關於創威作文，創威作文600字范文

如果說建立國家衛生城市是一片沙漠，那麼我們的共同努力就是一片綠洲; 如果建立國家衛生城市是喧鬧的，那麼我們的共同努力是和平的; 如果說建立國家健康城市是一朵含苞待放的花朵，那麼我們的共同努力就是雨雨雨雨。

目前，很多人仍然沒有環保意識，儘管他們知道通過自己的努力可以使城市更清潔。 但因為創偉不被重視，垃圾亂扔現象隨處可見，道路街道成了垃圾的“舞台”，彷彿垃圾才是這個舞台的主角和領頭羊。 垃圾“孤兒”因為被寵愛而變得越來越肆無忌憚。

如果每個人都同時扔掉一塊垃圾，那麼世界上就會同時出現數以萬計的垃圾“孤兒”，有多少道路、小區、公園和......將被垃圾“孤兒”覆蓋。

近年來，廣州正在建設國家級衛生城市。 為了響應廣州的“創圍”，我們應該積極參與環境衛生和清潔工作，組織社群、街道等場所的清潔活動，並將垃圾送回自己的家，垃圾桶。 要營造濃厚的創造與健康氛圍，提高創造與健康的意識，自覺養成良好的衛生習慣。

我相信創偉就在我們身邊，離我們很近，離我們很近。 有時，我們伸出雙手，彎下腰，把別人丟棄在外面的垃圾扔進垃圾桶，為“創威”做貢獻; 有時，當我們對別人說“請把你的垃圾扔進垃圾桶”時，我們是在為創偉做貢獻; 有時，我們會幫助老師打掃學校"創偉"做出貢獻。

幸福靠勞動，要做好自己的本分。 讓我們大家行動起來，為廣州創威貢獻自己的力量！ 蜜蜂之所以能夠產蜜，是因為他採了很多花，如果他只看乙個地方，他得到的就很少。

創威也是一樣，我們一定要齊心協力幫助廣州創威，如果只有少數人努力，效果會非常有限。 我相信，只要我們每個人都邁出一小步，社會就會邁出一大步。 我們要學會貝殼之靈，用我們短暫的生命，為人類做有益的事情。

我們不能詆毀地球母親的臉，我們應該共同努力，熱愛我們共同的家園，讓垃圾回到自己的家！

我知道我就是這樣。 我想了很久。

1、創威成為洛河的核心。 創威是每個漯河人的義務，是神聖的使命。

創偉乙個人靠我不亂扔垃圾有什麼用？ 每個人都必須這樣做！ 再說了，洛河人那麼多，都能造個護衛，少乙個我又有什麼大不了的。

說完，他停下車，說起了老朋友，笑著走開了，留下乙個菸頭乙個人抽。

3.我知道我必須承擔責任，但我不這麼認為，城市裡的人太多了。 如果每個人都做好自己的工作，漯河將成為乙個真正的衛生城市！

4. 小巷結束。 乙個打扮成環衛工人的小女孩拎著乙個塑膠袋，撿起路邊地上的垃圾，果皮、紙屑、菸頭，裝滿了塑膠袋。 從整體形象可以看出，小姑娘家裡並不窮，那她為什麼要在人多車的路邊撿垃圾呢？

我問她：“你為什麼在這麼危險的路邊撿垃圾，你看得出來你家並不窮？ 小女孩睜大了寶石般的眼睛，天真地說道

這座城市是我的家，被所有人包圍著！ 放心吧，我經常在這個羨慕的服務員那裡撿垃圾，因為這裡人多車，垃圾容易造成，所以我就在這裡撿垃圾。 每次我哥哥輝天撿這些垃圾，很快，城市就會很乾淨！

5.創偉。 有些人試圖保護環境，有些人隨便破壞了街道的清潔。 如果我們不亂扔垃圾，停止亂扔垃圾，人們的心靈就會變得高尚純潔，文明的品質就會大大提高。

市民文明素質提高了，環境變好了，自然對市民的健康有很大的好處。 城市的面貌比較好，商人喜歡在這裡投資，促進了經濟的發展。 整個城市因為創威而不斷提公升。

創偉讓我們用雙手，讓這個美麗的漯河市更加美麗！

力。 是作為市民的我們，把沙漠變成綠洲，把古建築變成樓房，把落後的小縣城變成名副其實的“小江南”。

這是義不容辭的責任！ 創偉工作的實效，成為我們邁向新時代的第一步！ 隨著創圍宣傳的深入，2008年在陽縣開展了建立國家衛生城市和文明城市的活動。 它可以使我們的生態和生活環境不斷優化，徹底改變城市的不良面貌，徹底實現“小江南”的夢想。

自從在陽縣開展工作以來，我縣大部分人都意識到了創偉的重要性，環保意識越來越強，隨著人民素質的提高和廣大群眾的共同努力，陽縣發生了翻天覆地的變化！

雖然我們對這一來之不易的成就感到高興，但我們一點也不樂觀，但我們開始在和平時期為危險做好準備，我們害怕！

因為，還有一小部分公民的意識沒有提高，他們仍然為所欲為，為所欲為。

他們只是把隨地吐痰當成一件小事; 亂扔垃圾不值一提; 隨便罵人是司空見慣的。 一如既往，在我們這個小縣城，我們是“慷慨”和“非正式”的。 但是，當你優雅而潦草地塗鴉時，你怎麼能想到我們今天的舒適生活明天會變成什麼樣子呢？

作為陽仙郡的掌門人，面對美化古國的重擔，我們此時能做什麼？ 而那些不活躍的人，他們又怎麼可能做個手勢，伸手給創偉？ 你怎麼知道陽縣創安衛生工作急事！

只有把創造和保衛工作進行到底，這個小小的縣城才能“重生”。 俗話說，“一根細絲不做一根線，一棵樹不做森林”。

美化家居的不是乙個人的力量，而是具有團隊合作精神的“大家庭”齊心協力。 既然我們是陽縣的一員，就有義務和責任維護家鄉的文明和健康。 首先，要從自己做起，從身邊的小事做起，按規矩辦。

范某自己的言行舉止習慣，從而提高創威的意識，養成良好的習慣。

我知道，其實創偉離我們並不遙遠，有時他只是乙個彎腰的姿態，有時只是一句話的反映或一句簡單。

這些都體現了陽縣人民對作品創作和保護的支援和熱愛。

行動勝於行動，讓我們行動起來吧！ 用自己的行動來解釋一切，真正做縣里的小主人，齊心協力，齊心協力，只要大家邁出一小步，社會就會邁出一大步，那麼，我們的“小江南”也會離開我們。

越來越近，甚至觸手可及。

如果說打造衛生城市是一片沙漠，那麼我們的共同努力就是一片綠洲; 如果創造乙個健康的城市是喧囂的，我們可以共同努力，實現和平; 如果創造乙個健康的城市是困難的，那麼我們願意打破它; 如果說建立健康城市是乙個詞，我們願意推廣它。

如今，車輛數量與日俱增，環境日益惡化。 有人為創威設計了幾十個方案，但久久沒有落實; 有些人天天都在談論創威，卻不明白其中的意思。 實際上：

建立健康城市的目的是為人民創造良好的工作、學習和生活環境，改善人民健康，培育新型社會文明卫生，提高公民素質，建設社會主義精神文明，完善城市功能，改善投資環境，促進經濟發展，加快城市現代化步伐。 要想做創威，就要行動起來，從我們這邊做起，從小事做起。

一陣風吹過，塑膠袋飛了起來，我們把它撿起來; 當你看到有人吐痰時，要加快步伐，對他有禮貌; 當我們看到一點五彩紙屑時，我們只需要彎下腰，伸出雙手; 這又稱創偉。

既然要把創威進行到底，首先要保持校園清潔。 看到五彩紙屑被輕輕撿起來，班級衛生應該做好了。 校園內舉辦比賽，每月舉行一次大掃除，各種清潔工作交給不同年級，如雜草、樹葉、學校清掃、泥溝......這些掃瞄是必需的。

如果我們希望我們的校園乾淨、美麗、文明，就應該讓大家保護和關心它，只要我們齊心協力，從身邊的小事做起，相信在大家的悉心呵護下，我們一定會有乙個衛生的校園。

這就是為什麼街道衛生就顯得尤為重要的原因。 雖然我們有打掃阿姨的辛苦工作，但絕不能隨地吐痰、扔五彩紙屑、扔垃圾，但要好好照顧城市，讓街道更乾淨。 我堅信，只要我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。

我愛孕育我、養育我的黃土，我愛我們美麗的家園，讓我們積極行動起來吧！ 從我做起，從側面做起，從點點滴滴做起，團結一心，共建美好家園！ 讓我們用心去****身邊的變化，用我們的熱情去傳播創威的理念，用我們的行動來肩負起創威的重任。

我相信，到那時，我們的校園和城市將成為花鳥的天堂。 同時，我們不能詆毀地球母親，我們應該共同努力，熱愛我們共同的家園，讓垃圾回到自己的家園。

讓我們一起創造乙個守衛。

天氣暖和，天空蔚藍，真是個好天氣！ 今天，媽媽要帶我去公園，我太高興了！

一路上，我和媽媽邊走邊笑，過了一會兒，我們來到了十字路口，正好趕上綠燈，我們繼續往前走，觀察著周圍的環境，以防對方來把我們撞倒。 突然，乙個小男孩過馬路了，我為他著急，這不是開玩笑，以防他撞倒....... 突然，一輛大貨車開過來，正好從他身邊經過，幸好沒有傷到他，好危險！

孩子們，你們以後要注意安全，珍惜寶貴的生命，多一些保護自己的本領。 突然，我從心底裡覺得，讓我們一起創造乙個文明城市吧！

又走了一會兒，只見乙個小女孩在吃冰糕，他把冰糕紙扔在地上，頭也不回地走開了。 我忍不住嘆了口氣，心想：這是一座文明的城市？！

不能只扔冰糕？ 這座城市剛剛頒發了“建立文明城市”的稱號，就這樣做了。 想著想著，我沒有再往前走幾步，撿起冰淇淋紙扔進了垃圾桶。

我不明白為什麼會這樣，於是我問媽媽，媽媽說：“兒子，在社會上，有些人做得好，有些人做得不好。 這些做得不好的人已經養成了壞習慣，很難改掉，但有些人不把這個當回事，還是這樣。

我明白了，我對媽媽說：媽媽，你放心，我一定會好起來的。 孩子們，像我一樣做得很好！

讓我們一起行動起來，保持我們的世界清潔！ gogogo！哇！

太快了！ 已經在公園裡了。 哇，讓我們看看！

多麼美麗的花朵啊！ 他們在微風中翩翩起舞，歡聲笑語。 突然，乙個小女孩走過來摘花，我看見了，趕緊過去攔住她。

我耐心地對她說：小妹妹，求求你不要摘花，花也有自己的生命！ 如果你把它摘下來，它就會失去生命，所以讓我們成為花朵的保護者吧！

小妹妹臉紅了，低著頭對我說：大姐姐，我以後會注意的。 我聽了就說：

就是這樣，再見！ 小姐姐微微一笑，說：再見，謝謝大姐姐的指導！

我突然覺得自己成了花朵的保護者，似乎成長了很多。 哦，是的！ 我希望世界變成，天空是藍色的，地面是綠色的，水是清爽的。

我們需要大家的共同努力！

建立文明城市，從我和大家做起。 21世紀是知識經濟的時代，這個嶄新的時代對人才的全面素質和創新精神提出了新的要求。 當代職業學校學生在具備一定的專業素養，掌握一定的科學文化知識的同時，也存在不同程度的基本文明修養和公共道德修養不力的現象。