英語啟蒙能像做遊戲一樣有趣嗎？

幼兒園英語教案183套。

提取碼：CDAG 根據研究，人類感知言語和言語的神經中樞在 9 到 10 歲之間達到活動高峰，因此孩子越早學習語言越好。 希望早期英語教育資源能對您和您的孩子有所幫助。

今天，銳步帶來兩個答案，希望能對大家有所幫助！

1.小朋友特別喜歡再現場景，繪本裡的故事情節總是要和我們一起表演，所以以後我會盡量配合他，準備上課，然後和他一起表演，必要時提前準備道具。

2、對於孩子輸出不足的問題，並不意味著要降低輸入量，而是要通過改變學習方式，從多個角度呈現出來。

是的，選擇以有趣的方式學習，邊玩遊戲邊學英語。

根據研究，人類對言語和言語感知的神經中樞在 9 到 10 歲之間達到頂峰，因此孩子越早學習語言越好。 希望早期英語教育資源能對您和您的孩子有所幫助。

幼兒園英語教案183套。

提取碼：CDAG 根據研究，人類對言語和言語的感知神經中樞在9-10歲之間達到頂峰，所以孩子越早學習語言越好。 我希望英語早期教育資源可以幫助你和你的孩子。

據研究，人類感知言語的神經中樞和言語在9-10歲之間達到生物的頂峰，所以孩子越早學習語言越好。 希望早期英語教育資源能對您和您的孩子有所幫助。

姐姐的娃娃接觸i2反正她還是讓娃娃從天平宴罩上和銀霄接觸。 聽說是外教。 反正我侄女的學習還可以。 非常感興趣。 等我的娃娃長大一點，我就去試試。

1、《言語之王》。

這個文字遊戲是乙個填空和消除遊戲，你可以一步一步地學習英語，使用消除和填空的方法通關遊戲，學習英語。 你學的單詞越多，你就能越快地通關。

2、《英式殺戮》。

你玩過《三國志》嗎？ 這一次，用英國人殺了！ 在遊戲中，你使用的每張牌上都有英文單詞，所以如果你不知道單詞的含義，就會很難玩。

3.“E耳英語”。

這是一款玩法非常完整的英文遊戲，玩家可以在其中學習英文語法、單詞、中英翻譯、通過看圖片猜詞等，這些都是有趣的玩法。 玩家可以通過這些小遊戲的積累來提高他們的英語水平。

可以玩和學習英語的遊戲包括 You Draw、I Guess、The Adventures of Tintin等。

1.熱身水平：你畫，我猜。

這個遊戲是全英文遊戲，但對英語水平要求不高，裡面的猜謎內容全是單詞，中國玩家想要玩得好，想要玩得好就忍不住拿著旁邊的字典，然後一邊查一邊開心地畫畫。

2.常規：丁丁歷險記。

一款劇情完整、對話完整、聲音飽滿的全英文遊戲。 因為《丁丁歷險記》本身就是一部定位為兒童讀物的作品，所以它改編的遊戲《丁丁歷險記：獨角獸的秘密》也是一款相對簡單的冒險遊戲。

學習英語的推薦軟體

1.不要死記硬背。

軟體基本上每個單詞都有很多例句，這些例句都來自很多真實的素材，比如一些名著、電影、新聞或者新概念等經典素材，你也可以根據自己的實際需要設定詞的範圍。

2.有道詞典。

有道詞典是網易有道開發的一款實用的詞典工具軟體，除了具有翻譯準確、發音標準等優點外，還具有多語言、快速選詞、實時更新、新詞全集等特點。

3. 100字。

100字是成都超愛科技開發的一款用於英語學習的圖片背字軟體。 該軟體為每個單詞提供了有趣的插圖和例句，使記憶單詞成為一種樂趣。

1.讓孩子在遊戲中移動。 作為一種活動形式，遊戲的目的是激發孩子參與活動的興趣，讓孩子能夠積極參與活動，避免單調、機械的詞彙教學，利用遊戲可以有效地活躍課堂氣氛。

2.讓孩子通過遊戲來玩。 玩耍是孩子的天性，讓孩子享受玩耍的快樂時光，在這樣的遊戲中，孩子的感官、全身、大腦等都處於興奮和愉悅之中，主觀世界與客觀世界和諧相處，讓孩子更願意參與，玩來體驗英語學習活動的樂趣。

3.讓孩子通過遊戲說話。 對於幼兒來說，教師在教學中面臨的最大問題是孩子不願意說話，在初始階段，輸入不等於輸出，所以老師要有耐心和信心，慢慢地通過遊戲，讓孩子不由自主地跟著老師說話。

3-6歲的兒童對聲音的敏感度更高，右腦控制發音器官的能力更強，聲帶和舌頭和嘴唇等運動神經的調節也非常可塑。

因此，孩子的英語學習主要是從聽力開始的。 換句話說，英語學習過程圍繞著“耳朵聽”。

例如，3-6歲的孩子可以同時閱讀和聽書，如《ABC》、《穿襪子的狐狸》、《一條魚兩條魚紅魚藍魚》、《腳書》等。 媽媽們可以在業餘時間帶孩子更頻繁地聽這些音訊。

3-6歲的兒童不一定要買外國繪本。 國內出版社也推出了不少適合少兒閱讀的英文書籍，比如《示範英語》系列和《力生拼讀》系列，不僅讀起來最好，而且還有音訊閱讀，非常適合親子閱讀。

當然，媽媽也可以親自去新華書店取貨。 就我個人而言，我建議媽媽們給六歲以下的孩子選擇英文書籍，盡量購買有原聲帶的書籍，因為“聽”比“閱讀”更重要。

培養興趣+環境影響+持續投資。

**體育影視動畫有聲讀物遊戲，考慮到趣味和愛好要相應選擇，有潛移默化的影響。

在條件允許的情況下，盡可能地創造乙個小的家庭語言環境和大的社會語言環境不是一次性的事情，而是不斷投入時間和精力。

最後，個人意見，只要積極對待就好，不要對任何事情都太咄咄逼人，有時候會適得其反。