緊急？ 乙個禮儀劇本，急需乙個關於禮儀的處境喜劇劇本。 有九個角色要出現。

這個節日恰逢小老師的生日。

三位同學一起去參觀。 結果乙個穿得不好，乙個在公交車上表現不佳，於是落車去市場買禮物，另乙個給老師買了一塊手錶（送鐘錶。

來到老師家，老師和夫人熱情款待（具體內容是自己安排的，比如問候、飯桌等），碰巧又遇到了一波來訪者（最好是前三位的異性）。 笑話是因為不同的習慣而產生的。

最後，三人在回家的路上透露了彼此的舊秘密，一路上對方的所有禮儀都到位了（比如吃飯時的姿勢，握手的力度代表什麼等等）。 他們三人表示，他們已經改變了方式，決心學習文明禮儀和古典禮儀。

具體內容由具體情況決定，台詞根據您要編排的禮儀知識確定。

有乙個小女孩，她的父親因為交通事故離開了她。 小女孩的家庭並不富裕，但她和父母過著幸福的生活。 每天早上，媽媽都會給她和爸爸做一頓美味的早餐，一家人都很溫馨。

早餐後，她的父親騎著自行車去學校。 一路上，父女倆總是有說有笑。 放學後，無論風雨交加，小女孩總能看到爸爸耐心等待。

在回家的路上，小女孩總是開心地告訴爸爸上學期間發生的一些有趣的事情。

有一天，小女孩的爸爸像往常一樣去學校接小女孩。 然而，一輛迎面而來的卡車因違章駕駛將小女孩的父親撞倒在地，父親當場死亡。 剎那間，死亡奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，多麼希望自己在小女孩身邊，多麼希望他能看著女兒長大，而女孩並不知道她的父親已經去世了，她還像往常一樣在學校門口等著父親來接她， 等了許久，還是沒人來接她，小姑娘心想

爸爸這時候怎麼還沒來接，家裡是不是出了意外什麼的，小姑娘很著急。 當小女孩得知父親去世時，她似乎很傻，她撲向父親的屍體並懇求"爸爸，醒醒！

我想要爸爸！ 我想要爸爸！ "她多麼希望交通事故沒有發生，她多麼渴望父親醒來，像往常一樣騎自行車送她上下學！

張亮閒暇時間無事可做。 有一天，他在下邳橋上散步，遇到乙個穿著粗布短褲的老人，他走在張亮旁邊，故意把鞋子掉在橋下。 然後他轉身對張建橋亮說：

孩子！ 走下橋，拿起我的鞋子！ 張亮愣了一下，想打他，但見他是個老人，他忍住怒氣，去橋上撿鞋。

老人吩咐道：“把你的鞋子給我穿！ 張良想了想，既然已經給他撿好了鞋子，不如給他穿上，於是跪在地上給他穿鞋。

老爺子伸了伸腳，讓張亮給他穿好衣服，然後笑著走了。 張亮一直詫異地看著他的行蹤。 老爺子走過去說李麗麗的路，又轉過身來，對張亮說道

你是乙個可以被訓練成有才華的孩子。 五天後，清晨，天一亮，我就來這裡見我！ 張亮跪下說道

是。 第五天拂曉，張良抵達下邳橋。 沒想到老爺子已經在那裡等著了，見到張良，沒好氣的說道

你為什麼和乙個老人約會遲到了？ 第五天早上再見！ 說完，他就走了。

第五天早上，公雞一打鳴，張亮就趕到那裡，老爺子又在那裡等著，見到張亮，怒道：“你怎麼又落在我身後了？ 五天後早點來！

說完，他又走開了。 第五天，張良在午夜前趕到橋上，等了許久，老爺子也來了，他高興地說：“那就好。

然後他拿出一本書，指著它說：“如果你仔細研究這本書，你一定能成為皇帝的老師！ 十年後，世界局勢會發生變化，你會發財。

接下來的13年，你會在雞北縣古城山腳下看到我，那裡有個黃石公園，就是我。 老人說完就走了。