下，x的值為-16，答案為-3 2

過程：因為 （x-1） 0，y+1 2 0 是常數。

x-1 + y + half 的絕對值的平方 = 0x-1 = 0，y + 1 2 = 0

x=1，y=-1/2

y-x=-1/2-1=-3/2

7. 解： 當 x 5， 3-x 0， x-1 0， |3-x|=x-3,|x-1|=x-1

3-x|+|x-1|=x-3+x-1=2x-48、a=-8 b=2 或 a=-8 b=-2 過程：（a-b） = b-a 的絕對值

因此，a-b<0 a 和 a 的絕對值 = 8，b 的絕對值 = 2

因此 a=-8 b=2 或 a=-8 b=-2

9. 刪除絕對值符號。

原始 = [（1 99）-（1 101）]-1 99）-（1 100）]-1 100）-（1 101）]。

大於 3-3， -2， -1， 0， 1， 2， 3 -1 是 -8， b 是 -2

9.減去十萬二千一百零二。

差不多就是這樣，選我！

先多看例子，再結合起來學習，你會發現其難度並不大！！

總結。 你好親愛的，很高興為你回答，A。

想把數學題做好，只能自己做，聽別人講永遠學不好。 做完問題後，總結更多，建立自己的思維導圖。 聚焦基礎，把握問題型別，發現問題，架起橋梁。

回到課本，先預習，在聽上有目標，認真完成作業，提煉解決問題的基礎。 先易後難，要逐步做到簡單題不失分，中題有思路，有解決問題的技巧。 如果你堅持這樣一段時間，你的自信就會在那裡，你對做數學題的恐懼就會改變，你的心情會好一些，你的成績自然會提高。

初中數學中經常有做不到的問題，我該怎麼辦？

親愛的，你好，我很高興為你解答，答答 如果你想做好數學題，你只能自己做，聽別人的話永遠學不好。 做完問題後，總結更多，建立自己的思維導圖。 聚焦基礎，把握問題型別，發現問題，架起橋梁。

回到課本，先預習，在聽上有目標，認真完成作業，提煉解決問題的基礎。 先易後難，要逐步做到簡單題不失分，中題有思路，有解決問題的技巧。 如果你堅持這樣一段時間，你的自信就會在那裡，你對做數學題的恐懼就會改變，你的心情會好一些，你的成績自然會提高。

親愛的，如果我的回答對你有幫助，請豎起大拇指（在左下角評論），期待你的點讚，你的努力對我來說非常重要，你的支援也是我進步的動力。 如果你覺得我的回答還是滿意的，可以點選我的頭像進行一對一的諮詢。 最後，祝大家身體健康，心情愉快！

總結。 你好，親愛的！ 根據你描述的問題，小曦女士的回答如下：

問題 7：首先找到 x1，然後找到 x -8x+4 -4 +10=0，然後找到 （x-4） =6，然後找到 x= 6+4 或 x= 6-4。 然後替換為：

x1+x2）/（x1x2）=（6+4+√6-4）/（6+4）*（6-4）=2√6/-10=-√6/5.

您好親愛的，請把問題發給我，我會為您解答。

好吧，親愛的，等一下。

親愛的，你在問哪個問題，問題 8？

好吧，親愛的，你等著。

你好，親愛的！ 根據你描述的問題，小曦女士的回答如下： 問題7：

首先，找到 x1，然後找到 x -8x+4 -4 +10=0，然後找到 （x-4） =6，然後找到 x= 6+4 或 x= 6-4。 然後代入得到： （x1+x2） （x1x2）=（6+4+ 6-4） （6+4）*（6-4）=2 6 -10=- 6 5

你好，親愛的！ 根據你描述的問題，曉曦先生的回答如下： 8. （a-1） +a-1） = （a-1） （a-1） = a（a-1） = a -a.

你好，親愛的！ 根據你描述的問題，曉曦女士的回答如下：13,4（m+2）=*m+2）4=1 4+（m+2）（8-4m）。

總結。 問題是什麼？ 請把它寄過來，看看...

我不會做數學題，初中比較難。

問題是什麼？ 請把它寄過來，看看...

對不起，我真的做不到這個問題，我不能在短時間內做，為了不耽誤你的時間。 我真的很抱歉。

-1 到 5，相距 6

2 到 -6 是 4 的距離

1 到 12 是 11 的距離

從 a 到 b 的距離是 （a-b） 的絕對值。

兩點之間的距離是 （a-b） 的絕對值。

首先，新增問題，o 是圓的中心（以下求解思路都需要 o 是圓心的條件）。

先連線OP，再通過P，分別使AO和CO的垂直線，分別與AO、CO和N相交

這時你會發現四邊形OCPA分為2個三角形，AOP和COP，S三角形AOP=AO*PM*1 2=5*PM*1 2

S 三角形 cop=co*pn*1 2=5*pn*1 2

S 四邊形 ocpa=5*1 2*（pm+pn）。

為了便於計算，讓 pm=x，pn=y

因為 ab 垂直於 cd，pm 垂直於 ab，pn 垂直於 pn，所以四邊形 pmon 是矩形的，所以 mo=pn=y

因為 po=5，那麼 x 2+y 2=25

因為 ao=5 和 mo=y，am=（5-y）。

由於 ap=4，我們可以在直角三角形處通過 apm 得到 x 2+（5-y） 2=16

結合上面的方程 x 2 + y 2 = 25，我們可以計算出 y=

也可以推導出 x = 根數 21 的 4/5 = （4 5） * （21 （1 2）） 這裡只是乙個表示式問題，21 的 1 2 乘以是根數 21）。

根據 S 四邊形，OCPA=5*1 2*（PM+PN）=5*1 2*（（4 5）*（21 （1 2））+17 5）=2*（21 （1 2））+17 2

首先，有兩件事需要知道：

1.相似三角形的確定定理：兩個角對應相等，兩個三角形相近。

2.相似三角形的性質：相似三角形的對應角度相等，對應的邊成比例。

解決方案示意圖。

通過P點向OA做一條垂直的輔助線，兩個直角三角形APE和APB共享A;

利用三角形相似性的判定定理，可以推導猿類apb;

由此可以推斷出ap ae=ab ap=pb pe輻射5，ab=10;

從 ap=4 可以得到 ae= 和 pe=

從矩形 OEPF 可以得到 OE=PF=

所以四邊形 OAPC 的面積 = OAP 的面積 + OPC 的面積 =

為了做輔助線，在E點與PE AB相交，利用三角相似度得到AE、OE和PE的值，將四邊形OCPA分成梯形PEOC和直角三角形APE，然後計算面積，如下圖所示。

杜尤，這是可以做的。

因為畫起來很麻煩，所以只能用語言來形容。

步驟1：連線OP連線點，則四邊形OCPA的面積等於三角形AOP和三角形COP的面積之和。

步驟2：在三角形AOP，AO=PO=R=5，AP=4中，可以用三角函式求角AOP的正弦值和余弦值，可以求三角形的面積AOP，AO*OP*SIN角AOP*1 2，可以求三角形的面積COP，這樣就可以求四邊形的面積了！

雙根數 21 加。

可以嗎？ 如果你同意，請豎起大拇指。 如果你不做決定，請糾正我，謝謝。

請點選輸入描述。

其中一位受訪者的答案是錯誤的，但與以下相同。

如果輸入太麻煩，請使用 **：

解決方案：在RT APB中作為PE 丄ab

RT 猿 RT ABP， ae 2 = ae be ae ap = ap ab = 4 10 即 ae = 8 5 pe = 4

eo=ao-ae=

將 P 點作為 PF CD 傳遞並連線到 OP

pf=oe=

s 四邊形 oapc = s aop 十 s opc

有關<>詳細步驟，請參閱**。

<>不規則圖形以使用切割和修補方法查詢區域。

<>除法計算，記得給乙個喔，謝謝！

連線OP，求三角形AOP和三角形COP的面積，然後求和。

它可由P製成PE垂直於AB至E，PF垂直於CD至F。

PE 和 AE 的長度可以通過利用 AEP 與 APB 的相似性來獲得。

三角形AOP的面積等於半徑的一半乘以PE，PF=半徑減去AE，三角形COP的面積等於半徑的一半乘以PF，這樣就得到了最終的結果。

這麼難，現在初中所有的數學題都這麼難嗎？ 我看了一下，發現我不會這樣做。

<>因為AE更難計算，所以不計算在內。

根據解，垂直輔助線通過P點向OA做成，兩個直角三角形APE和APB共享A;

利用三角形相似性的判定定理，可以推導猿類apb;

由此可以推斷出ap ae=ab ap=pb pe輻射5，ab=10;

從 ap=4 可以得到 ae= 和 pe=

從矩形 OEPF 可以得到 OE=PF=

所以四邊形 OAPC 的面積 = OAP 的面積 + OPC 的面積 =

邊長比為4：5，周長比也是4：5，所以兩個正方形的周長為36（4+5）4=16,36（4+5）5=20，邊長為16 4=4,20 4=5，面積之和為4 4+5 5=41

已知ab=10，ap=4，abp為直角三角形，pb=84=2 21

ABP 面積 = AP PB2 = 4 21

由於 ABP obq，相應的邊是成比例的：ob PB=OQ AP，5 2 21=OQ 4

oq=10√21/21

obq 面積 = ob oq 2 = 5 10 21 21 2 = 25 21 21

四邊形OCPA的面積=ABP面積-OBQ面積=4 21-25 21 21 = 59 21 21

甚至OP作為輔助線，用余弦公式求AOP的值，然後就可以求出丟失cop的余弦值，再用余弦公式求PC的長度。

解： S 四邊形 ocpa=s 三角形 AOP+s 三角形 POC=1 2OAXPM+1 2xOCXPN

1/2x5xpm+1/2x5xpn

5/2pm+5/2pn

5/2(pm+pn)

在三角形中 AOP： OA=OP=5， AP=4COSAOP=（5 2+5 2-4 2） 2x5x5=17 25SINAOP=4x21 1 2 25

在三角形 opm 中，sinaop=pm op，pm=opsinaop=5x4x21 1 2 25=4x21 1 2 5

cosaop=om/op,om=opcosaop=5x17/25=17/5

s 四邊形 OCPA = 5 2x （4x21 1 2 5 + 17 5） = 2x21 1 2 + 17 2.

答：四邊形 OCPA 的面積為 2x21 1 2+17 2。