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公司，從而消除了開發、收購或使用技術基礎設施方面的重大成本劣勢（Mata 等人）。 ，1995）。因此，基於商業可能性利用網際網絡的商業模式充其量只能被視為一種暫時的競爭優勢**或“公平競爭”的來源（Mata et al.）。

一種新的“純粹”發展模式被稱為新風險投資公司，專門用於新的網際網絡市場。 這些企業以新的初級企業（綠地）或公司分拆為代表，以市場開發為目的。 其他模式，稱為實體和點選，是一種混合安排，其中現有公司使用基於網際網絡的電子商務作為一種技術來使其分銷渠道多樣化。

企業將這種模式與通常以公司、組織結構的形式建立的現有管理以及實際存在的零售店、倉庫設施和配套物流系統一起使用。 在某些情況下，這些傳統公司已成為一種“顛覆性技術”，即由於接受文化慣性和建立的與業務相關的沉沒成本模型和利益相關者關係，網際網絡創新很困難（《經濟學人》，2000年）。 Iseg-Gerst 改變分銷渠道的傳統觀點可能導致毀滅性的衝突並導致 dysfunc-Giordano 行使權力（Gunski，1984 年; Langan 等人。

1992）。在本研究的其餘部分，我們將參考利用網際網絡和電子商務磚塊的現有企業的點選量，並將市場作為進入新的網際網絡專業公司的純粹切入點。

有四種基本型別的公司將網際網絡作為其業務的核心：

1）電子商務公司，商品在網際網絡市場上;（2）內容整合，誰從多個**收集和顯示內容;

3）做市商充當中間白羊座或進行電子市場;（4）提供網際網絡服務的服務提供商（AFUAH和Tus，2000年）。 在商品的網際網絡市場中，公司根據最終客戶的性質，根據企業對企業或企業對消費者的模式進一步劃分為新興市場。 本研究的重點是企業使用網際網絡進入消費市場 （B2C） 作為新的業務進入，可以完全（僅播放）或作為公司 B2C 網際網絡系統銷售渠道多樣化的一部分（然後點選）。

作為純粹利用網際網絡市場進入策略，利用網際網絡作為磚塊和點選的候選分配渠道。 從創業到市場營銷的理論框架，利用電子商務的Melche來探索商業模式之間的績效差異。 本研究使用基於網際網絡的消費市場中 240 家小型企業的樣本，並使用不同地區的樣本。

結果表明：實體店和點選的淨收益超過了國際業績優勢的增長。 高校網際網絡支出收入的增加產生了積極影響。 企業使用網際網絡進行銷售交易，以體驗負利潤和明確的收入增長預期。

企業利用網際網絡體驗產品銷量的大幅增長。 產品厚度影響利潤預期和國內收入增長。 這些結果應該提供基礎設施理論對基於網際網絡的小企業業務績效的影響。

1。引言 最近網際網絡公司的失敗引發了對新企業生存能力的懷疑，《雲經濟學家》，2000年）。

老牌公司，否則以磚塊和點選而聞名，使用基於網際網絡的電子**多元化分銷渠道或**連鎖管理策略。 支援。

在營銷研究文獻中，Nel 最近將基於網際網絡的電子商務作為公司多渠道分銷戰略的一部分（Geyskens 等人）。 ，2002）。然而，並非所有傳統零售商（通常被稱為實體零售商）都有。

接受現有市場份額的喪失（Enders and Jelassi Fear of the Internet，2000）。 隨著網際網絡在沒有電子裝置的情況下變得越來越普遍，零售商幾乎已經滅絕。 業務模式設計有望整合網際網絡電商部門，與現有渠道結構相輔相成，避免渠道衝突。

Amit 和 Zott （2001） 認為，電子商務商業模式促進了綜合招聘考試的價值，該考試涉及創業和戰略理論，超越了特定公司的傳統界限，包括虛擬市場和公司網路。

從這個意義上說，這兩種模式構成了一種純粹的二次創業戰略。

老師站在班上的30名學生面前，準備分發期末試卷。 “我知道你們所有人為準備這次入學考試所做的所有努力，”他說。 “既然我知道你們都知道這些問題，我就給那些選擇不參加這個考試的人打B。”

一些學生跳了起來，感謝老師，離開了教室。 老師看了看其他學生，說：“還有人想得B嗎？

這是你最後的機會。 又有兩名同學離開，七名同學留了下來。 然後老師分發了試卷。

紙上只有三句話：恭喜！ 你在班上得了 A。

保持你的信念！

我從來沒有遇到過參加過這種考試的老師。 獲得 A 的學生是那些相信自己正在做的事情的人，因為他們從成功和失敗中學到了很多東西。 無論是從學校教育還是從生活中的事件中，他們都吸取了生活的教訓，成為更好的人。

科學家指出，到 8 歲時，已經形成了 80% 的自信心。 你現在是個大孩子，你認識到你有侷限性。 但是，沒有什麼是您不能做或嘗試的。

第乙個登上珠穆朗瑪峰的人埃德蒙·希拉莉閣下說：“我們沒有征服這座山，我們征服了自己”。

為了執行末端執行器的動作，用於控制的軟體使機器遵循預定的執行程式來完成粘接任務，然後連續接合。 這樣，用於控制的軟體設定為四層操作。 各層內容如下：

1.任務管理。 通過與培訓師的溝通，幫助培訓師管理使用者提供的任務。 2.任務計畫。

從任務管理步驟接收的任務在一系列設定的程式中執行。 3. 設定程式。 該步驟對上一步收到的程式步驟進行管理，從任務執行者那裡獲取工作環境資料和機械人自身狀態，並幫助機械人安排工作軌跡（確認沒有問題後）。

4. 執行任務。 控制執行器，幫助機器執行它們接收到的任務，並解釋從靈敏度系統獲得的環境資料和機械人狀態資料。 因此，很明顯，要求執行的任務可以通過層層設定程式連續進行。

此外，為了使新硬體更易於使用，任務執行器的介面已經模組化。 圖7和圖8顯示了使控制軟體能夠執行的4個模組化結構層的圖。