誰有《作文有原則》的電子文字，謝謝

曾老偉，工學碩士，16歲上大學，20歲成為“海軍智囊團”成員，在海軍總部從事第一裝備的高水平示範工作，30歲成為國家級進出口公司專案經理。

近日，一位被稱為“作曲工程師”的工程師曾老偉迅速在國內走紅，引起了中學生、教師和教育領域專家的熱烈討論。 乙個普通的工程師怎麼會受到很多中學生的追捧？ 原來，他臥底三年調查了20多個省市作文教學的現狀後，得出的研究結論震驚了廣大學生和家長。

曾習系列 - 體裁散文季 1. 曾習老師專注漢語教學20年，幫助數以萬計的學生克服寫作困難。 從作文和教學三個方面思考，我們提煉了“一教三激發”的理念，即教寫作、激發興趣、激發人格。

在曾老師的幫助下，許多學生逐漸克服了對寫作的無聊和恐懼，激發了他們對寫作的熱情。

獨創的8篇大文章，52個新的觀察視角，讓孩子幾分鐘寫出好詩，每節課寫好文章，打通孩子思維，提高能力。

教學風格，用最通俗的語言，最深刻的道理，讓作文最不懂的人聽得津津有味，幾分鐘就開朗了; 課堂節奏如大片，既有科學思想又有人文情懷，又有跌宕起伏，詼諧生動，直指人心。

課程目錄：曾老師的春季作文。

體裁作文 1-15

型別作文 1-14

型別作文 1-13

曾習？ 是萬盛的那個嗎？

讀名著和曾老偉的《作文有原則》。

寫作需要天賦和長期的知識積累，不是看幾本書就能解決的問題......

第1章：從而征服敘事（敘事的九項原則）。

發現敘事的核心。

傻傻的童年陳敏。

當我還是個孩子的時候，很多人都認為我是乙個愚蠢的孩子。 其他人六歲開始上學，但我直到七歲才上小學。 開學第一天，媽媽問

老師今天講了什麼？ 想了半天，才擠出三個禹：“腳印。

媽媽很疑惑，於是問和我一起回來的同學。 同學的話很明確：“老師要我們腳踏實地，努力學習。

大家一聽，都嘲笑我。

另一天，我不小心打碎了家裡珍愛的花瓶。 起初，我打算把碎片藏起來，但經過激烈的心理鬥爭，我終於打消了這個念頭，把碎片掃到客廳**，搬了個小凳子，老老實實坐著等著。 媽媽回來後，生氣地訓斥了我一句，我委屈地說

老師說要老老實做孩子，卻沒說老老實做就......母親忍不住笑了起來。

小時候家裡不富裕，父母也很少給我零花錢。 有一次，我偷偷從存錢罐裡拿了一些硬幣去買荸薺吃，回到家後，我忘記了荸薺來錯了，高興地把它們帶給了父母。 他們問它是從哪裡來的，我驚慌失措，結結巴巴地聊了很久，然後低聲說：

它。。。。。。在路上撿到的。 “幸運的是，我的父母記住了他們的孝道，只懲罰了我跪在搓衣板上乙個小時。

也許是由於智商有限，缺乏學習的投入，雖然公升到了小學三年級，但成績卻不盡如人意。 父母只能一邊趁機出去一邊笑，回到家後互相安慰說：“這孩子老實，心地善良，讀書有意識，所以不要勉強她。

那時候，我真的很想煲湯喝教科書。

在我九歲的時候，我的思想第一次發生了重大轉變。 那一年，春天的花朵開得非常燦爛，尤其是在我家陽光明媚的窗台下，花很多，紅得像火，比雪還白。

我一直想摘一些花做乙個美麗的花環，給我的父母乙個驚喜。 終於，在星期天，當我的父母去百貨公司上班，我七歲的妹妹去我祖母家時，我關上門，顫抖地爬上窗台。

部分內容。 請自行參考。

介紹。 在作文的江湖中，學習作文的人很多，但教作文的方法卻很少，似乎只有三個......道路

一是“知傻犯”之路。 找n篇范文背誦，然後換臉參加考試。 如果我在考試中取得好成績，我非常聰明，可以猜題，如果我在考試中做得不好，我會責怪老師太笨。 此方法。

它很受歡迎，但它既不能提高學生的寫作技巧，也不能提高他們的考試成績。 你說，這不叫“明知故犯”，還能叫什麼？

第二條，“我炫耀我的酷”之路。 不管是什麼樣的寫作方法和技巧，見鬼去吧，我就是我，我想寫什麼就寫什麼，我想寫什麼就寫什麼。我被打敗了，淮把無知當成人格，我的朋友讓有識有格的人罵它。

三是“無憂無慮”之路。 拿著老怪物的書，和老怪物一起弄清楚敘事、討論、解釋、散文的原理，然後......當你看到什麼問題被熄滅時，就走上無憂作文之路。

首先，作文要注意思想，即興趣的視角要合適，沒有必要寫得太誇張的東西。 事情越小，越能體現出你觀察的細緻和情境的細緻，所以考慮到這一點，我會做一些作文輔導（不一定採用）。

1 作文的基本要求：當前版本的教材要求是能夠有條不紊地表達乙個事物，具有真情實感其中，有一些基本的修辭方法可以解決問題（比喻、擬人化、誇張、類比

所以不要要求太高，一定要注意起點。

2、作文的本質：作文是表達一種情感和理解，理解和感受，所以在作文中要注意這些方面的表達（有一面更重要，其他方面可以少一點，不作為重點）。

3 作文的基本寫作方法： 首先，找到生活中的小事 難忘的任何東西都可以是乙個人，一件事情，一件事情，任何事情都可以做，比如一支鉛筆、一塊橡皮擦什麼的，一次談話，一次教育，**任何事情，但建議最後還是建議和人一起生活 誰是鉛筆 為什麼令人難忘， 寫得很清楚。換句話說，主題可以是任何東西，但它必須是有意義的，並且重點令人難忘。

4 作文格式 建議採用倒敘作文格式 首先，介紹某物，介紹其來歷，講乙個故事和它的故事，關注它，並反映出令人難忘的原因，一般是為了證明友情、親情、價值、錯誤、理解，看看自己的選擇，然後敘述，講述經驗和意義， 最後，結尾應該與開頭相呼應。

5 論文開場選擇。

提供一些供你 1 看到這個 （ ） 並想到 （ ） 即 （ ）。

2.說到（ ），我記得（ ）是（ ）。

3 在我記憶的長河中，有一顆閃亮的星星，他就像（ ），每當我（ ）想起（

我向你推薦《作文有原則》。

當當網可供購買。

曾老偉的部落格。

我自己寫的：