作文題目：如何讓課堂規則成為一種有意識的行為

班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭裡是多麼幸福啊！ 我們都是集體的一員，集體目標取決於我們共同實現，集體榮譽取決於我們共同維護。 最近，我們班上有些學生出現了退步現象，於是在老師的建議下，我們召開了一次班會討論會，以規範學生的不良行為。

討論開始了，教室就像乙個鍋，每個人都在談論它。 有同學表示，班級慣例的發展要從多方面入手; 一些學生說，班級慣例很重要; 有的同學說，要遵循值定理的類約定，否則就等於不做......

夏文潔用手比劃了一下，說：“中午太吵了，就提議制定這個班級慣例; 中午不能吵鬧，如果有人吵，放學後讓他留下來聊半個小時。 她話音剛落，眾人紛紛鼓掌。

有的同學和老師把剩菜剩飯放在外面！ “我再也忍不住了”，所以我建議制定乙個要求這樣做的班級慣例; 中午吃完飯後把剩菜倒出來的人，都要用餐巾紙把地板擦乾淨。 ”

放學的時候，總會有人不打掃就離開教室，所以我提出這個班級慣例：那天不打掃就早點回家的人，應該讓他掃地乙個星期，質量要很高。 答應完後，他坐了下來。

你已經說了這麼久了，我也該說了。 說著，杜一薇站了起來，“我們做眼保健操的時候，有同學趁我們不注意睜開眼睛，導致我們扣分，讓每週拿乙個五星級班隊的想法都白費了，於是我提議制定這個班級慣例：如果有人睜開眼睛，放學後留下來做十次就要懲罰他。

最後，馬新說，“如果我們不做，如果我們做乙個班級大會，那還是沒用的，我們必須按要求去做，這樣我們才能保持集體榮譽。 ”

紀律和規則在我們的日常工作、學習和生活中是不可或缺的。 許多事實可以說明這個事實，例如排隊買票; 在路上行走時遵守交通規則; 即使是我們平時的行為也受到某些要求和約束，否則任何事情都沒有秩序。 作為在校學生，我們正處於向社會過渡的時期，有無數的紀律和規則要求我們做什麼該做，什麼不該做。

但是，如果我們總是在學習和生活的苛刻環境中，我們就很難進步，所以我們要學會克制自己，要求自己，從被動變為主動，自覺遵守中學生的日常行為規範，用它來約束自己的言行。

學校上學期成立了自律委員會，督促我們要自律。 它不是乙個要求一群學生管理其他學生的組織，而是乙個鼓勵大家互相監督，做好自律的新學生團體，只是為了保持我們的學習生活井井有條。 作為自律委員會的一員，我相信每個成員都和我一樣，希望自己能在自律這方面幫助和服務大家。

當然，要自律，必須有具體的要求。 要配合現在實行的素質教育，提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級、個人有強烈的責任感，能夠正確處理日常學習和生活中的人際關係和矛盾。 在學習方面，要獨立自主，獨立思考，獨立解決問題，獨立完成作業; 二是要有意識，自覺做好該做的事，包括做好預習複習、課堂用心聽、按時完成作業等。

在行為上，要用中學生的日常行為準則來規範自己的言行舉止，文明禮貌，愛護公共財物。 在外表上，要用簡單、大方、乾淨利落的衣著來展現學生的樸素本質。

我想，如果每個學生都能加入自律者的行列，他們會發現周圍的事物和環境都會大不相同。 自律不僅對我們現在的學習有益，再過幾年，當我們結束學生生涯，走向社會時，我們會發現，它也會對我們未來的工作和社會生活產生很大的影響，因為當我們還是學生的時候，我們有機會在犯錯後重新開始，從零開始， 但在社會上，我們必須對自己所犯的每乙個錯誤或錯誤負責，並承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，自律自律，為現在的學習創造更好的環境，也為今後工作和生活中養成良好的習慣奠定基礎。

這篇文章基本上是與教育有關的，很容易盡可能地與教育聯絡起來寫它，並寫出你自己的理解和社會現象。

好的方面是專心傾聽，而不是在英畝中間做一些小動作。

不好的方面是在課堂上聽***看mp4，在課堂上睡覺，在東西方吃飯，打架賣大，寫小筆記。

o（ 哦哈哈，真的不是乙個好孩子

在課堂上吃飯和睡覺

眾所周知，良好的行為習慣在生活中起著巨大的作用，良好的習慣是人生成功的階梯，是我們飛向輝煌的翅膀，是開啟勝利之門的鑰匙。

為了保證學生的正常學習和生活，最基本的就是遵守《中學生日常行為準則》，遵守校紀和校規，這對我們以後養成良好的行為習慣，甚至對我們以後的學習和生活都非常重要！

作為中學生，我們要好好利用這段大好時光，趁著東風的日常行為準則教育月，以例行公事為自律之道，從生活中的小事做起，嚴於律己，堅決遠離壞習慣，注重細節，遵守常規， 保持良好的個人衛生和環境衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，提高個人素質，不忘反省自己的行為，糾正自己的錯誤，聽老師的教導，服從學校的管理。

我們的很多學生都做得很好，他們尊重老師，關心同學，講文明話，舉止得體，愛護環境，踏踏實。 但是，我們很多同學還是有很多煩人的惡習和壞習慣，主要表現在：不懂得愛護環境、吃零食、到處亂扔包、隨地吐痰。

這種行為其實就是自欺欺人，不懂得如何保管公物，以為反正不是自己的事情，被損壞的時候一點都不疼，砸開關，毀桌子等等。 不懂得洗自己，盲目模仿大人，抽菸打牌，青春的活力和純潔都被毀了。 不懂好學習，上課隨口說，功課馬馬虎虎，長此以往，性情浮躁，心思不定，今天就要錯過，明天就毀了！

只有努力做好自己該做的事，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼對什麼是錯，提高辨別是非、善惡的能力，才能有正確的道德選擇和正確的道德能力，才能用我們的理智和意志去克服各種壞習慣， 無愧於社會，無愧於父母，無愧於自己的文明中學生。因此，我們從今天做起，學習規範，學習紀律，勤奮學習，為自己塑造乙個文明的中學生形象。

一年的計畫在於春天“，新征程已悄然開啟，社會加速前行，春天在召喚我們做春天的使者，讓我們行動起來，用我們的雙手，共創和諧、祥和、積極、文明規範、繁榮的校園！

你從哪裡開始複製？

在萌芽狀態下攻擊是什麼，哈哈！ 這就是 DU 開始的地方。 要麼去上學，要麼去上 DAO 課，要麼做夢為時已晚。

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這裡是麥克風里程會上哥哥拒絕！ 在你認為我要我的對手和城市一起吃飯的環境中，會睡乙個小時、某種殘忍的方法、一定。

集體對我們每個人來說都不陌生，我們幾乎每天都在集體中度過。 每個中學生都生活在自己的班級裡，正是因為我們個人的存在，我們才組成了這套。

因此，集體的發展離不開我們每個成員的努力。 這就要求班上的每乙個學生都積極地為班級做貢獻，同學們互相支援、互相鼓勵，團結一致，為集體增光添彩。 為了集體。

添光添彩，大家都想做，但一旦落實到現實中，就要有強烈的集體榮譽感和責任感，一步乙個腳印地為集體做貢獻，那麼如何為班級集體做貢獻呢？ 我提出以下建議。

幾點：一、以積極的態度奉獻給班級，把奉獻給班級當作自己的義務和責任，快樂地奉獻給班級。

2.自覺維護集體的榮譽和利益，牢記自己是集體的一員。

在生活中嚴格要求自己，堅決不做有損集體利益的事情。

3.做好課堂上應該做的事情，比如打掃衛生、整理自行車、按時交作業等。 不要做有損班級形象的事情，例如：

打架、考試作弊、抄作業等。

四是發揮自身優勢，積極參加集體活動，團結一心，為集體增光添彩。

5、自覺遵守班規，聽從老師的指導，也能與老師溝通。

讓我們學習如何讓集體更好地發展，並為集體發展提出建議。 希望全體同學認真貫徹以上幾點，共同努力，把我們的集體建設成乙個更加和諧、美好的地方。 要。

要為集體增光添彩，首先要有強烈的集體榮譽感和責任感，努力規範言行，做好集體交給我們的工作，堅決不做任何有損集體榮譽和利益的事情。 例如，在學習中。

要努力學習，努力學習，說首先不能拉班的後腿; 在紀律方面，認真遵守校規，認真做好本分、本分等，不違反校規紀。 此外，我們必須監督。

小組的其他成員也做好自己的工作，不違反紀律，不詆毀班級。 然後，在學校社團組織的一系列活動中，要盡最大努力為集體做出貢獻，為集體的榮譽而奮鬥。

最後，我們還必須努力維護集體受到侵犯後的榮譽和利益。 從作為乙個階級作為乙個集體被批評，到受到國家和民族尊嚴的挑戰，我們都應該站出來，不要讓這種情況發生。

違規行為仍在繼續。 中華民族是乙個自尊自強的民族，我們中學生應該繼承它，維護階級和國家的榮譽和尊嚴！