螞蟻和西爪讀完後感覺30個字，看完《螞蟻和西瓜》後的感覺。

螞蟻和西瓜。

我看過一本叫《螞蟻和西瓜》的書，繪本寫的是乙個夏日的午後，螞蟻發現了一塊西瓜，於是，乙隻螞蟻飛快跑回家，把這個好訊息告訴大家大家一起動西瓜，卻動彈不得，最後把西瓜鏟成一塊，然後把西瓜運回家， 屋子滿了，裝不下去了 螞蟻們把剩下的吃完了，最後用瓜皮當滑梯玩了一天

看完這本繪本，我被書中那群小螞蟻深深打動了：我們孩子也應該像小螞蟻一樣，團結相愛，在困難中互相幫助，有好東西可以分享，做乙個快樂的孩子

我自己的感覺就是這本書，我覺得我的孩子看這本圖畫書就是看圖畫，看圖的樂趣來吸引他，而看圖片自己的想法，我發現他會觀察，包括很多細節，但最後看完這本書， 他不能完全理解螞蟻是乙個非常小的群體，西瓜相對於螞蟻來說是乙個巨大的物體，螞蟻是乙個懂得合作並最終實現雙贏的群體，而且非常聰明，懂得靈活思考，而且也是乙個對生活感興趣的物種，而後者的經歷是我親眼所見（大人）後的感受。

但是，我相信下次我的孩子再讀這本書或幾年後，隨著年齡的增長，他一定會明白作者的意圖！

但易媽媽看完後幫我重新調整了文字：

螞蟻是非常小的群體，與螞蟻相比，西瓜是非常大的物體。 然而，螞蟻並沒有被困難嚇倒，它們樂觀、積極，通過合作，最終實現了雙贏，在這個過程中，它們也懂得靈活思考，嘗試不同的方式來實現自己的目標。 不僅如此，螞蟻對生活也非常感興趣，知道如何發現身邊的各種美好和樂趣，並且能讓自己快樂，而這些可能正是我們希望自己和孩子擁有的能力。

我看過一本叫《螞蟻和西瓜》的書，繪本寫的是乙個夏日的午後，螞蟻發現了一塊西瓜，於是，乙隻螞蟻飛快跑回家，把這個好訊息告訴大家大家一起動西瓜，卻動彈不得，最後把西瓜鏟成一塊，然後把西瓜運回家， 屋子滿了，裝不下去了 螞蟻們把剩下的吃完了，最後用瓜皮當滑梯玩了一天

螞蟻和西瓜作品鑑賞：

《螞蟻和西瓜》是一本非常有趣的圖畫書。 漫畫般的誇張，簡單的台詞，讓這本書從頭到尾都有一種輕鬆、幽默的味道。 它只講述了一群螞蟻如何分割、攜帶並帶回一塊被野餐遊客遺忘在地上的西瓜，最後從西瓜皮中滑出的故事。

它沒有太多的文字，但在這本書中，每只螞蟻都有與其他螞蟻不同的舉止和動作，你可以根據這些圖片講述乙個很長而有趣的故事。 而最令我著迷的一幅畫，是作者對地下蟻丘的描寫，它就像一幅市場生活習俗的畫，描寫得很細緻，最有趣的是，在蟻丘的每個房間裡，都有一些標誌，用手寫的字型標明：“糖果”、“餅乾”、“乳酪”、“蘑菇種植室”， “寶藏”、“正在建設中”......

今天我讀了一本對我啟發很大的書，《螞蟻和西瓜》。

書中大致內容如下：一家四口外出郊遊，在野外的草地上留下了一塊沒吃完的西瓜，四隻小螞蟻發現了它。

這個西瓜，他們想把西瓜運回家。 然而，一塊西瓜對螞蟻來說是如此之大和誘人。 為了把美味的西瓜帶回家，螞蟻們集體出發去搬運西瓜。 結果他們還是動不了，於是就想出了乙個辦法，把西瓜分成小塊運回家，先把房子裝滿，然後開心。

吃一頓飽飯。 最後，在西瓜上玩滑梯真是太有趣了！

這個故事描寫了一群勤勞、聰明、團結、樂觀的小螞蟻，讓我明白了團結的力量是強大的，集體的智慧是無限的！

繪本《螞蟻和西瓜》——親子閱讀感受。

今晚下班回家時，女兒給我看了《螞蟻和西瓜》這本書，然後看著我進門，一邊憑記憶給我講書中的故事。

飯後，我們坐在沙發上，翻閱著書頁，幾乎都是孩子們講的。 她的理解力和學習能力越來越好。 在第二次閱讀時，問你的孩子幾個小問題，並試著引導她自己找到答案。

例如，為什麼螞蟻不能移動一整塊西瓜，但用鏟子鏟下來後，它們可以移動它？ 為什麼西瓜皮最後可以移動？

在最後一張照片中，我問女兒西瓜皮是什麼樣子的。 她想了一會兒，說：“像一座山！

小螞蟻爬上山坡，從山上滑落到水裡。 我不知道她在學校裡有沒有聽過這樣的比喻，但我覺得她能說出來是很了不起，也很驚訝！

小螞蟻們和朋友一起努力吃西瓜，大家都很開心，孩子們一起玩會很開心嗎？ ”

女兒點了點頭，很認真地說：“我願意每天和孩子們一起上學好嗎？ ”

我笑著抱著乖巧的女兒，希望小寶寶每天在學校快樂快樂地成長！

乙個炎熱的夏天，四隻螞蟻出來覓食，發現了一塊西瓜。 西瓜又紅又大又多汁，看起來很誘人！ 可以看出，螞蟻在一開始就發現了西瓜，然後引出了後面的劇情。