-
生物學與前者的答案一致,對於這個化學問題,答案是:這個反應式的意思就是 m a 和 n b 反應產生 p c 和 q d如果 m n 不等於 p q,並且只將 ab 放置在容器中,則容器的狀態引數肯定會發生變化,但是當達到平衡或將四個直接按一定比例放置時,容器的狀態不會改變。
可逆反應之所以能夠處於平衡狀態,是因為正反應是同時進行的,逆反應是按照相應的係數從右向左進行的,並且所有狀態變化都被正反和負反作用的作用所抵消,因此四個分子的數量在一段時間內不會發生變化, 巨集觀效能是溫度壓力量保持不變。
-
生物, 1 選擇 c
故障原因:A細菌沒有形成細胞核,B細菌除核醣體外沒有其他細胞器,自然沒有線粒體,D與B相同,細菌沒有內質網高爾基體。
2、B中期,當染色體排列在赤道板上時,是最容易觀察到的。
我不明白化學問題,但達到那種狀態是化學平衡......
-
該反應式的意思 m a 和 n b 反應生成 p c 和 q d如果 m n 不等於 p q,並且只將 ab 放置在容器中,則容器的狀態引數肯定會發生變化,但是當達到平衡或將四個直接按一定比例放置時,容器的狀態不會改變。 可逆反應之所以能夠處於平衡狀態,是因為正反應是同時進行的,逆反應是按照相應的係數從右向左進行的,並且所有狀態變化都被正反和負反作用的作用所抵消,因此四個分子的數量在一段時間內不會發生變化, 巨集觀效能是溫度壓力量保持不變。
-
1)親本檔案:紫色AABB綠色AABB,從問題中可以看出,顏色是由兩對等位基因控制的,這兩對等位基因可以自由組合(因為它們不在同一條染色體上),這符合孟德爾的自由組合定律,結果依法應該是9:3
3:1,但結果是有一代 F2 知道紫色:綠色 = 15:
1、所以推測,只要生物體內有顯性基因,就會出現紫色,所以綠色只能是AABB,根據FI世代的結果,親本紫色的基因型應該是紫色的,說明紫色是純合子。
2)紫色植株的基因型可能是AAB或AABB,核心枝與第乙個問題相同,但由於F2世代符合3:1規則,這意味著紫色在F1世代中要麼是AABB要麼是ABB自交系。
最後乙個空很簡單,F1 中的紫色是 AAB 或 AABB,因此結果是紫色:綠色 = 1:1
-
在 1 親本組合中,F1 表現出紫綠色 F2 生成紫綠色:綠色=15:1,即雙顯示 Yumin 或單顯示控制紫綠色表示全隱式控制綠色,即 1 中的基因型是 AABB AABB 在 F2 中,AABB 佔 1 16 AABB 佔 2 16 AABB1 16 AABB2 16 AABB2 16 AABB 4 16 AABB1 16 AABB 2 16 取分子並將其計算為純和, 即 3 16
從第二組F2 3:1可以判斷F2是AABB AABB已知F1後代ABB和AABB雜交理論紫綠色:紫綠色=1:1
這種問題需要練習才能做到完美 父母:貞友芝紫 aabb 綠 aabb,從問題中可以看出顏色是由兩對等位基因控制的,這兩對等位基因可以自由組合(因為它們不在同一條染色體上),這符合孟德爾的自由組合定律
-
如果有羧基,則有兩個氧(-cooh),如果有肽鍵,則有乙個氧原子(-co-nh-)。
如果有氨基或肽鍵,則有乙個氮原子(-co-nh-),並且幾個肽鏈中有幾個氨基羧基,因為脫水和縮合會破壞它們。
肽鍵數 = 氨基酸數 - 肽鏈數。
所以,氧原子數 = n + m 氮原子數 = n
-
每個氨基酸含有乙個氨基和乙個羧基,氨基有乙個氮基,羧基有兩個氧。 因此,當n個氨基酸不縮合時,至少有n個氮和2個氧。
但是,如果慧琪的N個氨基酸想要形成m肽鏈,此時就會形成n-m肽鍵。 每個肽鍵的形成是為了收縮乙個水分子,每個水分子含有乙個氧,因此該 m 肽鏈中總共有 2n-(n-m) 氧(即 n+m 氧)
肽鍵的形成不會使氮原子收縮。 因此,氮原子的數量不會改變。
最終結果,至少有n+m個氧原子。 氮原子是 n。
僅供參考。
-
術語 d 是錯誤的,因為基因重組不會影響基因頻率。
自然選擇、突變和小種群都會影響基因頻率的變化。
原因如下:參見百科全書條目:Hardy-Weinberg's law of equilibrium):
遺傳平衡定律 在理想狀態下,等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩定恆定的,即保持遺傳平衡。 這種理想狀態必須滿足五個條件:人口足夠多; 種群中的個體可以隨機交配; 未發生突變; 沒有新增新的基因; 沒有自然選擇。
-
問問老師,孩子。
-
人口少···不會引起基因頻率的變化...所以我猜是 D...
-
看來基因突變不是自由組合定律的一部分,對吧? b的前半句和後半句是相關的,d中的種群太少,可能導致種群在其存在中滅絕,基因頻率會變為0
-
自由組合定律只能解釋基因重組,不能解釋基因突變。
只有基因突變提供了進化的原材料,與基因重組無關。
我從來沒有聽說過人口太少的說法,但前三個是真的。
-
體內平衡的調節機制:神經體液 - 免疫調節。
這四個系統顯然是不夠的,在調解中,【神經系統】可以說是最重要的,它保證了系統之間活動的協調性和準確性。 此外,下丘腦屬於神經系統。
此外,至少缺乏[內分泌系統,免疫系統]。
-
b 基因工程的產物是蛋白質,很少有達到等物質,這在高中階段是不能考慮的。 即使產品用作藥物,也不能基因化**。 基因埋藏是指將外源正常基因引入靶細胞中,以糾正螞蟻的不足或補償基因缺陷和異常引起的疾病,從而達到飢餓的目的。
與產品無關。
而且,遺傳病是利用基因工程技術將正常基因引入患者的細胞中,以糾正致病基因的缺陷。 矯正途徑可以是原位修復有缺陷的基因,也可以是將功能正常的基因轉移到細胞基因組的一部分中以取代有缺陷的基因發揮作用。 是的,你可以**。
這是從大學教科書中查閱的。 應該沒問題。
-
答:選擇A、B。 分析:。
基因**是將健康的外源基因引入到有基因缺陷的細胞中,以達到**病的目的。 乙個基因**可用於獲得人類遺傳疾病**。 這種說法還為時過早,還有很多技術問題需要解決。
B錯誤基因工程產品是指利用基因工程方法生產生物製品,如:胰島素、白細胞介素等,它不是遺傳的**。 C項和D項可將健康的外源基因引入具有遺傳缺陷的細場塵細胞中,以達到**病的目的。
-
b是假的,應該是:基因**是一種基因工程**人類疾病的方法。
-
如果你去“基因”,你就會明白。
-
b 不正確。
因為它沒有使用轉基因產品......
根據我的經驗,在這種模稜兩可的答案中,你應該選擇明顯錯誤的選項,這就是這個多項選擇題的方法,不要糾結於一些不太嚴格的選項
希望對您有所幫助
-
b、基因**是針對病變基因**的,而基因工程產品,如胰酶,是智丹襯衫的基因工程產品,可以**糖尿病,但不能基因**賣得晚。
-
基因取決於基因能不能遺傳,能遺傳的都是遺傳的,否則只能自己治好,疾病還是會傳給下一代。
-
c.線粒體基質中 CO2 的產生過程。
層。 無氧呼吸是在細胞質的基質中進行的。
CO2進入葉綠體並穿過兩層膜(葉綠體是雙膜),它們有四層磷脂分子。
-
選擇C,因為生長素運輸是背光的,並且是重力定向的,所以生長素的濃度在靠近地面的植物一側更高。
根系對生長素濃度敏感,而莖對生長素濃度不敏感,因此在相同的生長素濃度下,促進莖的生長,抑制根的生長。 這座山的生長根向下,莖向上。
-
請記住,後代褲子的晚期特徵比例為 9:3:3:
1,9 包含 (1rryy:2rryy:2rryy:
4rryy)3包含 (1rryy:2rryy)3包含 (1rryy:2rryy)1 包含 rryy
所以,下一代文丹有1 4談胡卷,1 4是rryy
我個人覺得生物製藥比較好,生物化學給我的感覺太籠統了,我自己是生物工程專業的本科畢業生,這類專業的本科畢業生找工作會比較困難,但是研究生和博士(找工作時會考察個人的實驗動手能力和實驗設計能力)應該有一定的發展空間, 如果你想繼續深造,你可以選擇這種專業。(現在的生物技術公司應該比往年多)。 >>>More
總結。 簡介:化學生物學通過化學的理論和方法研究生物學中的生命現象和生命過程,包括疾病的發生和發展、人工藥物對病理過程的干預等,如: >>>More