如果我不想聽或聽懂高中數學課，我該怎麼辦？

數學要在深刻理解的基礎上記住突破點，記住各種典型示例練習，然後注意各種型別相互關係網路的本質差異和相互聯絡，並真正記住在腦海中，並在此基礎上努力提高答題的準確性，並達到這個目標， 快速的心算能力是必不可少的。最後，可以選擇少量綜合性強的問題。 在做這些問題之前，不要急於做計算，而是將問題與你腦海中熟悉的問題型別進行對比，找到突破點，找出解決思路，然後去做，以免落入“陷阱”。

完成後，您還應該更多地考慮來龍去脈，看看是否有數字。

第二，第三種解決方案，雖然需要更多的時間，但對解決問題的感覺和解決問題的思維的培養非常有益。 與其他科目相比，數學的複習規則是最個性化的：

主要的數學部門彼此獨立，彼此之間沒有密切聯絡。 數學成績波動很大。

經過認真複習，贏得數學潛力突破的概率很高。 數學複習起始分數低的學生在短期內進步很快。

數學解題方法和思維能力的轉移範圍很廣，在複習和解題中很容易感受到解題規則的脈搏。 在視時間為生命的高三，要想做好數學複習，讓高考成績更上一層樓，就必須要有充分的信心，始終相信自己有提高數學成績的潛力，也就是說，不管數學成績有多低， 低到班級的下游，低到讓你的同學和老師對你失望，你一定不能動搖“我一定能提高我的數學成績”的信念。不管是參加數學考試還是在課堂上聽課，無論是整理數學筆記還是研究數學題，無論是向老師請教還是與同學交流，都應該及時使用自我暗示完美想象的激勵方法，隨時隨地暗示自己：

我最喜歡數學“、”我是數學的尖子生“、”我在數學方面最有潛力“、”我一定在高考數學上考得很好“，從而調動潛意識行動去學習數學。

培養感情。 1.根據我聽過的一位演講者對動物的一種模仿：將你不喜歡的數學老師與你喜歡的動物進行比較，例如：熊貓，下次你看到老師來了，你說，熊貓來了，慢慢地你就會喜歡上老師;

2.挑選自己喜歡的簡單數學題來做，不用擔心題目，這個任務可以交給老師來完成，先培養你對數學的興趣。

如果你正在尋找最容易學習的數學知識，你不能得到超過十幾個分數，對吧？ 但不要深入挖掘，放棄一些，然後利用有效的時間學習其他可以提高分數的東西。

然後像我哥哥一樣自學。

正常。 您可以在課後自行複習難題。

1.注意數學課程，數學是一門基礎科目，也是中高考成績漲減的科目，所以學生要認識到數學課程的重要性，加強學習主動性，給自己施加壓力。

2.增強學習數學的興趣，“興趣是最好的老師”，做題時可以從更容易的問題開始，感受成功的喜悅，也提高自信心。

3、養成課前預習的好習慣，能讓你在聽課時了解課點，有目的，不要被動，預習時不懂地方就做標記。

技能點：整體掌握很重要，高中數學的重要性不是任何人能想象的，剛進入高一，有些學生的適應能力不是很強，如果直接學習高考技能似乎就好了"如果我學不好走路，我想跑步"。任何技術都是建立在堅實的基礎知識基礎之上的，因此建議高中一年級的學生掌握基礎，多閱讀教科書。

在應試教育中，只有多背一些公式和定理，掌握解題能力，熟悉各種題型，才能在考試中取得最好的成績。 高考不可能只做題，要在會見的基礎上加一道"熟練"問題，一般需要控制在每題兩分鐘左右。

集合和運算的概念：

集合：一般而言，在一定範圍內，某些確定的和不同的物件的整個組構成乙個集合。

子集：對於兩個集合 A 和 B，如果集合 A 中的任何乙個元素是集合 B 中的元素，我們說這兩個集合具有包含關係，我們說集合 A 是集合 B 的子集，表示為 A B 讀作 A 包含在 B 中。

空集：不包含任何元素的集合稱為空集。 寫為 .

集合的三個要素：確定性、異質性和無序性。

集合的表示形式：列舉、說明、檢視和間隔。

集合分類：（按集合中的元素數量：有限集合、無限集合、空集合。

總結。 如果高中一年級數學課上還不能理解，首先要正確對待它，不要情緒化，要有耐心和勇氣去面對它，才能從中得到最大的收穫。 其次，要多花點時間複習課堂知識，及時補齊知識缺口，多讀書，多做題，強化基礎知識。

同時，您可以向老師或同學提問，以更好地了解課堂內容。 最後，可以利用網際網絡、書籍等資源來尋找更多的學習材料，以便更好地理解數學。 只要我們堅持下去，以上方法就能幫助我們更好地學習數學。

如果我在高中一年級看不懂數學課，我該怎麼辦？

如果高中一年級數學課上還不能理解，首先要正確對待它，不要情緒化，要有耐心和勇氣去面對它，才能從中得到最大的收穫。 其次，要多花點時間複習課堂知識，及時補齊知識缺口，多讀書，多做題，強化基礎知識。 同時，您可以向老師或同學提問，以更好地了解課堂內容。

最後，可以利用網際網絡、書籍等資源來尋找更多的學習材料，以便更好地理解數學。 只要我們堅持下去，以上方法就能幫助我們更好地學習數學。

你能補充一下嗎，我不太明白。

如果高中一年級數學課上還不能理解，首先要正確對待它，不要情緒化，要有耐心和勇氣去面對它，才能從中得到最大的收穫。 其次，要多花點時間複習課堂知識，及時補齊知識缺口，多讀書，多做題，強化基礎知識。 同時，您可以向老師或同學提問，以更好地了解課堂內容。

最後，可以利用網際網絡、書籍等資源來尋找更多的學習材料，以便更好地理解數學。 只要我們堅持下去，以上方法就能幫助我們更好地學習數學。