你有什麼好的筆記方法嗎？

1.數字筆記 onenote

工具好壞？ 它對你有用嗎？ 最簡單的方法就是使用它！

OneNote 是一款數字筆記本，可收集您在生活中跟蹤和管理所需的一切，無論是在家中、工作場所還是其他地方。

我更喜歡數字筆記而不是紙質筆記。 因為數字筆記可以在雲端同步（不管你在**，只要有網路，通過手機或電腦，就可以登入修改操作，不用擔心忘記帶紙質筆記本），而且有了手機APP，可以隨時隨地記錄，鑰匙攜帶起來非常方便。 <>

2.我們為什麼要做筆記？

事實上，我們只有乙個目的，就是讓我們記錄的東西產生更有效的價值。 現在我要談談 OneNote 是如何以常規方式工作的，例如，如果你今天想做一件事，那麼你可以啟動 OneNote 並像這樣做：

製作“今日事件”列表：啟動 OneNote 後，您可以建立乙個以自己命名的新筆記本，然後在分割槽上將其命名為“今日事件”，OneNote 會自動為您新增日期和時間，並自動儲存，省去您隨時儲存的麻煩，然後在主題位置輸入專案名稱， 然後點選開始選單右側的第三個選單（待辦事項標籤）新增列表標題，可以列出一些步驟來完成這件事。<>

所以今天你可以圍繞這件事一步一步地完成需要完成的步驟，當你完成乙個任務時，你會勾選核取方塊進行確認，直到所有步驟都勾選，然後你的任務就完成了，是不是很方便？ 記錄是為了產生更有效的價值，而如何產生有效的價值就是把它變成行動！

希望你像我一樣，每天學一招，每天進步一點點，那麼在不久的將來，我們就能成為乙個偉大的人！

我最喜歡的是康奈爾筆記法和開書法。 <>

1.康奈爾的筆記方法

又稱5R錄音方法，是指：

1.記錄。 在聽講座或閱讀的過程中，盡量在主欄中寫下盡可能多的有意義的論點、概念和其他講座內容（將筆記本的一頁分成兩部分，左邊小，右邊大，右邊為主欄，左邊為子欄）。

2.減少。 課後，在記憶體列（即子列）中盡可能簡潔地總結（簡化）這些論點和概念。

3.背誦。 覆蓋主欄，僅使用記憶欄中的摘錄提示，盡可能完整地描述課堂上所說的內容。

4.反映。 將自己的講座內容、觀點、經驗等與講座內容區分開來，寫在卡片或筆記本的單獨部分，加上標題和索引，編制大綱、總結，並按類別劃分。

並隨時存檔。

5.複習每週花大約 10 分鐘快速複習你的筆記，主要是先看記憶列，然後適當地看主列。

讓我們以乙個應用程式為例：<>

二、拆書幫便簽的方法

R：當你在看書時，你會遇到某個心跳片段，停下來把它畫出來。

i：用你自己的話重複原始語言的知識，直到你理解知識本身是什麼。

舉個例子：<>

希望這兩種筆記方法對您有所幫助我是茶曉霞，正在學習職業晉公升，希望這個回答對您有所幫助，歡迎您通過微信與我交流：wangleibaba。

符號記錄。

符號記錄方法是在教科書和參考書的原文旁邊新增各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角形、方框、重音、感嘆號、問號等，以找出重點，加深印象，或提出問題。 你可以掌握哪些符號代表它們的含義，但最好形成乙個相對穩定的符號系統。 這種方法更適合自學筆記和預習筆記。

1.閱讀後做乙個標記。 在你讀完整個段落或帶有標題的部分並停下來思考之前，不要在教科書上做標記。

在閱讀時，您需要區分作者是在談論乙個新概念，還是只是使用不同的詞來說明同乙個概念，並且您只能回頭看重複，直到您閱讀了段落或部分。 這樣做會讓你無法抓住乍一看似乎很重要的事情。

2.要非常有選擇性。 你不應該一次在許多專案上劃線或塗鴉，因為這會讓你的記憶負擔過重，迫使你同時思考幾個方面，這也會增加你思考的負擔。

你需要做更少的標記，但不要讓它變得如此糟糕，以至於你必須在複習時通讀整個頁面。

3.用你自己的話說。 頁邊空白處的簡短注釋應該用你自己的話來寫，因為你的話代表了你自己的想法，它們稍後將成為本頁概念的一些有力提醒。

4.簡潔。 在簡短但有意義的短語下劃線，而不是完整的句子，並保持你的筆記簡潔明瞭，並在空白處切中要害。

它們會在您的記憶中留下更深刻的印象。 當您記憶和複習時，使用起來更加方便。

5.迅速。 你不能花一整天的時間做標記。 你需要先閱讀，然後回過頭來粗略地複習一下，快速做標記，然後繼續閱讀本章的下一部分。

6.整潔。 你製作的符號要盡量工整，不要亂塗亂畫，否則會影響你以後的複習和申請。

當你以後複習時，整齊的標記會鼓勵你繼續學習並節省時間，因為整齊的標記會幫助你快速回憶起你第一次學習時的場景，並會讓你更容易清楚地理解書中的想法。

由於各種原因，你在課堂上做的筆記往往很亂，課後不容易複習。 為了鞏固學習成果和積累複習資料，需要進一步整理筆記，使其更加系統有條理。 組織和處理課堂筆記的方法有：

1.記憶。 課後，抓緊時間，趁熱打鐵，比書本筆記，及時回憶相關資料。 這是您組織筆記的重要先決條件。

2.修。 課堂上做的筆記是按照老師講課的速度做的，講課的速度比記錄的速度快，所以你的筆記會丟失、跳轉、省略等，在記憶的基礎上，及時進行修復，使筆記更加完整。

3.改變。 仔細檢視您的課堂筆記，並更正錯別字、不匹配和其他不準確之處。

4.編織。 使用統一的序號對筆記的內容進行概述和邏輯排列，標明編號，整理筆記的順序。

5.分。 按文字（最好用彩色鉛筆）或符號、程式碼等將筆記內容分為幾類。

例如，哪些是文字，哪些是作家和作品，哪些作品（或文字）是分析的，哪些是質疑和探索的，哪些是練習題和答案等。

6.房子。 省略不相關的注釋，使其簡明扼要。

7.記得。 對有組織的筆記進行排序和轉錄。

同一種知識，抄在同一本書或一本書的同一部分，也可以用卡片分類和抄寫。 這樣一來，以後複習使用起來就方便了，根據需要服用，大綱清晰，使用快捷方便，容易記憶。

1.直接寫下來。 由於上課時間緊張，有時寫筆記的時間有限，所以有時候筆記可以適當地寫在書本上，放在所學內容的相應位置旁邊，但內容不宜過多，字跡要工整，序號要清楚。

2.傳統的筆記方法。 就是按照老師的板書書寫，以正文的形式整齊排列，每章單獨占有一席之地，可以與第一種方法結合使用，這樣在課堂上可以更專心地聽課，減少記筆記和分心的時間。

3.圖表法。 做筆記的時候，也可以根據講課的具體內容做筆記，比較所講知識的異同比較，但適合課後整理筆記，在課堂上做比較費時。

4. 大綱注釋。 當你覺得在課堂上聽課更重要的時候，可以先做教學大綱筆記，把這節課的主要內容寫下來，主要是聽課，下課後再整理細節，或者借同學的筆記看。

5.思維導圖方法。

我們學習的內容一般是乙個整體，是乙個可以發散的內容，從乙個中心開始，點會導致很多問題，所以你也可以通過思維導圖方法整理你的筆記，這樣更容易掌握這個知識點，印象也會更深刻。 這種方法比大綱法更有優點，但也適合課後整理。

內心的寧靜，那麼幸福永遠在日月，你是我的星星 生命是寶貴的，我會永遠保持好心情，我會永遠愛著晚風和夕陽的黃昏，睡個好覺，是生活方式的重新開始，我們不能永遠不配**太多的眼淚，騎鯨踩海， 我們在一起的輝煌人生太短暫，沒有時間後悔，越是絕望，越是壓倒性，那一點點的不完美，是我們努力的方向，流水不是爭先爭先，爭鬥是永無止境的，因為你相信真愛， 因為你相信我會永遠希望有人會愛你， 一絲不苟 當你動搖對他的信任時，最可悲的是，你在世界上沒有我想要的那麼好，而你是我想要的